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胎教有没有科学依据

04月17日 编辑 39baobao.com

[胎教有科学依据吗]科学的发展使人们逐渐认识到,在子宫内的各种经历对胎儿的智力发展和情感发育都很重要。在降生前的最后3个月,胎儿甚至能够偷听大人讲话,分辨男性和女性的声音,并且“监视”母亲...+阅读

现代胎儿医学和出生前心理学的研究证明:对胎儿能够进行教育,胎教是有科学根据的。 1.胎儿具有通过自己的感觉对周围环境作出反应,已具备学习所必需的条件。 胚胎发育的第4周,神经系统已经开始形成,到6~7个月时,胎儿的大脑已经基本上具有跟成人的大脑一样的沟回及皮质的6层结构,各种感觉器官渐趋形成,因而胎儿对来自母体内外的各种刺激都能作出不同的反应。 2.胎儿与母体之间存在着一套信息传递系统,可以形成一个母子信息传递的统一体。这为胎教的实施提供了途径。 现代科学研究证明,胎儿与母亲之间存在着一套信息传递信统。母子之间的信息传递是双向的,即可由胎儿向母亲,也可由母亲向胎儿传递信息。信息传递方式有三种:儿童4家教4幼儿4教育

(一)生理的信息传递。母子双方在生理上相互影响的。例如,胎儿可以促进母体分泌维持妊娠所必需的激素,使母体产生孕育胎儿所必需的生理上的变化;而当母亲滥用药物,酗酒、嗜烟等时,亦可通过上述一些变化,影响胎儿的生长发育,重则导致畸形或残废。儿童5家教5幼儿5教育

(二)行为的信息传递。母子双方的感觉、知觉、情绪、情感等可以相互影响,互相传递。例如,当胎儿感到不适、恐惧、不安时,他就会用脚踢母腹的方式向母亲传递信息。母亲的动作、行为也可以向胎儿传递某种信息,例如母亲经常抚摸自己的腹部,可向胎儿传递母爱的信息;当母亲心烦意乱时,她的情绪可以以血中生化物质的性质与数量的变化等为媒介,为胎儿觉察。儿童6家教6幼儿6教育

(三)“超感知觉”的信息传递。这种信息传递类似于“第六感觉”的联系:虽然没有来自外部的感觉刺激,但是却得到了关于这些事物的知觉表象和认识。

中医的逐月胎教法科学吗

中国唐代名医孙思邈在他的医著《千金要方》中描述了胎儿的成长发育过程:"儿在母腹中,受其精气,一月胚,二月胎,三月有血脉,四月形体成,五月能动,六月筋骨成.七月毛发生.八月脏腑具,九月谷神入胃.十月百神备而生。"并提出了《逐月养胎法》,对孕妇的饮食起居做了详细指导。胎儿在母腹中并不是"两耳不闻宫外事"的。中国宋代名医陈自明总结前人经验,提出了"子在腹中,随母听闻"的观点,认为母亲心平神安,气血调顺则胎安,怀孕时须"无悲哀,无思虑惊动无大言.无号哭"。若惊恐愤怒则气血逆乱.胎失所养则会发生畸形或流产.因胎儿和母体是血肉相连的,母亲的营养、情绪.健康状况.不仅能改善自己血液中的生化成分,同时还影响着胎儿赖以生存的子宫内环境.如压力、温度.羊水中离子的浓度等。

光照胎教的科学依据是什么?光照胎教的科学依据是什么

孕24 ~ 36周胎宝宝的视觉功能发育较晚,但是,胎宝宝把脸扭到一边去、闭上眼睛等动 作。此时由于胎宝宝的视神经、视网膜还未成 熟,光线太强,就会给他带来不舒服的刺激。但 如果是弱光,胎宝宝就不会表现出躲避的样子, 眨着眼睛盯着光亮的地方。不刺眼睛的最基本部分在孕4周时就开始形成。在 孕妊娠24周后,胎宝宝就能感受到光了,如果 此时能经常送一束光明给胎宝宝,那么,光线刺 激胎宝宝的视网膜,视网膜上的光感细胞受到 光刺激后,就使其中的感光物质发生光化学反 应,可把光能转化为电能,产生神经冲动,由视 觉神经传入大脑皮层,在大脑皮层产生复杂的 生理变化,使胎宝宝视觉水平提高。这样,能使 他日后视觉更敏锐、协调。孕36周后.到了孕36周时,情况就有了变化,如果从 外面用强光照射准妈妈的腹壁,胎宝宝就会做 出躲避阳光、眼的温柔的光, 能增强胎宝宝大脑对明暗反应的节奏性,这样 就能促进其大脑的发育和成熟。

现代的科学胎教依据包括了哪些内容

现代的科学胎教,注重对胎儿直接胎教的实施。胎儿医学的研究 发现:胎龄4个月时,胎儿皮肤对冷刺激有了反应;5个月对温热有了 反应;6个月有了嗅觉,7个月对疼痛刺激有了反应,有了视觉,对噪 声有了厌烦动作。所有这些感觉功能和运动功能的初步建立,都为胎教的实施提供了科学依据。给6个月以后的胎儿以声、光、触摸的刺激,是希望通过适度的 有效刺激,诱导与刺激相关的神经通路和大脑皮质中枢,使这些部位的锥体细胞增长更多的树突,以促进它们和周围的锥体细胞建立传递 信息的突触联系。使大脑与感觉、运动、思维、记忆等密切相关的神 经网络更丰富,有利于出生后的智力开发。这实质上是在产前对胎儿 大脑生长发育的一种来自于环境的促进。它和在胎儿大脑细胞生长的 剧增期所给予的营养促进,共同组成了 "产前促进”的内容。

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