[幼儿园中班小班的备课内容]备课对教师来说是再熟悉不过的一项常规工作，与中、小学教师不同的是，幼儿园老师的备课不只是教学、游戏，还包括幼儿的生活活动，可以说，＂事无巨细＂是幼儿教师备课的一大特征。近几年...+阅读
班主任和学生每天都在“重复着昨天的故事”，有些班主任在“重复”中反思、发现、改进，有些班主任在“重复”中应付、倦怠、沉沦，出现反差的原因往往在反思总结.反思可以无处不在、无时不有，关键是我们要有反思意识，要善于对班主任工作中的日常琐事、习以为常、司空见惯的现象进行思考和分析.优秀不是一种行为，而是一种习惯，当你养成反思的习惯时，你每天都会思如泉涌、欲罢不能.反思的火花往往瞬间即逝，我们要及时记录反思，留住灵感和顿悟，最终提升自己.在这样一个信息化时代，反思的途径很宽阔，我们的反思要由个体的孤独“冥思苦想”发展为同伴之间的交流和分享，要充分利用网络寻找反思同伴，激越思维，激荡思想.反思，将有效促进班主任的专业化成长.\x0d一、班主任反思总结的重要性\x0d反思是教育的本质要求.苏联教育家阿莫纳什维利说过：“我们往往认为，教龄是成为教育工作行家的必要条件，只有在学校工作年限很长的人才能称作教育工作的行家.这难道不是我们的错误认识吗？有这样的人，他在学校工作了三四十年，并为自己的教龄长而引为自豪.但他每一学年的工作都是上一学年工作的重复.他没有热情，没有灵感地工作着，忠实仔细地完成每天的工作……在他的工作中没有疑问，没有矛盾，他对新经验漠不关心，害怕改革，他自始至终这样地在学校工作着，直到退休为止.他还为自己谋取了奖章和荣誉称号.然而，这样的‘行家’却早已对学校、对儿童、对日益复杂化的教师工作感到厌倦了.”而另一种人，“从初为人师之日起，他就贪婪地汲取同事们的经验，深入研究儿童和勤奋钻研教育科学.每一堂课，每一次与自己学生的会面，他都要作为在教育事业上自我完善的过程加以精心设计……他工作细心周到，对学生富有同情心，不能容忍在自己的职业活动中有形式主义的存在余地，他大胆勇敢和信心百倍地致力于教育探索.就这样，他也在学校工作三四十年，积累了什么？教龄吗？不！——创造性地进行教育活动的经验”.因此，阿莫纳什维利认为：“重复同一内容的十年经验与创造性探索的十年经验，这是两种不同质的教龄！”美国的波斯纳提出过“教师的成长=经验+反思”这样一个公式.肖川先生在其《教育探索：从自我反思开始》一文中也说过一段精辟的话：“许多的教育探索并不需要高精尖的仪器与设备，它只需要一颗忠诚、明敏的心，只需要我们对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视，只需要我们不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的想法与做法，哪怕是一点点.”通过反思，班主任可以把自己的新经验和原有经验结合在一起，可以把他人的经验和自己的经验结合在一起，从而提升自己的专业认知和专业能力.\x0d反思，可以改变班主任的工作方式.班主任和学生每天都在“
以下为关联文档：
幼儿园中班听课记录表里的内容怎么写幼儿园听课记录活动名称：花手套班级：小班活动领域：美术活动目标： 1、让幼儿尝试滚画 2、对色彩感兴趣，愿意参与活动 3、能用合适的语言表达活动过程：准备：硬纸板盒子，盒子里放上一张...
幼儿园中班教育活动内容记录活动目标： 1、了解日常生活中的一些安全知识； 2、初步建立自我保护意识。活动准备： 1、课件； 2、实物：鞭炮、气球 3、录音机、图片、方向盘活动过程： 1、导入活动，激发兴趣。今天，大...
中班听课记录我会用筷子吃饭设计意图： 由于幼儿在家中娇惯吃饭让大人喂，生活自理能力弱多依赖家长，为了培养幼儿自己吃饭习惯，我决定教幼儿使用筷子。让幼儿感到自己长大了，应该自己的事儿自己做，以及长大了...
中班有趣的水教案怎么做记录表一、活动背景 水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的、喜欢的东西，我就抓住这一教育契机，注意创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题，解决...
幼儿中班讲故事活动小猪打呼噜教案语言活动：故事《迷路的小羊》 活动目标： 1、通过师生互动问答，初步理解故事内容，并学说故事里的角色语言。 2、鼓励幼儿乐意在同伴面前大胆表述自己的想法。 3、教育幼儿不随意...
谁会走谁会飞谁会游幼儿园中班教案幼儿园教案：谁会飞 教师：屈老师 活动目标： 1、理解和学习儿歌，丰富关于问答式儿歌的经验。 2、在感受、理解儿歌句式特点的基础上创编儿歌。 活动准备：图片四张 活动过程： 一、谈...
诗歌我像小鸟中班语言活动听课记录活动目标： 1、要求幼儿熟练地、声音洪亮地朗诵诗歌。 2、发展幼儿的想象力，提高仿编诗歌的能力。 3、学习词汇；飞飞、刨刨、跳跳、游游、跑跑、笑笑。 活动重点： 要求幼儿熟练地...
五年级上册科学光是怎样传播的教学反思本课的教学重点是运用实验验证理解光是沿直线传播的，难点是运用光的直线传播理论来解释影子的形成。 学生根据前面两课的学习，可以理解影子的形成是由于物体挡住了光源的缘故...
幼儿中班活动彩虹桥活动反思活动过程： 1、猜谜语--了解彩虹的主要特征。 谜语：＂有座大桥真稀奇，七种颜色在一起，要问它是谁造的，太阳公公笑眯眯。＂为什么谜底是彩虹？ 2、欣赏与讨论--了解彩虹桥色彩排列顺序 (1...
