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急需 11月托班第一学期教育工作随笔心得

12月28日 编辑 39baobao.com

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开学已经第三周了,孩子们的饭量已经比第一周有了明显的进步。但是总的来说,孩子们的进食量还不是很满意,孩子们常有剩饭的现象。看到剩饭老师觉得很沮丧,怎么努力,用什么“大老虎”的方式一点用也没有,孩子的嘴巴还是一点点都不愿意张开。老师们反复说着“张大嘴巴,嘴巴张大一点”可是孩子们一点反应也没有,饭还是照剩下。

哄孩子吃饭很困难,可能是跟老师还在建立感情,没有完全找到信任的感觉,老师喂饭挺困难的,有时无论老师怎么哄,孩子就是嘴巴不张开。今天忽然想起来一个小游戏,请孩子的嘴巴“开门”。我告诉孩子,鼻子就像是个门铃,门铃下面有扇门,按一下门铃“叮咚”大门就要打开。刚刚开始试的时候,孩子不理我,嘴巴紧闭着怎么也不张开,这时我就故意说:“牛牛家没有人在家,大门没有打开”。

牛牛马上说“有人在家”,边说嘴巴还边张开了。正是个好机会,趁机送一口饭进去。反复试了几次,只要我一按他的鼻子,他的嘴巴就会张开了,而且饭也会被吃下去了。挺好的方法,而且旁边的孩子看见了,纷纷说“我来,我来,你还没有按我的呢!”就这样,一个一个按一下,轻说一声“叮咚”就可以把饭喂到孩子的嘴巴里去了。有的孩子甚至是拿左右按“叮咚”,右手用汤匙送饭到嘴巴里,表现出很高兴的样子。

看到孩子们大口吃饭了,我还是挺高兴的,说明这个小方法是奏效了的。开园初期,进餐时孩子护理工作的一个重点,可以通过这样的游戏的方式让孩子会喜欢老师,也会帮助孩子提高进食量,让吃饭变成一件快乐的事儿,对老师来说也不再那么费力。甚至是跟家长沟通,让孩子在家里也用这样的方法,相信进餐量,进餐习惯也一定会越来越好的!

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