[一日活动之幼儿入厕喝水]项目入 厕 喝 水时间 ：自定幼 儿1、幼儿在老师提醒、帮助下喝水、入厕，幼儿逐步做到独立喝水、入厕。2、喝水使用自己的口杯。幼儿在老师指导、帮助下接水，并逐步教幼儿会...+阅读

本学期，因为班级没有卫生间，所以一天下来要带幼儿入厕、盥洗4次。在入厕的时候，我们要经过少年宫的走廊以及少年宫老师的办公室，一般情况下，他们的办公室都是敞开的，当我们在去的途中如发出吵闹的声音，少年宫的老师则会 关门闭户 ，这也是我们能理解的，那怎样让幼儿入厕不吵闹？这是我思考的。

一次，我带孩子们入厕时让他们心里默数数字，让幼儿来测试一下从班级到厕所需要多少步子才能到达，这样一来，孩子们都跟着我心里默数数，也就不再闹哄哄了，好几次经过办公室门口，老师们也没有要关门的举动了，入厕回来之后，我把这种好现象告诉班里的所有小朋友，小朋友们也为自己的行动感到高兴，以后入厕情况好不好，只要看那扇门就知道了，它是提示我们的一种信号。

除了以上方法可以让幼儿不吵闹，还有其他办法，就是两个小朋友手牵手入厕，如果你所牵手的小朋友在说话，另外一个小朋友就马上松开他的小手，以提示他在说话，这种是采用幼儿间互相监督的办法。

其实，教育的方法还有很多，就要看教师是不是一个会动脑，并善于观察的人，只要有心，什么办法都能想得出、办得到的，让我们都来做一个有心、耐心的好老师吧！

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