[新爸爸怎样照顾小宝宝]前言：在小宝宝刚刚出生没多久时，是需要爸爸来照顾宝宝的，因为妈妈的身体还没有回复，这样光荣而艰巨的任务当然时有爸爸来承担了，但是爸爸知道怎样照顾小宝宝呢，会不会手忙脚乱的呢...+阅读
活动目标：
1、仔细观察画面，理解绘本内容,用语言进行表达。
2、感受绘本中浓浓的父子之情。
3、能讲述自己眼中的爸爸，知道爸爸爱自己，自己也爱爸爸。
活动准备：
1．幼儿经验的积累与准备。
2．绘本ppt。
活动过程：
一、介绍绘本《我爸爸》，激发幼儿阅读兴趣。
1、出示扉页：今天，我带来了一张图片，请你猜猜是什么？（幼儿自由猜测）
2、第二张图片：到底是什么呢？（是一件衣服）
谁的衣服？（介绍一下，这是布朗的爸爸）
二、分段欣赏，感受爸爸的不同形象。
（一）、初步感受爸爸的本领
在布朗的心目中，他觉得自己的爸爸是一个非常伟大、了不起的人。今天幼儿教育m.smtxjs.
，我就带来了布朗写的绘本《我爸爸》，一起来看一看为什么布朗说爸爸是个了不起的人，他的爸爸又有些什么本领？
1、大野狼：爸爸有什么本领？
幼儿：不怕狼。
教师：连坏蛋大野狼都不怕，你觉得布朗的爸爸怎么样？（很勇敢）还可以用什么好听的词？（厉害、了不起等）所以布朗说：我爸爸真棒！布朗是怎么夸爸爸的？（幼儿学说）
2、走绳索：
幼儿：在走细细的绳子。
教师：爸爸稳稳地走过了高空绳索，就像杂技演员一样，爸爸怎么样？
3、摔跤：
爸爸在干什么？（和大力士摔跤）
布朗又在说 爸爸很棒 ？为什么？
（十分强壮）。（把这么强壮的大力士都打败了，爸爸真棒！）
4、运动会：
幼儿：爸爸跑了第一名。
教师：爸爸轻轻松松就跑了第一名，你们看，爸爸脸上还带着胜利的笑容呢！
5、跳过月亮：
谁看懂了这张图？
幼儿：爸爸跳过了房子。
教师：爸爸跳过了房子，还跳过了什么？（跳过了小狗，跳过了房子，跳过了月亮）谁也会说跳过 跳过了什么？
（二）、进一步感受。
师：哇
，原来布朗的爸爸有这么多的本领，真的很棒！其实除了这些，，爸爸还有更多、更了不起的本领，我们继续看下去！
1、出示像鱼一样的爸爸图。
咦，这是布朗的爸爸吗？布朗想告诉我们什么呢？（爸爸游得象鱼一样快）
2、出示像马一样的爸爸。
现在还是爸爸吗？布朗在说爸爸的什么本领很大？像什么呢？（爸爸吃得像马一样多）。
3．出示变成猩猩、河马、猫头鹰的图。
在布朗的心目中，爸爸还会像谁的本领一样大呢？
1）、大猩猩：能举起很重的哑铃。说明爸爸怎么样？（力气很大）爸爸像大猩猩一样强壮。
2）、河马：布朗想说爸爸像河马一样什么？（观察河马的表情眼睛、嘴巴） 爸爸像河马一样快乐（高兴、开心）
3）、猫头鹰：为什么说爸爸像猫头鹰一样聪明呢？（能又快又对地做出很多题目）
4）、集体讲述：
谁能完整地来说一说爸爸像什么？（他像大猩猩一样强壮
，像河马一样快乐，像猫头鹰一样聪明，爸爸真的很棒！）
（三）、可爱的爸爸
布朗觉得自己的爸爸不仅有很多本领，还是一个非常可爱的爸爸，可爱在什么地方呢？
1、出示图片：幼儿自由观察讲述：
我爸爸是一个伟大的舞蹈家，是一个了不起的歌唱家，也常常逗得我哈哈大笑，梳一个和刷子一样的发型。
小结：有这样的爸爸，好亲切，好快乐！
（四）、爸爸爱我，我爱他
1、看到这里，你觉得布朗爸爸是一个怎么样的爸爸？
2、布朗会怎么对爸爸表达自己的情感呢？会怎么做、怎么说？（如亲吻、拥抱，我爱你等）爸爸又会怎么表达对布朗的情感的？（拥抱，我爱你等）
小结：其实，有时我们只要一个拥抱、一个亲吻、一句 我爱你 就能表达出对爸爸的爱。
我也很爱你们，你们爱我吗？
三、夸一夸 我爸爸 。
1、小朋友们一定也非常爱自己的爸爸
，你的爸爸一定也有许多本领，现在谁愿意像布朗一样，夸一夸自己的爸爸？
2、夸夸我的爸爸：我的爸爸像
3、你们的爸爸也有这么多的本领，真的也很棒、很了不起，我们回到教室把爸爸的本领画下来，当做礼物送给他，好吗？
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