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两个月宝宝智能测评的方法有哪些呢

05月27日 编辑 39baobao.com

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大动作测评:俯卧抬头和注视小手 测评方法: (让宝宝俯卧.双手放在头两侧.家长在前用玩具逗引。

(2)宝宝仰卧.让手臂能自由活动。 达标:

(1)可自行抬头离开床面.面部与床呈45度。

(2)宝宝可注视自己的手臂5秒钟以上。 精细动作测评:把小手放进嘴里 测评方法:宝宝仰卧.让手臂能自由活动。 达标:主动将手放进嘴里。 认知能力测评:追视物体超过90度 测评方法:宝宝仰卧.家长在距宝宝眼11~20厘米处摇动一直径约1厘米的红球.引起宝宝注意.然后慢慢将球移向宝宝头的一侧.再由一侧移向另一侧。 达标:眼睛或头会随红球转动超过90度。 言语能力测评:会发出0、e等单个韵母 测评方法:面对面逗引宝宝.表情要丰富.语言要亲切。 达标:会发a、。、已等音。 。情绪与社会行为测评:1。发出笑声2.天真快乐反应 测评方法: (])不用接触宝宝的身体.用玩具或语言逗引宝宝。

(2)让宝宝平静地仰卧.家长不要逗引宝宝.观察宝宝的表现。 达标二 (能发出”咯咯”的笑声。

(2)见人能自动微笑、发声或挥手蹬脚、表现出快乐的神情。

如何对宝宝进行智能方面的测评呢

5个月宝宝智能测评的方法 1认知能力 听金属声寻物:听到金属物品落地的声音时的反应。 A:探头在地面寻找。 B:用目光看地面寻找。 C:不积极。 题目分析:宝宝知道探头或用目光在地面寻找,说明他学会了听声寻找,且听觉与视觉已经联系起来,利用听觉可以知道寻找了。 2精细动作能力 啃脚丫:宝宝仰卧时,能够自由抬腿。 A:手抓着脚丫放到嘴里。 B:手可以抓到脚丫。 C:轻轻抬腿。 题目分析:宝宝可以轻易地啃到脚丫,是下肢发育良好的表现。 3语言能力 发双辅音:宝宝高兴时,爸爸或妈妈与其面对面发双辅音,如“baba”“mama”“dada”“nana”等。 A:会发3~4个双辅音。 B:会发2个双辅音。 C:会发1个双辅音。 题目分析:虽然宝宝这种无意识地发音不是真正叫爸爸妈妈,但是这是好现象,说明他已经在为发音做准备了。

4社交行为能力 会玩藏猫猫:宝宝学会玩藏猫猫游戏了,喜欢与爸爸妈妈一起玩。 A:自己会蒙脸拉开,同大人笑。 B:知道蒙脸逗笑,不拉开或大人蒙脸,宝宝知道拉开。 C:不会玩游戏,只会笑。 题目分析:宝宝会蒙脸、逗笑,说明他有了主动玩游戏的想法,并懂得游戏的结局是怎样的,这些都是宝宝行为和思想的进步。 5大动作能力 扶掖蹦跳:坐在爸爸或妈妈膝盖上,扶掖蹦跳。 A:双腿能短时负重。 B:单腿可以伸直。 C:不能负重。 题目分析:宝宝的腿能够伸直并负重,说明他的双腿肌肉发育良好,腿已经具有一定力量。 测评说明:测试结果是A或B,说明宝宝的对应项能力发育、发展得非常好,如果是C就需要继续努力了。

20个月宝宝的智能如何进行测评

大动作测评:会脚尖走测评方法:家长做示范用脚尖走路.观察宝宝是否可以用脚尖走路。达标:可以用脚尖走路5步以上。 精细动作测评:1。切橡皮泥 2.穿珠子测评方法:(])拿一把玩具塑料刀.再给宝宝一块橡皮泥或者面团.让他把橡皮泥或者面团切汛(2)家长找一根略硬的细绳和一些有孔的珠子或者扣子.让宝宝用绳子穿起来。 达标:(])完全切开能穿上一颗珠子。(2)能穿上3颗珠子。 认知能力测评:1。叠积木 2.看图片测评方法:(])给宝宝10块积木.让他叠起来。(2)给宝宝一些图片.然后问宝宝:这是什么啊?你能告诉我吗?达标:(])叠到7—8块不倒。(2)能够正确地说出图片中所画物体的名称8张。 e言语能力测评:回答简单问题测评方法:对宝宝提问.如:你叫什么名字?这个是什么?达标:可以回答简单问题。

e情绪与社会行为测评:开口表示个人需要测评方法:观察平曰宝宝会不会主动要求要某个物品.或者做某件事情。达标:会。

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