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小博士幼儿园 洁芳园区 中三班 朱佳园转眼一个星期又过，回忆五天的点滴有点百感交集。快乐的教学活动中也发现了不少的问题，也让我这个年轻的班主任感到了前所未有的迷茫......

教学方面：

快纸片和慢纸片引起了幼儿无限地探索欲望，我把纸片抓在手间伸入空中，放开我的手给予纸片自由，纸片飘下来了。小朋友们目不转睛地看着它，有的小朋友还发出阵阵尖叫声。当我我到纸片是怎么样落下来的时候，孩子们都高高地举起小手，争先恐后地喊着我我我。很高兴孩子们如此愿意表达自己，有的小朋友说 摇摇摆摆 有的小朋友说 扭来扭去 也有小朋友说 旋转着落下来 没想到我们班的小朋友的词汇量还挺丰富的呢！整堂课很顺利地进行着，直到孩子们自己动手操作的环节，成成脱下了自己的开衫。我想可能是孩子玩的有点热吧，接下来，成成拿着衣服乱甩，甩到了旁边的小朋友。他越发地兴奋，就连我叫他也当没听到，有点生气地走到他的面前，他才消停下来。想着继续教学活动继续下去，谁知这孩子又开始甩他的衣服，二话没说走过去想拿走他的衣服，成成脾气大爆发，对我拳打脚踢地，真有点不知所措！生活老师急急忙忙过来拉住了他，忍着情绪上完了课。

事后，我找来成成想了解一下他的想法，这孩子却一个字也不肯说，只是一直低着头，或许他也意识到自己的错误了吧！放学的，和成成爷爷说了下今天上课时发生的这件事情，第二天来园时，成成很主动地和我们道歉。孩子也有情绪，给孩子一个发泄的机会！

保育方面：

入秋的天气总是早晚冷中午热，孩子们脱下来的衣服总是一坨又一坨地堆在框框里，看起来很是凌乱。小班的时候就教过叠衣服呀！小朋友会为什么不让他们自己叠呢！生活老师说，有几个小朋友还不会，为此我特地还开展了一个叠衣服比赛。每天生活老师都会教不会叠衣服的小朋友把自己的衣服叠好。由于个体差异，或者说是家庭教育环境的影响，有的小朋友学起来特别的困难，一遍又一遍还是不会。有的小朋友索性就放弃掉了，直接说： 老师我不会，你帮我！ 然而对这些孩子我们不会剥夺他自我锻炼的机会，鼓励他让他自己来。一个星期过去了，孩子们基本也养成了自己叠衣服的习惯！

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