[小班叶子粘贴画孔雀教案]【设计意图】 一提起孔雀，大家就会联想到孔雀开屏，非常的美丽。小朋友到动物园看到孔雀开屏，都会觉得很漂亮，很神奇。于是想到了开展关于孔雀的的美术活动。但因为小班孩子因为...+阅读

活动目标：

1、熟悉读本内容，幼儿大胆假设。

2、幼儿能用“什么在什么地方”的句式进行复述。

活动准备：

大书、小狗头饰若干 、小狗出游院子的路线图一张。

活动过程：

1、引入。

出示小狗，请幼儿与小狗问好 并问幼儿小狗喜欢做什么？

2、阅读图画。

封面：你看到了什么？你看到了这个封面，你觉得小狗一天当中都去哪些地方玩了呀？

第一页：小狗在干什么？这个院子除了草地还有什么？（向幼儿介绍院子中的几个重点地方）你觉得小狗可能去哪里玩？

第二页：小狗在哪玩呀？在花丛里玩什么呀？

第三页：小狗在哪里玩啊？它是怎么玩的？请你用好听的话来说说小狗是怎么玩的？（请幼儿模仿）

第四页：小狗在水坑里玩好后，又去哪玩了呀？小狗在泥坑里干什么呢？在泥坑里打完滚后，小狗又会怎么样呢？

第五页：脏脏的小狗又去哪里了呀？小狗把房间弄的怎么样了啊？模仿小男孩和爸爸的表情？接下来爸爸会怎么做？

第六页：爸爸在干什么？小狗在哪里洗澡？（强调澡盆）你们觉得小狗喜欢洗澡吗？（学小狗的表情）你们觉得小狗想干什么？

第七页：（将小狗的部分遮住）请幼儿猜猜小狗去哪里玩了？

3、总结。

教师完整的讲述故事。

说出这本书叫什么名字？

教师出示院子的自绘图（请幼儿将小狗标记贴在小狗一天中玩过的地方，并请幼儿用“**在…”的句式进行表述）

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