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户外活动是幼儿园一日活动的重要组成部分，适宜的体育锻炼能提高幼儿自身免疫力，增强大动作的发展及四肢的发育。本学期河口七幼遵照幼儿体能发展标准制定了总体计划并组织全体教师展开讨论，将分年龄分班级全面开展体能训练。我们大一班的孩子们体育动作发展和坚持性已有一定基础，体能基本达到大班幼儿标准。能听口令和信号，正确作出：立正、稍息、看齐、原地踏步、跑、走等动作，并能按音乐节奏做轻器械操，但动作整齐度及到位度不够，个别幼儿如徐淳翔、张利晨、刘新泉等自控能力较差，影响集体活动的效果。幼儿能掌握走、跑、跳跃、钻、爬、平衡、投掷、攀爬等体育动作，但动作的协调性发展不够均衡。幼儿的体质发育达到大班指标，部分幼儿如郭奕非、闫国阳等对环境适应力和疾病抵抗力较差，天气变化时或运动出汗时容易咳嗽、发烧，需要不断锻炼，才能增强体能。

1、保证幼儿每日足够的户外活动时间和户外场地，用多样性的户外活动充实幼儿园的一日活动，发展幼儿各方面体育技能，增强体质，真正达到开展户外活动的目的。

2、从一物多玩、培养幼儿合作性等方面入手，以适宜幼儿的动作要点、活动密度的体育游戏为着眼点，全面发展幼儿基本体能，做到走、跑、跳、平衡、 投等基本运动能力达到 5-6 岁幼儿的指标。

3、收集各种符合幼儿特点，有趣的体育游戏活动，使幼儿在愉快的游戏中增强体能，积极参与体育锻炼。如练习立定跳远的 青蛙过河 ，训练10米往返跑的 小小邮递员 。

4、在每天各生活环节中恰当地渗透体育活动，增强幼儿体质。如早操的操后活动中可以融入体能训练的相关运动。

5、体能训练活动前示范动作要领，说明运动中的安全和卫生知识，开展健康、正确、科学的体能训练。

6、训练初期不急于求成，引导幼儿循序渐进，逐步提高运动技能。训练时动静结合，形式丰富，保护幼儿的身体技机能，同时激发幼儿的运动兴趣。

7、丰富幼儿的体育器械，在原有器械的基础上再废旧制作一些新的运动器械，发现新的玩法，让幼儿保持新鲜感。

8、家园合作，单纯依靠在园的时间体能训练效果有限，再发挥家长的巩固作用将更有成效。

9、做好幼儿体能情况前后的测查工作，以科学的数据做好体能训练小结。

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