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中午吃完午餐回教室，看到还有好多孩子没有吃好，我便鼓励他们把饭菜汤都吃掉！锐锐看着我，说： 嬷嬷，这个菜我不要吃！ 我笑着对他说： 好孩子是不挑食的！ 在我的一再鼓励下，锐锐把饭菜汤都吃掉了！看到孩子都吃完了，我感到了教育的成功！班级里像这样的孩子，还有好几个，为了这些孩子我们还真是费尽心思，在我们的鼓励与表扬中孩子们也能尽量做一个不挑食的孩子。

在我的宽心之余，忽然听到一句 嬷嬷我吃饱了，实在实在吃不下了 听着这些话我沉思了。

我又想起了在小班的一天，有个孩子在吃青菜时我也是看他一口都不吃，就对他说起青菜的营养，多吃青菜的好处，可当他吃了两三口后 哗 的一下把吃下的饭都吐在饭盆里了，当时我就感到比较迷惑：我这样做他是否不对？想想也是的，每个人都有自己的喜好，包括我自己也总会有一两样东西是自己不喜欢吃的，既然不喜欢吃，那又何必痛苦地吃下去呢？

我现在是不是又犯了同样的错误，孩子也许确实是吃饱了，孩子或许真的是吃不下了，我这样做真的是为了孩子的健康成长吗？我想答案肯定是肯定的，因为并没有在愉快的用餐。

于是我和老师商量，我们又实施了新的方法：对能把饭、菜、汤全部吃完的孩子给予表扬或奖励小纸片，对于一些实在不想吃的孩子我放宽了要求，同意他们尽量多吃一点，剩下一点去倒掉。

希望这样能有利于每个孩子！

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