[英语写作得高分的9条制胜法宝]有些学生在考试时一见到作文题，便感到很对自己的胃口，觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头，写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句，辛辛苦苦写了一大堆...+阅读
积累词汇量。这虽然不能立即见效，但确是最根本的方法。背四级词汇的时候，不必记拼写，只要看到这个单词能想起大概意思就可以了。不过大家一般都是裸考的，那就忽略这点吧。
拿到题目，通读全文，对全文意思有一个大致的把握。先别急于去选词，除非是很确定的。
看选项，注意词汇的词性，大致判断是名词还是动词，动词的时态，副词。如后缀是-ed，可能是被动或者形容词。
第二遍读题，着重留意空格前后的词，判断应选词的词性来选择。比如，空格前后都是名词n.___n.，那空格里多半该填动词，再看时态，一步步缩小范围。空格前有a/an/the，那一定是填名词。总之根据词性去选可以大大缩小范围
根据词性选择的同时，也可以看看词的感情色彩，根据文意判断这里应该填好的还是不好的，不过不认识意思的话也挺难猜的。
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实在填不出来的，也别着急，总有几个填不出的，那就只能蒙了，别在这里浪费太多时间。填完之后再看一遍文章，看看有没有因为手误之类的填错的，那些纠结的也就别改了。
四级15选10或叫选词填空做题有什么技巧吗
⒈首先要辨别词性
①不认识的单词看词缀（主要是后缀）
②认识的单词要注意词性的单一性和多样性
比如：must, most均可做名词（do the most you can）
③动词归类要细分为v, v-ed, v-ing， 因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是ing形式要自己根据语法判断.甚至动词分词形式还可以做定语.
⒉一个单词有多个词性时，要在不同分类中都标出.
⒊如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别.
*如何判断原文空缺处所需单词的词性：⊙动词：
a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）
b）一个句子有且只有一个谓语动词
c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语.
⊙名词：
a）名词主要做主语，宾语.
b）形容词或名词都可以修饰名词
例：The hot, humid air over the ocean causes severe ______ thunderstorms.（空格处可能是形容词也可能是名词修饰thunderstorms）
c）限定词the, this, that, a, my之类后必有名词
d）谓语动词前必有名词或名词性质的主语
e）介词后面必有名词
⊙副词修饰形容词或动词
*主要还是多掌握些词缀，对你判断是很有好处的哦~
英语cet考试时15选10的阅读技巧
1.坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。
2.方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3.上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。
4.熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5.尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6.多方位多角度来学英语。经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来练习英语。
7.敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8.要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能学好。
9.勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英语根本的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10.把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声音，敢说，加入英语学习，天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11.建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。
总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。
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