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巧写幼儿评语

每学期、每月、甚至每星期，我们总要给孩子们写一些简短的评语，以此来与家长沟通，告知家长孩子在幼儿园的一些表现。可以说，它是孩子学习的 缩影 ，是孩子生活的 镜子 ，也是教师与家长沟通的中介。应当说：适宜的、及时的、富有启发式的评语有助于家长配合幼儿园的工作，以增强幼儿改进学习的信心。因此，如何写好每一次评语，对我们老师来说显得尤为重要。

一、评语中存在的问题

由于班级幼儿人数多，容易出现千篇一律，虎头蛇尾的做法。有些评语则

显得空洞，表现在：有的过于摇篮化，如通篇是 宝贝 亲亲 乖乖 ，再加上一些对幼儿外表的赞美组成。

有的显得公式化，如 你聪明能干，活泼大方，愿你来期学习进步 等等。有的缺乏生动的细节。还有的评语基本能说清幼儿的特点，但是语言描述不恰当;语言过渡不顺畅，内容不耐读。

举例：

1、一个懂事、有礼貌的孩子

写法一： 你在幼儿园很有礼貌，能和小朋友团结友爱

(语气显得较平淡，泛泛而谈)

写法二： 你是个有礼貌的孩子，老师和小朋友都很喜欢你

(有人情味，能让孩子感受到集体的重视)

以下为关联文档：

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