[创造更适合我们班级孩子的“学讲”英语课]李涛涛 ]，自从徐州市推进 学讲计划 以来，一直在努力探索 学讲 之路，在这个过程中，经历了很多困难和挫折，但也意外收获了许多。学讲 课堂重视的是学生自己真实的学习的发生，所以学...+阅读
作者 领航名师 墨东博
一、解题思路
做完型填空（Cloze Test），我们首先要考虑的是所选答案在原文中与上下文（Context）是否协调，是否合乎逻辑，是否使之语义通顺。好的语感在这里非常重要，这就需要我们在平时多读、多看一些有关的英语文章，从而培养对文章词句的良好衔接感觉。其次，填进的词往往一词多义，并且会和一些固定词语搭配有关，因此我们在选择时，就应考虑所填词和其临近的上下文的关系及其确切含义。例如：①You must be fair to both sides．（你必须公平对待双方。）②She has a fair plexion．（她拥有白皙的皮肤。）③I belived his fair promises．（我轻信了他花言巧语的承诺。）④His grandpa has gone to a cattle fair．他的爷爷去牲畜集市了。⑤I’d like to see that new film tonight．Fair enough,I’ll meet you outside the cinema at 7:30．我想今晚去看那部新影片。好主意，七点半我在电影院外等你。第①句中的fair是公平的意思；第②句中的fair是白皙的意思；第③句中的fair是讨好的，花言巧语的；而第④句中的fair则是名词，意思是集市。最后一句的fair和enough组成短语，意思是说得对，有道理。同一个词在不同的情况中有不同的意思，就是因为语境在起作用。我们在做题的时候一定要注意上下文对所选词的规定性，要认真对上下文进行推敲，寻找能帮助我们确定答案的信息词（或句子）。一般来说，在空白处前后必须有暗示考生作出正确选择答案的标志。无论是一个词，一个短语，还是一句话，只要找到了它，我们就找到了确定答案的依据，这样的标志我们通常把它叫做语境线索（Contextual Clue）。语境线索的发现必须通过认真仔细地阅读文章的内容，尤其是空白处前后的关键词句才能实现，因此，我们在做题时，一定要注意在有限的时间内对文章关键部分的内容、结构，以及上下文逻辑进行必要的了解。
二、高分解题步骤
鉴于完型填空在整个试卷中分值所占的比重不大（满分为10分，共20道题，平均每道题只有0.5分），时间不多（只有15分钟），在这里，我们不提倡有些作者所给的所谓“四遍（或更多）通读”填空法。当然，如果我们非要做到“万无一失，稳拿满分”，从头到尾仔细地研读四遍或更多遍还是有必要的。然而，这绝不是考场做题的好方法。而且，我们根据对上千考生的实际调查，几乎没人能在考场上有限的时间内通读完型填空文章四遍（及四遍以上）而不耽误其余考题时间的。
既然我们平时所做的各种练习最终都是为了适用于考场环境，从而使我们在考场上镇静自若，应付自如，那么我们就应从平时起，使所做的一切努力都和考场保持一致。在这里，我们推荐基本的三遍完型填空法。
1.第一遍为快读（或略读）。
其主要目的是把握文章的主旨和大意，在这一遍中，重点应放在明确具体的事实上，如：时间、地点、人物及其关系；起因、发展和结果；整体与局部等，并了解短语、句子与段落之间的关系。初步理清文章在结构、内容等方面的脉络。
快读中，一般可跳过空格，或者只对要填的内容做笼统的猜测。如果空缺部分影响到文章整体意思的连贯，这时可参考一下有关选项，从而得到一些提示。在阅读时，千万不可忽略文章的第一句，因为它通常是本段甚至全文的主题，是理解文章的重要线索。也正因如此，这一句通常特意作为完整的句子留出，以使考生不易对文章大意及内容产生误解。
第一遍通读不要超过３分钟。
2.第二遍为细读。
在对文章有了总体印象后，我们便可以开始逐句细读，并同时开始进行选择。在选择的过程中，一般需要考虑词义、语法、搭配以及上下文结构等多方面的因素。考生可将被选答案分为两类。先把易填的功能词（主要是连词、介词或冠词）填上，以增加文章的可读性；然后再进行“语义填空”，即实义词填空（主要为名词、动词、形容词或副词）。实义词中，通常答案并非惟一，可先结合短文内容，把四个备选答案分别放进空白处，进行试验性选择，删去词义上明显错误的选项，接着反复阅读空白处前后若干个句子，结合余下的选择项在短文中寻找“语境”线索。这时需要注意句间的逻辑关系，词汇的复现和同现关系等。
这一遍可以用十分钟左右的时间。
还应该注意的是，解答完形填空题也要和做阅读一样，紧紧围绕作者的观点和思路，不要将自己的想法强加于作者，或者仅凭常识答题。
3.第三遍为通读。
主要目的是检查错误和解决难题。将所有已确定的选项放入空白处后通读一遍，检验每个选项在整篇短文中是否合拍，是否使文章的内容与结构完整、逻辑正确。如果一切“天衣无缝”，则证明选择基本无误，如果感到有意思或逻辑上的不连贯，则需要根据上下文重新进行选择。
这一遍用时不应超过两分钟。
需要格外注意的是，完形填空可分配的时间只有１５分钟，不能无限制地花费宝贵的时间，以免与其他考试项目相冲突，所以抓紧时间，有条不紊地选择对于成功解答完形填空是至关重要的。
三、考前复习策略
1.制定有针对性的复习计划，根据自己实际情况，不平均用力。
的复习计划，应是根据个人的实际情况，符合自己的需要。不要千篇一律，人云亦云，被别人牵着鼻子走路。古人云，知己者明。只有了解自己的实际英语水平，发现自己做题的主要困难，归纳自己常犯的错误类型，分析出错的原因，才能在复习中对症下药，从而因己致宜，作出全面有效的复习计划。
另外，考前复习是一个从全面到有针对性，再到全真模拟的循序渐进的过程，而绝不是盲目的简单重复。我们在做第一轮全面复习的时候，除了对所有常考的知识点进行熟悉，记忆之外，应该对自己所有的弱项及其原因有一个全面的总结和归纳，并对自己英语学习中的卓有成效的规律性特点，如记忆的途径和每天的学习时段等有一个了解，从而使在第二轮针对性复习的时候做到扬长避短，事半功倍。
2.区别全面复习与模拟复习的不同，做到合理做题。
当我们在做全面复习的时候，应首先借助教材系统的复习学过的知识与技能，不能抛开课本直接依赖模拟试题进行复习。单纯依赖模拟试题，无异于没有训练便上战场，不仅出错率高，影响自信心，而且每次出错，都相当于强化脑海中错误信息的记忆。而当我们进入考前最后冲刺阶段的时候，也就不能再大量地依赖教材，不能每次出错便去查找课本。这一阶段的复习主要是熟悉题型，培养临考的感觉，以达到临考不乱，稳定答题。
3.考前复习应注意的问题。
同学们在制订了好的计划之后，还应对英语知识运用的内涵有一个清楚的了解。英语知识运用是一项综合技能的测试，它不仅测试考生基本词汇和语法的熟练掌握程度，而且对考生的逻辑思维能力，语言的感悟能力，以及是否具有良好的推断能力都有所考察。因而我们就应在平时进行大量的英语训练，然而这绝不是让我们进行纯粹的题海战术。没有科学的做题技巧，盲目的训练只会让我们望题生畏。在这里，我们提醒广大考生，在复习的时候，一定要有意识的注意总结做题方法和答题技巧，并结合我们前面所讲的应试策略，通过大量有目的的训练，以量的积累求得质的飞跃，最终提高自己的英语实际水平和应试能力。
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