[幼儿园教师听课评课活动心得]一学期一次的教师听课、评课活动已经结束。本次听课、评课活动共听取了来自全镇16处幼儿园72名教师的课。72名教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲...+阅读
幼儿园老师评课用语优缺点及建议如下：
一、优点
1、能充分调动了幼儿的积极性。
2、幼儿积极性高，能交代拼的礼物事前的留意好事项。
3、教具出示调动了孩子的积极性
4、所选内容符合幼儿年龄特点，教态自然大方。
5、操作性强，有利于提高动手力量。
6、幼儿积极性高。
二、缺点
1、幼儿人数少，活动区域设置多，玩耍过程太清静。
2、有些幼儿主动性未体现出来。 幼儿园评课意见和建议 这是一堂有用、有效的公烂乎开课，教学过程中格外注重困含引导学生如 何学、如何做，目的是帮 助学生学习，教学目标格外明确，而且学案切合学生实际，课件的制作格外有用。
三、建议
1、教学基本功扎实，教学目标明确。
2、通过训练入手，让学生总结规律，教师评析，符合教学规律。
3、老师语言亲切自然，有亲和力。
4、有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。小组合作学习，互相检查，学习效果会更好；另外授课时要关注学生听讲状态。
5、可以尝试大胆放开学生，给学饥尺悉生更多的空间。
评课用语怎么说
语文评课用语优缺点及建议如下：
优点：
1、备课比较充分，教学环节设计新颖，异常是分主角朗读和写作训练环节设计的好，既体现了本绝返课电视文学剧本的体裁特点，又让学生在写作训练的同时加深了对课文的理解。
2、学御宏竖生预习充分，能经过预习就基本掌握了本课生字词，师生课堂互动也较好。
缺点：
1、课堂上细节讲解不够。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。
4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。
5、分析课文的问题设计不够精炼，所以镇大学生讨论的氛围不浓，课堂气氛稍显沉闷。
改正建议：
1、分析讲解题目时要注意思维的扩散，要注意训练学生的思维，培养学生分析问题加解决问题的能力。
2、要注意创设例情景，调动学生学习积极性，促进师生互动，活跃课堂气氛。
3、可以给学生更充分的时间讨论，适当控制教学节奏。
4、创设的例可以增加一些难度，更好训练学生的思维。
5、备课要考虑多种因素，上课要灵活。
美术课堂的规矩有哪些
美术教学管理制度
一、美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的政治思想和业务水平，以适应美术教学的特点，有效地组织美术教学。
二、备课 1.学年初，要学习美术教学大纲，通阅各年级美术课本，全面掌握教材内容，结合学生的实际，拟订教学工作计划。 教学计划应包含：明确提出教学目的和要求，排出教学进度，可用表格式（文字式）列出授课日期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。 2.每次课前，应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，分析重点难点，再研究教学方法，设计教学过程和步骤，要提前制作教具。 3.编写教案： 美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过程等，教务处要定期或不定期检查教案。
三、上课 美术课一般在室内（教室、美术教室）进行，过程是：
（1）组织教学；
（2）评讲前课作业；
（3）授新课（包括：①说明新课内容；②欣赏范画、范样或观察）。 美术室安全防护措施
1、有专任教师引领学生上下楼，自觉靠右行走，不急行、不拥挤。
2、严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。
3、爱护消防栓、防火器材等消防设施，。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。
4、不准携带易燃、易爆、有毒物品、凶器及有伤害性物品进校入室。
5、加强用电安全检查，经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。
6、大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和窗子的外部，不要勉强擦拭。
7、做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取公私财物的行为。
8、上课要严格遵守美术室的有关操作要求，要按有关安全规则进行。 美术室管理制度 为保障学生艺术素质教育重要设施的正常运行，确定以下守则：
一、保持美术室干净、整洁，美术器材设备整洁无灰尘。
二、严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在模型、墙壁上乱写乱画。
三、保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
四、定时打开门窗通气，保持室内空气清新。
五、学生练习的美术器材摆放有序，进入美术教室必须严守纪律，按序入座，爱护室内设施设备。
六、师生必须在规定时间内入室练习，进行特长训练的课外活动，需经主管校长批准，杜绝随意性。发现美术器材有损应及时反映，确保室内器材设备正常使用。 美术室学生操作守则 为了保证同学能在一个有利于身心健康的环境里学习，并能尽快进入学习状态，达到预期的学习效果和美的熏陶，现将《美术室学生操作守则》制定以下规定： 1.学生按时进入美术室，按指定位置就座，要保持室内的安静，不准喧哗。 2.爱护室内的公物，未经许可不得动用仪器设备。凡是损坏设备或仪器者，按情节轻重给予经济赔偿和纪律处分。 3.严禁在墙壁、桌椅、黑板乱涂乱画。 4.保持室内的环境卫生，不要乱丢纸屑、杂物，不准吃零食。课后值日生要做好清洁工作。 5.课外活动小组要听从老师的指导，在规定的活动区域内进行活动，以免互相影响。 6.美术室使用完毕，借用教师应填写使用情况表并通知管理人员。管理人员下班前，应遮盖好设备，关好门窗，拉断室内电源总开关。 美术仪器设备保管使用制度 1.美术仪器必须由专人管理，未经许可其他人不得擅自进入美术室。 2.所有仪器、设备要登记上帐、编号入库、分类存放，每年底核查一次，做到帐物相符。 3.根据教学实际，部分美术仪器可在学期初由教研组（教师）向美术室办理借出领用手续，学期结束前要及时归还给美术室， 4.美术仪器领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，做好借用记录。 5.加强美术仪器的保养、维护，根据仪器的不同特点，定期进行烘晒、通风、除尘，确保完好可用。 6.保持室内整洁，不存放其他无关物品。 7.做好安全防范工作。
幼儿园评课稿共11篇
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内容来自用户：扯赎买醚
篇一：小班幼儿美术评课稿
幼儿园评课稿
本学期，我们幼儿园在11月28—30日为期三天以“同课异构”为主题的听课评课活动，我听了由谭老师和林老师上的美术领域《彩色的雨滴》、陈老师和岑老师上的情景数学《空间位置对应》以及陈老师和莫老师上的音乐领域《下雨歌》，我从听课中学到很多经验，从评课中收获很多。
给我印象最深刻的是在《彩色的雨滴》这两节课里，教学内容都符合小班年龄的特点，而且幼儿对美术技巧的认识和学习都是与生活经验密不可分。谭老师和林老师在教具的准备，环节方面都做了精心的安排设计，各有各的特色。
我觉得谭老师这节课的亮点有：1.通过雨宝宝变魔术的环节，从而激发起幼儿浓厚的兴趣；2.带幼儿逛花园，请幼儿手画小雨滴给小花解渴，把花拟人化，富有童趣，尤其当我看到整个花园背景给人感觉很漂亮。而且谭老师的教态自然，教学思路清晰，幼儿学习氛围都比较积极活跃，同时留有足够的时间给幼儿在画上点画，整体都很流畅、舒服。
但我有一点建议：1.就是在变魔术的环节结束后，可以盖上盖子，轻轻把它们摆放“花园”的一侧，以防幼儿不慎踢翻；2.在教师示范环节可以稍微长一点，教师必须让全体幼儿都能看到示范，这样或许更好一些。
而林老师这节课的亮点有：2
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