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为什么父母都要进行胎教

03月09日 编辑 39baobao.com

[胎教常识:如何进行音乐胎教]音乐胎教是父母都会选择的胎教方式,怀胎十月,每个孕阶段的音乐胎教方式也是有所不同的,也就是说,音乐胎教应分段进行,那么,具体该如何操作呢?望子成龙的家长都希望自己的孩子能够...+阅读

在进行胎教的过程中,除了给胎儿听音乐、进行抚摸和语言训练之外,母亲还应保持良好的心境、健康愉快的情绪,这是胎教的前提。胎儿和母亲是血肉相连的,现代医学已经证明,母亲的情绪波动可通过激素及大脑产生的物质传递给胎儿,妊娠期间母亲的情绪对胎儿的生长发育是极其重要的。母亲的情绪不安和精神紧张,对大人本身来说或许无关紧要,但对生长迅速、发育过程复杂的胎儿来说却是〃举足轻重的。孕妇应注意自身的修养,保持平静、开朗、轻松愉快的心情。凡事不急不躁,能保持冷静,大喜时也能克制自己。同时注意从外部环境陶冶自己的情操,如欣赏轻音乐。爱好文学者可找些优美的诗歌来轻快地朗读,听些儿童歌谣或故事等。母亲要加强自我控制,为胎儿的健康成长、良好发育创造条件。

遇到不顺心的事时要不生气、不发火,不看刺激性过强的影视、书、画,平常多到风景优美、空气清新的地方散步,欣赏大自然的风光,培养对花鸟虫鱼的喜爱。生命在于运动,孕妇要劳逸结合,适当做些家务劳动和体育活动。许多人认为胎教是针对母亲而言的,因而忽视了做父亲的作用。聪明健康的小宝宝的诞生在很大程度上取决于父亲。妻子怀孕以后,在她精神上、心理上、生理上、体力与体形上都将发生很大的变化。因此,在妻子的280天孕期中,需要丈夫给予更多的体贴、抚慰、关怀与帮助。从妻子受孕那时起,做丈夫的应充分体现出对妻子更多的爱。思想上要明确树立起爱妻子、爱小宝宝的观点,全心全意,任劳任怨,努力为母子创造一个温馨舒适的环境。主动承担家务劳动。

不管遇到什么不愉快的事,都不应发脾气,更不应责怪妻子。当妻子心情不好时,应给予耐心解释、安慰。经常陪妻子到外面散步,观花赏景,听听音乐,使妻子始终处在轻松愉悦的气氛中。积极支持妻子为胎教而做的种种努力,并主动参与进来,如陪同妻子做游戏,给胎儿讲故事、唱歌,描绘每天的工作等,让胎儿熟悉父亲的声音,产生安 全和信赖感。只有夫妻真心相爱,心心相印,胎教才会成功。孕妇所 处的环境力求安静舒适,不宜经常有强烈的噪声刺激。丈夫要帮助妻 子搞好室内外卫生,防止感染疾病,戒烟戒酒,节制性交。

为何要对胎儿进行胎教呢

拥有健康、聪慧、仁义的孩子是天下父母共同的愿望。除了后天的教导,胎教也不容忽视。易曰:「正其本,万物理;失之毫厘,差之千里。」故君子慎始也。中国自古就重视胎教,将胎教的方法写于玉板上,藏于金柜中以做为后世的训导。 一般地说,健康状况良好,营养充足,心情愉快,在受孕期间有充分智力刺激的父母,所生的子女通常较健康且智商也高。胎教就是按照这个原则进行的。科研结果表明,接受过胎教的儿童,与同龄孩子相比,在情感、智力、个性、能力等心理素质方面,都有一定差异。胎教范围很广,作用不容忽视。如何才能对胎儿实施科学、有效的胎教呢?一起来关注吧! 语言胎教 孕妇或家人用文明,礼貌,富有哲理的语言,有目的地对子宫中的胎儿的讲话,给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记,为后天的学习打下基础,称为语言胎教。

动物的脑从内侧往外分为古皮质,旧皮质,新皮质三部分。古皮质起着爬虫类脑的作用,旧皮质起着哺乳类脑的作用,唯有人类有别于其他动物的新皮质特别发达,新皮质是用来学习知识和进行精神活动的,一生(包括胎儿期)可储存在1000万亿个信息单位。 医学研究表明:父母经常与胎儿对话,能促进其出生以后的语言方面的良好教育。如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息,尽管性能再好,也只会是一部没有储存软件的"电脑",胎儿会感到空虚的。 语言胎教的题材很多,父母可以将日常生活中的科普知识作为话题,也可以与数胎动结合进行,还可以由父亲拟定语言胎教的常规内容进行讲述,例如,母亲对胎儿喃喃自语地讲述一天的生活,早上起床的第一句话是"早上好!我最可爱的小宝贝。

"打开窗户时说:"太阳升起来了...."等等。妊娠18周开始数胎动时,通过母亲对胎儿的高度注意,对胎儿体态的丰富想像及胎动的生动描述:"这一下是头在撞宫壁,练的是头功;这一下是踼足,大有足下生风,击球射门之势...."一边联想一边喝彩鼓励,这样既增进了母儿之间的感情交流,又监护了胎动。 语言胎教 孕妇或家人用文明,礼貌,富有哲理的语言,有目的地对子宫中的胎儿的讲话,给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记,为后天的学习打下基础,称为语言胎教。动物的脑从内侧往外分为古皮质,旧皮质,新皮质三部分。古皮质起着爬虫类脑的作用,旧皮质起着哺乳类脑的作用,唯有人类有别于其他动物的新皮质特别发达,新皮质是用来学习知识和进行精神活动的,一生(包括胎儿期)可储存在1000万亿个信息单位。

医学研究表明:父母经常与胎儿对话,能促进其出生以后的语言方面的良好教育。如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息,尽管性能再好,也只会是一部没有储存软件的"电脑",胎儿会感到空虚的。 语言胎教的题材很多,父母可以将日常生活中的科普知识作为话题,也可以与数胎动结合进行,还可以由父亲拟定语言胎教的常规内容进行讲述,例如,母亲对胎儿喃喃自语地讲述一天的生活,早上起床的第一句话是"早上好!我最可爱的小宝贝。"打开窗户时说:"太阳升起来了...."等等。妊娠18周开始数胎动时,通过母亲对胎儿的高度注意,对胎儿体态的丰富想像及胎动的生动描述:"这一下是头在撞宫壁,练的是头功;这一下是踼足,大有足下生风,击球射门之势...."一边联想一边喝彩鼓励,这样既增进了母儿之间的感情交流,又监护了胎

为什么说胎教具有可行性

生活在母亲子宫里的胎儿是个能听、能看、能感觉的小生命。孕妇和胎儿之间存在着相互沟通、相互作用的三条信息系统,它们是:生理信息传递系统——胎儿的存在促使母体分泌种种激素,以维持妊娠的需要。另一方面,母体也在积极地向胎儿传递生理信息,如母亲情绪不安时所分泌出来的激素可使胎儿产生不安反应,导致胎动异常、心动过速等。行为信息传递系统——行为也是一种不说话的语言。人们通过观察发现,每当胎儿感到不适、不安或意识到危险临近时,就会拳打脚踢向母亲报警;而当孕妇极度疲劳或气愤时,其心情也会自然而然地传递给胎儿,使胎儿得到母亲行为的暗示,这也会影响到胎儿的健康和发育。情感信息传递系统——孕妇和胎儿间具有心灵情感相通的关系,彼此可传递情感信息。

总之,胎儿与母亲血肉相连,这就为胎教的顺利实施奠定了理论基础。

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