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你们孩子应该是处于语言敏感期,1岁半开始,3-4岁达到高峰,6岁左右结束。你家孩子应该是3岁左右吧。其实他爱说,说明他在思考,为什么,说明他充满好奇心和探索欲,这都是好事,一定要认真回答,不要敷衍孩子。
其实父母一定要学会欣赏自己的孩子,就算他的表现未必是你要的,但绝对是最适合他的,一定要予以珍惜和保护,孩子的表现,从反面考虑是啰嗦、话多、吵,感觉累,但是从正面考虑说明孩子活泼,聪明,充满活力,就看父母要从哪个角度看待问题了。或许你会觉得好烦,但处于语言敏感期的孩子,一点都不会拒绝说话,因而要孩子拥有良好的语言能力,建筑在爱心上的耐心是值得的。
我身边有很多宝宝到了两岁还不怎么说话,父母都急坏了,如果你的宝宝每天沉默寡言,你是不是又会陷入另一种烦恼中?
家里小朋友才1岁话唠怎么办
朋友觉得自己的儿子话太多了,一天到晚小嘴嘚吧嘚吧说个不停。多多今年6岁,周末早上出门前,妈妈跟他约定,坐公交的时候少说话,别打扰到别人休息。可是我们刚上车不到5分钟,他的话匣子不自觉就打开了,“妈妈,我们到哪里去?”“去阿姨家。”“哪个阿姨家?”“漂亮的雪梅阿姨”。刚开始妈妈生怕孩子有不明白的地方,很耐心的将给他听。然而这样的对话在长达30分钟的路上不管重复,妈妈实在想安静一会儿,强行打断他,说“你的话怎么这么多?”多多委屈地问妈妈:“哪儿,什么时候到?”“到了你就知道了!”妈妈不耐烦地讲。朋友常常被这种对话纠缠到崩溃,儿子的执著成了家人的折磨。于是,她问我何时才是个头呢?孩子是个小话唠,长大以后会不会有问题呢?孩子话多,其实是想和你交流,孩子通过不断的提问来了解他感兴趣的东西。
也是智商高的表现。这样的孩子无论学习还是人际交往上都是翘楚,日后取得的成就也会很高。只是因为年纪小,孩子区分不了场合,自控能力也比较弱,才会在大人谈话的时候“插嘴”。家长可不能因为孩子话多,就乱给孩子贴标签,认为他们不听话、不懂事、烦人、甚至多动症。这样不仅会打击到孩子的自信,还会错过一次帮助孩子提高语言天赋的机会。2为什么爱说话的孩子更聪明?爱说话的孩子,语言表达能力强每一个孩子都喜欢分享自己的想法,他们在说话的时候,看似毫无逻辑,其中却包含他们的思维方式:事先没有目的,即先做后想,或边做边想。比如,孩子在动物园里看到猴子,他会联想到西游记里的孙悟空,爱吃桃子和香蕉。孩子在叙述自己的所见所闻,来不断提高自己的表达能力和思维逻辑。
与其让孩子在旁边哼哼唧唧,不如仔细倾听他的想法,并顺着孩子的思路跟他聊天,教他一些绕口令,花点时间给他讲故事,学习英语的发音练习,以此培养语感和思维逻辑。当孩子从“小话唠”成为“故事大王”的时候,你一定会替孩子的语言天赋感到骄傲。爱说话的孩子,阅读理解能力强说实话,“话痨”特质的孩子在同龄人中,十分扎眼。他们非常喜欢看书,所以词汇量丰富,讲的内容满满都是知识点,很有道理,让人信服。像笋干老师历届的学生中,上课积极发言的,十有八九都爱说话。即使有时候词不达意,但是比起那些埋头苦读、不说话的学生,他们的学习进步更快。因为孩子遇到不懂的问题善于去书中寻找答案,书读多了文学积累充裕,才能应答如流。因此,家长需要为孩子多准备一些书籍,培养他们阅读的习惯,为今后写作提供更好的素材。
爱说话的孩子,情商也相对较高爱说话的孩子性格乐观,最大的优点是“亲切感”十足。嘴巴甜,受待见,走到哪里都能活跃气氛。尤其在陌生场合,他们绝对是第一个结交朋友的人。譬如,《爸爸去哪儿》中杜江的儿子杜宇麒,小话唠一枚。从第一站开始他就显露出了是所有小朋友中最热情最主动的一个。看见轩轩,毫不怯场的主动打招呼。即使遇见高冷的小泡芙,对他的热情无动于衷,他还知道自己主动化解尴尬。他简直像个“外交家”,面对陌生人的时候礼貌而热情,让人想不喜欢都难。但是,话太多也并不一是件好事,容易招人反感。所以,作为家长应该多一些耐心,帮助孩子提高沟通技巧,说话简明扼要,不同的场合说什么样的话,哪些些话不能说。每个孩子都有自己聪慧的天资,话多的孩子只是比同龄人求知欲更强而已。
如果家长愿意用轻松的心态换个角度去看问题,那么孩子可能会带给您意想不到的惊喜。
为什么孩子不聪明孩子不聪明是什么原因
话唠
“话唠”是特别让老师头疼的“熊孩子”类型,不仅影响老师上课,还影响同学学习。相信此类孩子的家长也经常被老师“关注”吧!
其实,有些孩子天生外向,语言丰富,表达能力很强,只是作为小孩子,较缺乏自制力,暂时不能控制自己想表达的欲望,也不知道什么场合适合讲话,所以才会像个小喜鹊一般,不停地喳喳喳!
但是,家长千万不要因此强烈的谴责孩子,因为这很有可能抹杀孩子的“说话”天赋,说不定以后就是出色的主持人、记者、主播之类的,而且能说会道的人在社会上也比较吃得开,要知道,小孩的自尊心是很强的,过度责骂会让孩子产生心理阴影。
不过,为了不影响其他人,家长也需适当引导,告诉他们什么时候该讲,什么时候不该讲,或者让孩子放学后专门讲讲学校发生的故事等等。
爱发号施令
这类孩子在某些人眼中是“领头羊”,可是在某些人眼中是就显得有点自私、爱出风头。不管怎样吧,不能否认的是,这类孩子普遍有着较强的主见性、领导和组织能力,说不准可能以后就会成为领导人。
攒零用钱
其实我还蛮佩服这类孩子的,小时候自制力就能那么强!能有效控制自己欲望的人,相信做起事来也不会差。目标、雄心、自信等都是很厉害的。
特别爱讲小故事
这类孩子跟“小话唠”不一样,他们就是特别喜欢故事,经常嚷嚷着让你讲故事、或者让你听他(她)的故事,有时候还特别爱扮演故事里的人物。
经常有些奇奇怪怪的想法,比如他可能会说“这只小狗可能是哮天犬”之类的,不要打断他的思路、想法,让他自由的发挥,毕竟每个小说家都会有很多天马行空的想法,岂是尔等凡人能够理解的。
多动症
对于“多动症”,很多人把它归结为一种病,但我更愿意说他们是“运动细胞”太发达,活动就是他们的生命,静下来就等于扼制了他们的命脉。
一般这类孩子,动手能力、实践能力都不错,而且思维也比较活跃,对新鲜事物的接受能力较强!加以培养,以后会有很好的发展。
总之,不同的孩子有不同的引导教育方法。
做教育这么多年,无论一开始家长认为这孩子在学习或生活中是多么的“不可救药”,我都会用事实告诉他们“你们的孩子其实很优秀,只是现在的方法可能不太适合他,暂时影响了他发光发热而已!”当然,最终事实也证明我是对的。
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