[如何引导幼儿创造性绘画的几点体会]【热点导读】：幼儿园中班教学笔记：我在马路边 幼儿园教师成长规划——反思是教 幼儿教师如何写教学反思（再来六 更多内容源自 3 e d u 幼儿 今天的幼儿是二十一世纪的建设者、...+阅读

一个有创造力的孩子常常表现出许多特征，也许你把这些特征当成了捣乱，也许这些特点会让你大发雷霆，也许这些表现会让你疑惑不解。但随着时间的推移，你会恍然大悟，原来这些是孩子创造力和想象力的表现。 想法新奇 有创造力的孩子总是对许多看起来与他毫不相干的事情有着浓厚的兴趣。他可能因为想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，就爬上了房顶。这些不同寻常的兴趣，或许能促使孩子产生很多新奇的想法。 喜欢追根究底 有创造力的孩子喜欢追根究底。有时，你会被孩子的一连串为什么弄得不知如何应答。别担心，有时孩子会在你的启发下，自己想出许多新奇的答案。 愿意冒险 有创造力的孩子愿意冒险，成人总是觉得这些孩子很调皮，不让人省心，需要花费更多的精力去照看和预防他们出危险。于是，家长就常常规定孩子不许这样、不准那样。但这种约束往往难以浇灭孩子强烈的好奇心，你一不留神，他就偷偷地开始了一项危险行动。 将想法付诸实践 有创造力的孩子喜欢把自己的许多想法付诸实践。喜欢探究性地拆装东西，用实验检验自己的想法。比如拆开玩具按自己的意愿重新组装、把面粉加上颜料当成橡皮泥等等。这也常常让家长觉得他们是在捣乱，孩子们也常会因为拆坏玩具和弄坏家里的物品，或者把屋子弄得一团糟而受到惩罚。所以，提醒父母们注意，只要孩子不是因为发泄情绪而毁坏东西，就先别急着批评和惩罚，弄清楚背后的原因，才不会让孩子受委屈。

以下为关联文档：

浅谈如何在美术活动中培养幼儿的创造能力美术活动对于幼儿来讲既是学习，也是一种思维创造的实践活动，幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感，培养了幼儿的创新意识，并能通过“儿童画”这一特殊的语言，展现幼儿的...

如何在泥塑活动中培养幼儿的创造力一、为激发幼儿创造兴趣，应为幼儿创设宽松的游戏环境，寓泥塑于游戏之中 兴趣是创造的原动力。兴趣能激发幼儿学习动机，调动幼儿学习积极性，主动探索事物的外部特征。从而激发幼...

如何引导幼儿自主富有创造性的开展表演游戏一、以有趣的故事情节激发幼儿的兴趣。 表演游戏依据故事、童话的情节对激发幼儿参与游戏的积极主动性往往起着很大的影响。教师应根据幼儿的年龄特点和认知水平，注意以有趣...

用父母用手创造一片天写一篇作文手，创造一片天 父母用手呵护着子女们，达·芬奇用手绘出了永恒的微笑米开朗基罗用手雕塑了不朽的形象；哥伦布用手指明了北美洲的方向……他们，用手撑起一片天。 ——题记 用手，为...

如何创造性地使用教材在学生负担日益加重的今天，我们的教学更应该以人为本，关注学生、关注过程、关注发展。要体现这个基本理念，需要创造性地使用教材。创造性地使用教材要求教师在充分了解和把握课...

写作文创造情景的三种方法用自身的感受去创设情境。 小学生爱听故事，尤其爱听老师讲自己小时候的故事。根据小学生这一特点，可以在指导他们写作时，讲述一些自己的故事来感染他们，以教师的自身感受来创设...

孩子拥有超强创造力的特征由哪些方面的表现创造，是孩子在学习和生活中通过自由的操作、探索、自我表现，而进行的创造性活动。想知道孩子是否拥有创造力，想更好的培养孩子的创造力，先了解下孩子创造力的表现特征吧！ 一、注...

孩子的创造力包括哪些方面创造力包含三方面的内容，具体方面如下： 多维能力 这包括视觉空间方面的智力、逻辑数学能力、观察能力、创造能力等，这些人在以后的发展中有可能会成为设计师、画家、雕塑家等。...

培养孩子的创造能力当你的孩子对恐龙相当着迷时，你是否会焦虑、担心？其实这大可不必。孩子对事物的热情是正常的，也是健康的，热情会使一个人毕生不断地学习进步。专家们认为，强烈的兴趣有助于孩子正...