[《线段、射线、直线》教学反思]综观整节课的学习效果，大部分学生能够认识到射线、直线是无限长的，不能比较其长短等等，但是有两点值得我们特别注意。一是不能盲目乐观。学生对于无限空间的认识还只是浅层次的...+阅读

可以试一下霍夫变换，比如：

clc; clear all; close all;

I = imread('circuit.tif');

rotI = imrotate(I,33,'crop');

BW = edge(rotI,'canny');

[H,T,R] = hough(BW);

imshow(H,[],'XData',T,'YData',R,...

'InitialMagnification','fit');

xlabel('\theta'), ylabel('\rho');

axis on, axis normal, hold on;

P = houghpeaks(H,5,'threshold',ceil(0.3*max(H(:))));

x = T(P(:,2)); y = R(P(:,1));

plot(x,y,'s','color','white');

% Find lines and plot them

lines = houghlines(BW,T,R,P,'FillGap',5,'MinLength',7);

figure, imshow(rotI), hold on

max_len = 0;

for k = 1:length(lines)

xy = [lines(k).point1; lines(k).point2];

plot(xy(:,1),xy(:,2),'LineWidth',2,'Color','green');

% Plot beginnings and ends of lines

plot(xy(1,1),xy(1,2),'x','LineWidth',2,'Color','yellow');

plot(xy(2,1),xy(2,2),'x','LineWidth',2,'Color','red');

% Determine the endpoints of the longest line segment

len = norm(lines(k).point1 - lines(k).point2);

if ( len > max_len)

max_len = len;

xy_long = xy;

end

end

% highlight the longest line segment

plot(xy_long(:,1),xy_long(:,2),'LineWidth',2,'Color','blue');

结果

以下为关联文档：

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