[什么方法排铅好]我的儿子今年七周岁了,去医院检查血铅结果86ug/l,医生说很高,请问怎样能使孩子更好更有效的排铅,是药物排铅好还是事物补好?要是药物好用什么药品好/ 您好!血铅高治疗的原则是:临床...+阅读
理化特性:
本品为白色片
药理作用:
本品为甘氨酸磷酰氮芥化合物,属环磷酰胺衍生物,但不需要活化,可直接起烷化作用,其作用机理主要为抑制DNA合成。动物实验表明,对吉田肉瘤实体型和腹水型的抑瘤率分别为99.7%和100%,瓦克癌肉瘤256为91%,对肉瘤S180为30%,网状细胞肉瘤L2为30%,梭形细胞肉瘤B22为45%。在组织培养中对Hela细胞的增殖和有丝分裂有明显抑制作用。动物亚急性毒性实验,给狗每日甘磷酰芥20mg/kg,连服10日,对红细胞、血红蛋白和肝肾功能无明显影响,对胃肠道反应也不明显,而白细胞及血小板的抑制已出现,但停药2日后可恢复正常。
『药代动力学』
给大鼠口服14C标记的甘磷酰芥,8小时后血中浓度达到高峰,至48小时血中仍维持相当浓度。各组织的分布,以肝、肾含量高,在肿瘤组织中含量也相当高。本品在动物体内滞留时间较长,排泄较慢。口服24小时后从呼吸、尿和粪中排出总量占给药剂量的39%,96小时内总回收量为给药剂量的55%。
适应症:
目前主要局部外用治疗乳腺癌和子宫颈癌等的癌性溃疡有效。
用法用量:
间歇口服用药:每次0.5g,每日2次,每周连用4天,休息3天,总量20g为1疗程。连续口服用药:每次0.5g,每日2次,连续服用,总量15~20g为1疗程,随大量新抗癌药的出现,本药已很少口服应用。
主要用于局部用药:用20%甘磷酰芥的二甲亚砜溶液喷敷,或用1%~2%的硅酸软膏局部外涂于溃疡面上,每日2次,连用20~30日为1疗程。
注意事项:
本品骨髓抑制常发生较迟,治疗中和治疗后应密切观察血象,并及时处理,目前已不口服给药。主要为局部外用,外用时,本品在二甲亚砜溶液内容易破坏,故需在使用药物前临时配制。
『禁忌症』
凡有严重骨髓抑制、感染者禁用。对本品过敏者禁用。
『妊娠及哺乳期妇女用药』
本品有致突变、致畸胎作用,可造成胎儿死亡或先天畸形,故早孕妇女禁用。
不良反应:
胃肠道反应:有食欲不振、恶心及呕吐,但程度较轻。口服用药主要为骨髓抑制:表现为白细胞和血小板减少,且多在用药后期发生,对血红蛋白影响较小。
间歇用药和连续用药的血红蛋白下降率分别为4.2%和7.7%,白细胞减少分别为22.2%和46.2%,血小板减少分别为25.4%和23.1%.其他反应尚包括轻度的头晕、乏力等。
相互作用:
尚不明确
储藏:
遮光,密封,在25℃以下保存。
剂型规格:
(1)0.1g
(2)0.25g
以下为关联文档:
回奶的最好方法因为我现在上班了,不方便喂奶了,所以想问问有哪种方法可以立即回奶,并且痛苦比较小,谢谢! 回奶的方法能以下几种: 一、自然回奶 1、快速断奶:如果你已经作好了充分的准备,你和宝宝也...
戒奶有什么好方法我这两天戒奶,我奶水本来就很多现在一戒奶涨的象柚子那么大又硬又痛,我现在吃小麦或麦芽煮水喝,吃豆食,但效果都不见好也!打退奶针的话以后乳房会变小!吃维生素B 对胃又不好...
《智慧教室环境下的教学模式与方法》读后感最近读了黄涛、张慧芳等编写的《智慧教室环境下的教学模式与方法》 智慧教室环境下教学空间的创新 一章,深有感触。 传统的课堂教学时间一般局限在实体教室这样一个物理空间...
小孩流鼻血,原因各不同,止血方法有讲究小孩流鼻血,原因各不同,止血方法有讲究 小孩流鼻血一般多是由于鼻中膈的前部受伤所致,这个区域有数条血管交会于此,且又是动脉,所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大概可分为下列...
《批判性思维原理和方法——走向新的认知和实践》读书| By: 18孙元华 ]《批判性思维原理和方法 走向新的认知和实践》一书是董毓著,由高等教育出版社出版发行。本书共包括十章,系统的阐述了批判性思维的原则,方法和途径。第一章批...
让两类方法相容于课堂中自主、合作、探究 与 模仿、训练 的方法并不是对立的,它们之间是相互促进、相互支撑、相辅相成的关系。这两类方法在课堂中的相容与和谐,是促进学生全面发展的基本要求,也是素...
“差异”不等于“优劣”——读《有效教学方法》有感刚翻开《有效教学方法》这本书时,心里是颇有些发怵的,因为这本书太厚,又是译著,令人望而生畏,及至读进去,才觉得这本书所讲述的理论也并没有想象的那么艰深,而是实实在在的在告诉我...
识字有重点,阅读有方法——《从现在开始》评课《从现在开始》一文主要讲了:狮子要找一个动物接替他做 万兽之王 ,猫头鹰、袋鼠、小猴子轮流当了一星期,最后小猴子成了 万兽之王 。经过两次的试教,我们发现学生对课文内容的理...
及时地评价利用相互良性竞争的方法让全体同学都得到提本周有经贸小学武术操比赛。由于我通知的不到位,服装上小朋友们还不够统一,眼看其他班都比我们班整齐,班级的孩子还是有点失落的,还好我们的班长够机灵,她说我们上次借的校服还没...