[英语语法教学Unit Grammar 教学课后反思]本课主要要求学生能掌握why的问句形式，并能对学过的wh问句做一个回顾和巩固。 课上我先带学生提取灰姑娘故事中的两个why句型，并通过朗读，观察，鼓励学生发现规则。并及时进行了...+阅读

一、命题特点

词汇与语法结构共30小题，每小题0.5分，答题时间为20分钟。其中，结构题占60%，共18题。词汇题占40%，共12题。《大纲》规定，大学本科生在两年的英语基础课学习中应该掌握英语的基本语法知识，其中包括词法(名词、代词、数词、形容词、副词、动词等的用法)。句法(时态、语气、语序、从句等)的正确使用。"词汇与语法"句是针对上述内容而设计的。

根据历次国家曝光题统计，“词汇与语法”部分的命题内容包括以下几个方面：

项目内容 频率 比例(%)

名、代、形、动、副等 10.0 3.3

介、冠、连词等 2.8 9

动词短语搭配 4.4 14.6

非谓语动词 3.2 10.6

虚拟语气 1.8 6

时态、语态 1.6 5

主谓一致 0.4 1

各类从句 1.8 6

特定结构与句型 2.8 9

省略与倒装 0.5 2

二、出题规律

1词汇的测试重点

1)近义词和近形词

a.近义词：指意义相近，考生容易混淆的词。着重考查考生对词义的确切理解。

b.近形词：指虽然词义不同但是在词的拼写、读音等词形方面有一定的相似之处。这类试题着重考查考生对词汇记忆的准确与熟练程度。

2)动词短语

这一类考题包括及物动词和副词，及物动词和介词构成的短语。它既考查考生对这些短语的构成和意义的掌握，而且考查它们的用法。

3)介词短语

这类考题在考查考生对介词意义的掌握的同时，考查考生对不同介词与其宾语的固定搭配及用法的掌握情况。例如：介词带名词、动名词、从句、疑问句及不定式等各形式的宾语；介词短语做定语、表语、状语、宾语补足语等等。

4)习惯搭配

这类试题考查名词、形容词、动词、介词的各种其他固定用法，包括一些习语与成语的构成及意义，在测试中占有相当大的比例。

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