今天在生活区新投放了织布机，小龙和小烨选择了这一游戏。小烨说： 这怎么玩呀？ 小龙说： 我上次看到其他小朋友是这样玩得。 于是，小龙在篮子里挑选了橘色的毛线，从一头到另一头，穿好一遍之后，就来问我： 老师，之后怎么弄呀，怎么才能再绕过去呢？ 你看要把后面那个板要下去就可以了穿一遍压一遍。 恩，我知道了。 他试了一下问， 这对吗？ 对。 他开心地又穿了起来。

从小龙的表现来看，对于新的操作材料还是很感兴趣的，当遇到问题的时候，能主动寻求帮助，在老师的引导下，愿意去尝试、学习新的本领。

在下次活动的时候幼儿教育m.smtxjs.

，鼓励孩子继续制作自己未完成的作品，从中体验自己成功后的快乐。在今后的各种活动中，我们要多鼓励孩子自己在观察、尝试中发现问题，解决问题，并逐步提高解决问题的能力。

萝卜花真漂亮

轩轩来到萝卜地理，蹲下来，用手轻轻地扒开萝卜的茎和叶子，侧着头，在找寻什么。突然，轩轩兴奋地对旁边的小钰说： 小钰，我看到萝卜还在地里的。萝卜开花了，萝卜还是在地里的！ 那萝卜花谢了会长出什么呢？ 我问他。 当然是萝卜的种子啊！ 轩轩说着，又用手轻轻的摸摸萝卜花。

从本次活动中可以看出轩轩小朋友热爱大自然，关心植物的生长，知道有关萝卜的常识，同时也乐意与同伴交流并分享。

在孩子的固定模式中，都认为植物的开花了就会结出果实，但是块茎类植物就不一样。可以根据类似萝卜的块茎植物，了解这类植物的种植方式，可以引导幼儿进行种植并观察。