[数学要学好，我个人觉得还是得多加巩固，多见题型]教学方面：本月我把第二章的内容巩固结束，证明题大家思路比较清晰，而且步骤比较完整，这点我比较欣慰。学生问问题的主动性比较强，学习比较积极，每个学生一本笔记本，把平时讲的难题，好...+阅读

一、客观题（此题型包括填空题、判断题 ， 占考试题的 30 分） • 教学法 是一门综合学科，是根据语言学、心理学、生理学、教育学的理论并在长期教学实践中形成的 一门方法和技能体系 。 • 处理传授语言知识与培养语言能力的关系的两种针锋相对、截然不同的两大派别是 唯理派与习惯派 。 • 我们认为，“ 能力—知识—能力 ”是一条可行的路子。这条路子是从培养语言能力着手，在此基础上把 知识的传授 融合于以培养能力为目的的训练当中，知识借助能力的逐步养成而深化与巩固，并促成能力的进一步提高。 • 我们认为全部教学过程应该是 内容统帅形式 ， 形式为内容服务 。这样做不仅不会削弱语言形式方面的训练，由于形式依附于其所表达的内容，反而更有利于对 语言形式 的掌握。 四、论述题答案（此题型考 2 道题，占考试题的 24 分） 115 、论述传授语言知识与培养语言能力的关系。答： a .传授语言知识与培养语言能力的关 一、客观题（此题型包括填空题、选择题） 二、名词解释目录（此题型包括简单简答题） 三、简答题目录 四、论述题目录 样题 （一）单项选择题（本大题共15小题，每小题 2 分，共30 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.人类语言的重要功能之一是促进 【 】 A.教育发展 B.人际交往 C.语用策略 D.口语交流 （二）判断改错题（本大题共 5 小题，每小题6 分，共30分） 判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“*”，并改正错误。 1. 语言的第一特征是其模仿性。 （ ） （三）简答题（本大题共3 小题，每小题 8分，共24 分） 1.简述《标准》的基本理念“开发课程资源，拓展学用渠道”。 （四）论述题（本大题共1小题，16分） 1、论述英语课程的任务。 四川省中小学教师全员培训自学考试

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