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活动目的：

1、 能围绕话题，较连贯、流畅地谈论自己在假期中的事情。

2、 能耐心地倾听同伴讲话，了解别人的谈话内容，养成不打断别人讲话的好习惯。

活动准备：

1、 开学前教师对部分幼儿进行家访，与家长、幼儿交谈，了解幼儿的假期情况。

2、 布置展览 假期生活记载表 ，自制、绘画的各种作品。

3、 小红花若干

活动过程;

1、 创设谈话情境，引出教师与幼儿一起围坐在展览角，引导幼儿观看同伴的作品和 假期生活记载表 ，激发幼儿谈话的兴趣。

2、 引导幼儿围绕话题 假期中最高兴的事和假期中学会的本领 自由谈话。(启发幼儿将自己的作品中的内容接给同伴)

3、 引导幼儿拓展谈话范围：听了别人的假期生活活动报告，你喜欢谁的呢?为什么?(鼓励幼儿为自己认为假期生活愉快、进步、有趣的小朋友发小红花)在以后的假日里，你准备做些什么更有趣的、更有进步的事呢?

4、 律动《敲锣打鼓放鞭炮》，进一步感受节日的喜庆。

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