[日语以后可以从事什么工作]和我一样，也是高三没时间久耽搁下来了，不过现在我己经进入高等学院学起日语来了。 其实日语有很多职业的，首先人们想得最普遍的就是翻译。 但其实这只是片面的。日语只是一种工...+阅读

我这个更详细 .~~~ 动词的分类主要有两种： 按活用变化规则分类； 以是否需要宾语分类。 1. 按活用变化规则分类 日语中的动词由词干和词尾组成。 活用时，词干不变，只有词尾发生变化。 日语中的动词根据其形态和变化规律可分为如下四种： ●五段活用动词 ●一段活用动词： 上一段活用动词 下一段活用动词 ●サ行变格活用动词 ●カ行变格活用动词 1） 五段动词 五段动词的词尾分布在五十音图的“か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ”行的う段上。称为动1。 即词尾可能为“く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”。 例：読む（よむ）、终わる（おわる）、闻く（きく） 注：帰る（かえる）、入る（はいる）、走る（はしる）、知る（しる）、切る（きる）等动词属于五段动词。 小解： 如何区分五段动词： 1、不以「る」结尾的动词，均为五段动词。 例：话す（はなす）、待つ（まつ）、死ぬ（しぬ）、読む（よむ）、笑う（わらう）、泳ぐ（およぐ）、等等。 其中，「ぬ」为词尾的只有「死ぬ」一个词，所以任何语法书上也都使用此词。 2、以「る」结尾，但其前一个假名不在「い段」或「え段」上。即是あ、う、お假名。 例： ある、眠る（ねむる）、怒る（おこる）。 3、以「る」结尾，其前一个假名在「い段」或「え段」上，但是这个假名在词干汉字内（ふりがな）。这样的动词不多 例：走る（はしる）、入る（はいる）、交る（まじる）、帰る（かえる）、滑る（すべる）、喋る（しゃべる）、焦る（あせる）等等。 其中，交る（まじる）又可写为交じる（まじる）、混じる等，要引起注意。 2） 一段动词 一段动词词尾最后一个假名是“る”，“る”前的一个假名为“い”段或“え”段假名。是“い”段假名的动词即“上一段动词“，是“え”段假名的动词即“下一段动词”。称为动2。 例： 寝る（ねる） 起きる（おきる） 食べる（たべる） 勤める（つとめる） 3） サ变动词 サ变动词只有“する”这个词，但“する”可以和动词性名词一起构成很多サ变复合词。称为动3。 例：勉强する（べんきょうする） 扫除する（そうじする） 4） カ变动词 カ变动词只有“来る（くる）”这一个动词，它的变化比较特殊，没有规律。 2. 以是否需要宾语分类 根据动词是否需要宾语，日语动词可以分为自动词和他动词。自动词相当于英语的不及物动词，他动词相当于英语的及物动词。有一些动词既可作自动词又可作他动词。 自动词和他动词的困惑 由于日语自动词和他动词的语义特征、语法功能不清楚，特别是日语的自他动词问题还牵涉到意志非意志，这就更加大了学习的难度，往往给学习者造成很大的困惑。 我们先来看几组词根相同、词尾相异的自他动词： 缩まる（ちぢまる）、缩める （ちぢめる） 移る（うつる）、移す（うつす） 繋がる（つながる）、繋げる（つなげる）、繋ぐ （つなぐ） 壊れる（こわれる）、壊す（こわす） 切れる（きれる）、切る（切る） 抜ける（ぬける）、抜かる（ぬかる）、抜く（ぬく）、抜かす（ぬかす） 仔细观察一下，其实无论一个词根下有几个相互对应的自动词或他动词，他们的词尾实际上都可以归为以下几类： 自动词：-u –aru –eru ； 他动词：-u –su -eru 自动词：-u 如：移る -aru 如：缩まる、繋がる， -eru 如：壊れる、切れる 他动词：-u 如：切る、抜く， -su 如：壊す、移す， -eru 如：缩める 事实上，同样的词尾有着同样的语义特征，也就有着同样的语法功能，因此我们可以按照这样的词尾把自他动词再进行细分，自动词分三小类，他动词也分三小类，那么只要我们把每一个小类的语义语法特征搞清楚，困扰我们的自他动词的问题就迎刃而解了。 1） 自动词 1 -u自动词：以-u结尾的自动词，是单纯自动词，（而以–aru、 –eru结尾的自动词则是派生自动词），单纯自动词是动作主体发出的动作，而且动作不涉及对象。比如走る、笑う、咲く，要判断这类自动词是不是意志动词其实并不难，因为我们可以根据词义判断出动作的发出者是不是有意志的主体，像走る、笑う的主体一般都是人，是有意志的。而像咲く的主体则是花之类的植物，是没有意志的。 2 –aru自动词：以–aru结尾的自动词，是派生自动词，它在句子中的主语并不是动作的发出者，而是动作的接受者， 如 ①公园には木が植わっている。 ②壁にはが挂かっている。 ③本は読まれた。 ④絵は壁に挂けられた。 如①句中“木”不可能自己种植在公园里，自然生长的树不能用植わる，②句中“絵”也不能自己挂在墙上，无论是①句中的“木”，还是②句中的“絵” 都是动作的接受者，都是曾经有一个动作的发出者对它发出了影响，但是，这个动作的发出者是谁，怎样发出的影响都不重要，–aru自动词的语义着重在动作接受者上，其视点是动作接受者接受了动作之后所处的状态持续了下来，着重在接受者上，而且在其状态上，这就和被动句不同，被动句的视点是在“被动动作”“被动过程”上，原来的日语被动句是不允许没有生命意志的物作主语的，但是后来随着西方译文影响的加大，慢慢的也有大量物作被动句主语的句子出现了。例句④强调的是门被打开的动作过程，重视“开门的人”，而②句则完全把视点放在门本身上，强调门开着的状态，几乎可以...

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