[幼儿园教师四大心态五颗心的分享]幼儿教育网表示在日常工作中，每个幼儿教师由于性格特点、气质修养和文化程度以及社会阅历的差异，会形成不同的工作心态，不同的工作心态需要领导采取不同的方法。只有这样，才能收...+阅读

交通问题是幼儿日常生活中经常接触的。利用交通工具是幼儿生活经验的一部分。借交通工具的便利，幼儿可以跨越社区及城市，扩大视野，增加他们对环境的认识。而交通工具又具有能在天上飞，能在地上跑，能在水里游等特点，让幼儿感到很神奇，能激起幼儿极大的兴趣。

另外，当幼儿学会独立行走并变得更乐意自主运动时，交通事故的威胁就潜伏在身边，因此，让幼儿及时了解一些安全常识、树立遵守交通规则、注意交通安全的意识是十分重要的。

本主题就是以交通工具为核心，通过＂车的王国＂、＂船的世界＂和＂飞机与飞船＂这三个二级主题展开的。通过参观、谈话、唱歌、折纸、做手工及综合实践活动，让幼儿亲自到路口去观察，亲自坐车去体验等形式，丰富相关经验，了解现代科学技术的发展给人们带来的方便，从而帮助幼儿将零散的知识经验加以整理和丰富，加深对各种交通工具的认识，在此过程中萌发观察、发现的兴趣及积极探究的欲望。

预设教育目标：

1、能用连贯的语言讲述自己的见闻。

2、能够积极地参与角色游戏，并为角色游戏的开展出主意想办法，并大胆尝试。

3、愿意动手制作，在做做玩玩中，感受成功的喜悦。

预设学习目标：

1、知道各种常见交通工具的外形特征、用途及乘坐不同交通工具的简单常识，丰富相关经验。

2、认识常见的交通标志，懂得一些交通规则。

3、学习三拍子的歌曲，感受三拍子＂强弱弱＂的节奏特点。

4、知道3、4的相邻数，并对粗细、高矮和厚薄有更明确的认识。

环境创设：

1、布置主题墙面--交通工具

2、活动区--不同区域设置不同的有关交通工具的材料。

家长工作：

1、亲子活动：与幼儿一起玩交通工具拼图

2、请家长帮助收集交通工具的图片、实物、碟片等。

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