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新生入园幼儿家长会会稿

03月18日 编辑 39baobao.com

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新生入园幼儿家长会会稿

各位家长:

下午好!下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的 分离焦虑 和 陌生焦虑 ,以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。

上 ,一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为从小在家长身边长大,突然要离开家长到一个陌生的环境当中去,他就会产生 分离焦虑 和 陌生焦虑 。

分离焦虑 使产生一种离开家长的不安全感; 陌生焦虑 使因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张,所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求,这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾,形成心理冲突。从心理学角度看,这是成长过程中常见的现象。

刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求,而是归属和爱的需要,这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时,老师们就会想方设法满足他们新的心理需要,消除焦虑,帮助他们尽快进入群体环境,尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑,悉心了解、分析情况,从的长远与大局出发,相互信任,密切配合,这一问题就能迎刃而解。

上 是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到 后,一切都陌生得难以接受了,幼儿就必然会产生不安感,由于这个时期的语言表达能力比较差,他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此,如何让新生入园幼儿尽快适应 生活,是 教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点:

1、家长的焦虑情绪影响着幼儿情绪不稳定

随着幼儿入园年龄的提前

(一般托班18个月就可入园),在入园初期,家长总有许多不放心的理由,把送到 门口还是恋恋不舍,总希望再抱一抱,长时间在教室门口、窗口张望,生怕有个闪失。其主要原因是家长对 还没有建立信任态度,总是担心教师责任心不强、没有爱心,担心在 得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里,家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足的要求等等,这些现象的产生,都表现出家长在送入园时的分离焦虑。

2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯。

现代家庭几乎都是独生子女,在家里过惯了众星捧月的日子,尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的更是如此。老人们对疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教,生活上都由大人包办,造成在生活上不能自理,偏食、挑食情况严重,作息时间相当混乱,形成了任、专横的格等。幼儿进入 后,他们要学会遵守相应的规则,开始学习独立生活,因此就会遇到生活上的一系列问题,如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享等,面对这些方面的压力和不适应,幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。

3、生活环境的改变影响着幼儿的情绪。

马斯洛认为人有五种基本需要,即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在期则有两种基本需要,一是安全需要,二是满足需要。幼儿从家庭进入 ,环境发生变化,接受的信息多了,面临的问题也变得比较复杂。这时,幼儿心理安全的天平被打破,使幼儿产生紧张感和不适应感,从而出现哭闹等情绪焦虑等反应。

4、家园及时沟通,减轻家长的焦虑。

每位家长在看见自己的入园时又哭又闹,都表现出非常的焦虑。有的一听到哭就抱着不放 ,有的认为上 很可怜,对过分的迁就 等等,这些都会影响幼儿新入园时情绪的稳定。如何减轻家长心里的焦虑,家园的及时沟通是十分必要的,也是新生入园的一项重要工作。首先,让家长明白,幼儿哭闹不愿上 是正常的,因为离开父母,来到一个陌生的环境,幼儿总会有情绪要发泄,家长要有心理准备,更不要因为心疼而不把他送到这样只会让一次比一次哭得更厉害,就更难适应 的生活了;其次,家长要讲信用,不能对幼儿说谎。

为了让上 ,有些家长用哄骗的方法把送到 ,结果说话不算数,影响幼儿对您的信任,家长应该告诉:每天爸爸上班,你上 ,下班后,我们到 来接你,星期天我们在家一起休息。时间长了,形成规律,幼儿也习惯了;再次,家人意见要统一。虽小,却很会观察大人的脸色,所以家人在坚持每天送幼儿上 的观点一定要一致,千万不要在面前争执;最后,为了让幼儿尽快适应 的生活,家长还应详细了解 的一些规章制度,如接送的要求、请假的手续等。

距离 新学期开园还有一周左右的时间,在此,我们再次提醒家长注意:入园总会有些不适应,有的会出现"分离焦虑",解决的办法就是家长要针对具体情况注意防范,让尽快适应 生活。

"分离焦虑症"主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面,常出现做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、乏力多汗等症状,有的在上 的最初一周内还会发生感冒、腹泻等疾病。因此及早地发现并减少的分离焦虑,对其能力的培养和健康人格的形成有着十分重要的意义。

入园前全家意见要统一

在入园以前,家里的所有成员都要态度一致,支持并鼓励入园。现在,有一些家庭中,父母坚持让去 ,可是祖父母觉得心疼,有的老人还总是在面前掉眼泪,这样的情况对入园特别不利,只能让更紧张,更不愿意去 。所以,家中的所有人都要以乐观的态度和积极的情绪来影响。

建立新的依恋关系

分离焦虑主要是失去了所依恋的人,出现了不安全感。要让不产生焦虑,就要让与老师建立新的依恋关系。一定要让在入园以前提前认识老师,最好能和老师接触3到4次。要对多夸奖老师的和气、漂亮。告诉老师会讲很多故事,会唱歌,会带你们做游戏。切忌用老师来吓唬。

培养生活的技能

焦虑的产生有时还因为的生活能力差,在 力所能及的事情不会做,所以,觉得不方便,同时伴有心理上的紧张。在入园之前,家长应该给予生活技能上的指导,如要求他坐在桌子旁自己吃饭,不能在吃饭时随意走动等。指导试着在大小便后自己脱、提裤子。自己洗手,自己睡觉,认识自己的物品等等。家长在指导时不要心急,因为,你越是着急,孩子就越紧张,越怕上 。

前20天要坚持住

入园时,家长一定要有坚定的信念。入园第一天,有些哭闹是正常的,家长适当地安慰一下就可以走,老师一定有能力把哄好。有时候,哭家长也哭,这种情况对绝对没有好处。有的家长在送完以后不肯离开,不时地来门前张望,这样只能让刚刚稳定的情绪又起波动。所以,家长送完就放心地去做自己的工作,很快就能和小朋友玩儿到一处的。有的入园时没有哭闹,过了三四天却哭闹起来了,家长认为是在 受了什么委屈,就不送了。其实,这是一个正常现象,是因为 里的新鲜感少了,诱惑没有以前大了。在入园的初期家长一定要坚持让入园,幼儿会在20天左右的时间适应 生活。

体重下降是正常现象

新入园的幼儿可能有自己喜欢和不喜欢的食物,加上尚未适应 生活,可能会上火,所以要注意给多喝水、多吃水果。初入园的幼儿由于心理不适应,情绪不稳,会造成免疫力下降,部分入园一个月左右,体重会有所下降,只要不是十分严重,均属正常现象。家长可以通过加强生活护理和幼儿心理的调试,来度过这一时期。

好了,各位家长,关于新生适应我们今天就大致说那么多 待会儿,我们就把时间交会给各班的班主任老师,谢谢!

从心理学角度看,新生入园不适应,这是孩子成长过程中常见的现象。只要教师悉心了解、关心他们、爱护他们、帮助他们、教育他们,这一问题就能迎刃而解。那么,新生入园前后幼师该怎么做呢?

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