[创造更适合我们班级孩子的“学讲”英语课]李涛涛 ]，自从徐州市推进 学讲计划 以来，一直在努力探索 学讲 之路，在这个过程中，经历了很多困难和挫折，但也意外收获了许多。学讲 课堂重视的是学生自己真实的学习的发生，所以学...+阅读

问：有些同学提到英语单词是基础，有些同学就提问，在最后的复习阶段关于单词方面的复习您有什么建议吗？

答：最后的十天关于单词我们一定要把一词多义的词汇，我们大纲里面这种词汇不是特别多，一个单词有六到七个意思，往往前面意思知道了，而后面几个意思不熟悉，恰恰考研里面容易考后面几个意思。给大家讲一个简单的单词，我们学过一个工程的单词，Project，它有工程有项目的意思，但是在考研的阅读，甚至完型和翻译里边它容易考动词作为投射这个意思来考，可很多同学恰恰不知道，这就是我们对词汇最后阶段，记住一词多义词。因为这两年咱们阅读里面每个文章里面总有三到五个这样的词，我记得最后在冲刺班的时候把这些词总结了几十组，有的同学没有听过，今天听到，对你来说还不晚，即使考研剩下最后一天，你听了我们的讲解你都会发现有启迪，有开发，为你有顿悟的作用。考研不到考的最后一天一定要有一个信念，就是你今年一定能考上，信念是你成功的最重要法宝。

我们知道孔子有一个学生，学完之后问孔子，我要治理一个国家学习什么，孔子说你第一需要军队，第二需要粮食，第三需要信念，然后他又问如果去掉可以去掉什么，可以去掉军队，可以去掉粮食，惟一不能去掉的就是信念。背单词也一样，到考前哪怕最后一分钟你能记住一个单词，说不定你知道这个意思你就比别人有优势，就可能比别人多0.5分，像我们06年的翻译有一个not “A”any more than “B”的结构，这个结构的意思是A和B都不怎么样，结果有些同学把这个意思翻错了，本来应该是A和B都不怎么样，结果翻成A不怎么样，但是B恰恰怎么样。

问：还有的同学提到考试将至，是否还需要再重新看一下08年的纲？

答：08年的大纲我想在过去一年复习里面同学们都参加过各种各样的辅导，包括自己在复习过程中只要你关注，对大纲已经很清楚，大纲里面规定的像完型，也就是240到280字的一个文章，是一个空，阅读考A、B两部分，常规阅读新题型，翻译，一个文章里面五个句子让你翻译，总长度我们一个句子基本上在22到30个单词，5个，也就140字左右，写作两个作文，小作文大作文，大家基本上就清楚了，所以大纲看不看我认为不是特别重要了。我们讲的时候也就是严格按大纲来讲的。

问：到了复习的最后阶段，很多同学认为像您刚才提到阅读和写作是我们复习的一个重点，当然也是难点，但是这两部分也是在短时间内很难能够有效提高的。对于一些英语基础比较薄弱的同学，在考试复习的最后阶段您对他们的复习有什么建议吗？

答：一些同学认为阅读和写作短期之内不会有大的提高，我认为你是一种错误的认识，你像阅读我在很多地方讲完之后只要运用我们的方法，比如说我讲的回执解题法，例证解题法，根据上下文的总分上下文并列对等上下文解题的方法，听完之后很多同学都发现有很大的提高，就是短期之内，原来你比如说我们的考研阅读题干里面今年08年一定是2个题4分，他会说文中什么事实什么例子表明了什么，实际上通过例子考观点，你在文中只要找到例子，答案在例子前面的这句话上，这两个题四分。再一个，阅读理解里面只要文中某个段落中有转折词，这个地方考转折对比上下文，这些东西都是死的，你只要掌握了这些方法就能够马上定位，你一旦定位，你阅读的东西是考的东西，你只要把它理解了能做不对吗？关键是一些同学原来没有掌握正确的方法，不能快速定位，他所读的信息恰恰不是考的信息，而你选上了恰恰选的是干扰选项，这就是你认为不能快速提高的主要原因。

写作你最后只要能够背上一些对考研图画作文书信有用的语句，也是能够快速提高的，关键还是最后的复习，抓重点，复习点抓对很重要，记住，阅读是题型定位，写作是高分句，这两个东西很重要。

问：关于考研英语中的完型填空，很多同学历年来都是反映完型填空是考研复习中的一个难点，关于冲刺阶段英语复习就完型填空，您对同学们有哪些建议吗？比如说有一些快速提高分数的技巧。

答：我们要把一些关于完型，把一些常考的题，比如让步关系连接词，比如说转折连接词，比如说对比的连接词，这些连接词在每年的完型中一定是考2到3个题，1到1.5分是考用法区别的，必须把它弄明白，这种题不能丢分。第二种，像名词、动词、形容词、副词的用法区别这些题也不能丢分，可以丢1到2个，你比如说表示改变、转换这样的词汇咱们学了很多，表示出版、发行、公布、释放，这样的词汇都相近的，你把它弄明白了，这都是见到频率很高的，我们最后是把这些东西好好理一下，再一个就是完型里边每年一到两个空，考词的引申理解的词汇，比如说我们学过公司这个单词，在考研完型里面往往考名词的意思是伙伴，像我们学过的知识这个单词，在考研完型里面往往它的意思是了解、明白，所以这1到2个题也是可以感悟的，所以你看4个全是名词的时候，尤其都是动词的时候，你要问自己有没有引申，这种作题方法思维方式上的转换。这是词汇，我们完型应该怎么办。

问：刚才您提到关于作文方面的复习，提到作文的大作文和小作文的两种类型，您能就这两种类型具体给同学们进行一下复习方面的策略吗？

答：小作文同学们一定要记住，它评分的标准最后阶段对于小作文一个是格式必须很清楚，第二，它的第一段一定要能够开门见山，直奔主题，用一些复杂句，最后一段要多用套话，中间段一定要思路清晰，有首先、其次、还有这样的连接词，这是小作文的要求，你一定要在脑子里很清楚。再一个，小作文不能胡乱发挥，人家要求你写什么你就写什么，你像07年要求同学们对学校的图书馆里边的辅物提建议，有同学竟然写，说图书馆里边的书都比较旧，换成黄色的书，黄书，性书，有的同学就这样写，还有同学写图书馆里的女人都是老女人，换成新女人，所以这样的作文最后都是得零分，这就是胡乱发挥。考场上小作文是一定要正式，中规中矩，并且要分三段。

大作文就不一样，大作文我们评分的三个标准，第一不能跑题，第二中间的扩展方法必须要明确，最后高分句，这三方面都符合的话大作文自然就有高分了。近几年大作文主要是图画作文，它的中间段要么要求我们用例证法来扩展，要么要求我们用因果扩展法来扩展，所以大作文扩展方法也很重要，再一个，我刚才讲评分的标准是不能跑题，那就是对画面要能够正确的理解，拿到一个画面一定要问自己这个画面里边有几个对象，这几个对象之间什么关系，把这些一定要弄明白，得分就很有效。当然它们也有共通的地方，不管小作文大作文，都需要我们句子写的很棒，所以最后多写一些套句，高分句，很重要。

我想同学们最后这个阶段对英语的学习，根据这么多年我辅导的经验，很多同学感觉到要么就想放弃，觉得英语很难提高，好像到这个阶段有一种束手无策的感觉，再一个，还有些同学最后这个阶段尤其阅读正确率上不去，像前不久有一个同学这样告诉我，老师，我发现我做阅读，我做80分钟也是对12个，我做40分钟、50分钟也是这样，你说对这样的学生最后的阶段，想你的准确率快速提高不可能的，提高两、三个怎么做，把题型明确化，选择答案的标准明确化，你可以提高一些，如果你发现你用了大量时间上不去怎么办？在考场上就要变通，先把写作写完再过来做阅读，你写作是要多花一些时间的，写的丰满一点，在改卷老师的眼中你没有功劳有疲劳，得分就会高，而阅读你花再多时间没人看出来，是隐性的产品，所以阅读上不要花太多时间，调整作题的顺序，这是我们对英语在考前这段时间的一个调整。

还有些同学在最后这个阶段找不到很好的模拟题来做，最后我想就剩最后十天了，你还是回到真题上来，因为真题最能反映考题的难度和水平，把一些经常错的题归类一下，演练一遍，再思考思考，这种题选择答案的依据是什么。最后你选择一些模拟题什么好呢？当你发现一道题里面有好几个转折对比的文中没有出考题，这种你就不要做了，正误判断题这样的题，咱们每套题里面一定至少一个题，如果一套模拟题发现里面一个都没有，这种题就不要做了。像刚才说的推断题，观点例证题，因果题，难句理解题，词汇题，这是必考的，剩下的就是态度题和主旨题，主旨肯定是两个，态度一个，这些东西你必须弄明白，如果这些东西弄不明白的话最后阶段怎么办？跟你周围学习比较好的，英语比较好的学生在一起做一些讨论。

我最担心的就是一些同学到复习关键阶段自我封闭，一定要做一个开放的自我，不要说我考北大，那个学生也要考北大，你千万不要把他当成你的竞争对手，你俩恰恰是难兄难弟，在考前这段时间你们俩相互交流一下，你俩都能考上，而你们两个相互进步考到第一第二名，假如新疆大学有人考，黑龙江大学有人考，大连理工有人考，所以你两个沟通，你把别的学校竞争掉了你俩成功，这是真正的成功。像人民大学前年考人力资源管理，有两个女生是山东大学的上下铺，一个考了403分，一个考了398分，这两个人经常在一起相互交流，互勉，互相鼓励，最后都考上了，所以要有开放的心态。这是最后的一点建议。

当然我们最后要学会调整自我的心理，今天给大家做讲解的王老师其实是一个复合型人才，对同学们考前的心理调整，你记住我的话，对考试只当做是你人生中一个提高自我的环节罢了，考不上你去找工作，去工作之后经过经验的积累之后再考也未必是一件坏事情，考上了你可以不上，你可以做选择，考上了你也可以上，上完之后两、三年之后再找工作，会有更好的选择，考研考上不是你的惟一，但是是你的追求之一，考不上也可能不属于你，但是只能是你的一种可能，干任何事情只要付出了，我相信都会有成果的。到最后的十天不要去想我考上考不上，而要想我如何充分利用每一天，只要这样想你就不会再浮躁，只要这样想你就不会感觉到很空虚没什么东西可学，只要这样想你就能沉下心。你看毛主席一生读了6973本书，如果从13岁读书的话读到83岁，70年，每3天读一本书，他老人家很多人在研究他，他之所以能够成为老大，你想他手下的十大将军哪个不服他，为什么？读书太多了，同学你记住，你如果读了很多考研的书，你一定比没有读的人牛的多，将来在社会上也一样，只要你多读书就能成为老大，考研要考好多读考研书，最后十天要继续读。

再一个，有时间还要锻炼一下，调整一下，刚才余老师也讲到身体，我们要有一个心态的调整，考前从饮食上多吃点香蕉，水果，包括苹果，可以让你心情变的更平和，包括菠萝也可以，不要狂吃辣的，还有不要狂喝啤酒，一些烈性酒都是不好的。

问：非常感谢王老师今天给我们的建议，最后再提出一个问题，有很多同学对于临近考试，关于考前的最后两、三天如何进行复习，对于英语方面您有什么好的建议吗？

答：最后的两、三天如果你觉得自己沉不下去的话，包括觉得焦虑的话，找一些难度适中的阅读题，每天做个两篇，限定时间，不要找太难的，像毕金献老师的《阅读思考模拟题》不要做，那个太难，做完之后对你造成沉重的打击，以至于你没有心情上考场，也不要做太简单的，这样的话你上考场得意忘形，到考场上反而失败，而难度适中就可以。什么叫难度适中？就是文章一看觉得能看懂，不觉得题很怪，这样就可以，每天做两篇，半个小时就够了，保持一点竞技状态，那个词汇有时间看一看，一词多义的记几个，或者过一遍就够了，当然把我们这一年复习的书，做的笔记考前的三到五天都过一遍。

问：由于时间的关系，今天的访谈就要结束了，最后王老师对于今年临考的考研学子还有什么好的建议吗？

答：建议就是抓住这十天再拼一把，美好的祝愿是记住一分付出一分收获，一分拼搏一分回报，任何的明天都是今天你的努力结果，任何的今天都是通向明天成功的必由之路，所以希望同学们在听完我们今天这个讲课之后，看完之后，记住，学、练是首要的，当然还要学会放松自己。谢谢大家。

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