[乡土美术理论学习小班]一、学习《多种途径挖掘幼儿美术素材》 选自《早期教育》美术版 2011.31．根据地域特点，寻找本土素材稻草：卷、绕、编、扭、搓、打结、穿、插等方法，编织稻草凳子、稻草头环、稻...+阅读

刚刚送去四月的春天，转眼迎来了五月的夏天，我们的心像怒放的花朵一样，荡起一片欢乐的海洋！五月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。五月，是一支歌，也是一支幸福的歌，在这甜美的日子里，我们新埭幼儿园将进行2010 乡土 生活 艺术 主题活动展演 缤纷六一，秀出自信 。今天正是小班年级组为这个活动进行节目选拨，选出最优秀的节目参加园级展示活动。小朋友们你们准备好了吗？下面有请我们的第一个节目：

节目一：小狗是狗妈妈的宝宝，小猫是猫妈妈的宝宝，小鸡是鸡妈妈的宝宝，她们到底发生了一件什么事情呢？我们一起来欣赏小（1）班小朋友带来的童话剧《鸡妈妈和她的宝宝》。

节目二：花儿都开了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡 大家一起勤劳动 来匆匆，去匆匆，不学懒惰虫，对呀小蜜蜂飞来了，有请小（2）班的小朋友带来的舞蹈《小蜜蜂》。

节目三： 拔萝卜， 拔萝卜，嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动 萝卜好大呀，看，小（3）班的小朋友带来的童话剧表演《拔萝卜》。

节目四：有一个小姑娘总是喜欢戴着一顶红颜色的帽子，大家都叫她 小红帽 ，今天小红帽就来到我们这里了，有请小（4）班的小朋友带来的童话剧表演《小红帽》。

节目五：大大的萝卜大家都想拔，看看小（5）班的小朋友也来拔大萝卜了，下面有请他们带来的童话剧《拔萝卜》。

哇！小朋友们的节目真是精彩。幸福的时光却总是太短暂。快乐的日子总是那样匆忙!小班组的六一节目选拨，五个参赛活动已经全部表演完毕。每个班的小朋友表现都很棒！再一次把掌声送给他们！

以下为关联文档：

寻找、比较后找更适合孩子的乡土材料又到了风筝节的时候了。要选哪些乡土材料和孩子一起制作风筝呢？什么样的材料既是乡土的，又是适合孩子操作的呢？组里的老师们开始查找关于风筝制作的材料、方法、技巧、便捷途径...

车展主持开场白车展主持人开场白各位领导、各位嘉宾、女士们、先生们：早上好!由xx县新闻传媒中心、浙江溪南农业投资发展有限公司共同主办的20xx春季汽车展览会开幕式现在开始。一、首...

走进生活，贴近乡土，感受艺术记得陶行知先生说 是生活就是教育，不是生活就不是教育 陶先生的这套生活教育理论实际上就是在说，让孩子走进生活，就是在教育孩子。同时，陈鹤琴也说过： 幼儿与环境和社会相接触的...

乡土生活区域展评感想在上周开展的乡土生活区域活动展示中，老师们的创意布置，让我收获颇多，特别是小班组社会性区域的创设，加上利用乡土化材料制作的有特色的活动材料，对于接下来即将再次带小班的我，如...

生活中的乡土稻草的造型秋天是个丰收的季节，稻草在农村生活中普通而常见生活素材，孩子们对它作用认识仅作为燃料，为了让孩子们更加地亲近自然，接近生活用身边物来创造身边事，从而提高动手操作能力我选择...

教学反思：关于乡土教材等从现在的教学中我发现，现在的孩子真是可怜，居然什么都不会，什么高跷，铁环，陀螺，跳房子，打水漂，劈纸片，跳长绳、短绳，踢毽子等等一概不会，有的甚至没见识过，足见其可怜程度。而且，一直关在...

让学生善于发现本地乡土资源丰富写作社团素材徐州市铜山区柳泉镇铙山小学 刘翩，写作教学是语文教学中的重中之重，素材是写作的基础。新课标指出： 各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源,要有强烈的资源意识,去...

俯首躬耕家乡土，甘为奉献孺子牛一栋高楼拔地而起，人们首先想到的是工程师和建筑师，一项科研成果问世，人们想到的是科学家和研究者，看到那些头上顶着闪着光环的学者，企业家律师 人们眼里充满了羡慕和崇拜，人们总...

我眼中的乡土之美——走进孩子，走进乡土，走进艺术为期一周的乡土 生活 艺术主题展示周渐渐拉下了帷幕，在这一周里可谓活动丰富，精彩纷呈。有乡情童趣，梦想绽放的 中国龙、中国梦 ，孩子们的梦想用艺术之笔幻化成了一片片龙鳞粘在...