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、第一要有准确的听力图，有的儿童年龄小不能做纯音测听，家长带孩子到医院做听力检查，听力图准确才能够给孩子调试的准确这是基础，

第二，一定要把握好孩子的音感强度，这个难度不大，通常感音神经弱听患者对小的声音听不到，对大的声音很敏感，这样就要要求验配师要做到生音大小合适为主

第三，就是验配师一定要注意孩子的表情变化，这样会帮助试调好助听器，

第四，掌握孩子的心理变化，孩子大了可以佩戴隐蔽型的助听器，这要会增加孩子的自信心。

第五，尽量选配音质好的助听器，功能多的助听器给孩子佩戴，因为好的助听器频响范围宽，降噪性好，语言清晰度高等对孩子的语言系统建立，社交交往，学习因素等等都有好处，

第六。做好长期的和孩子的交流。

儿童配戴助听器年龄越小越好

随着社会文明程度的不断提高，每对年轻的父母都希望能生一个健康、聪明的孩子。有一天，当孩子被确诊为耳聋时，对父母来说无疑是一个巨大的打击，对他们的心理和行为都会产生重大的影响。家长的心理反应和行为表现是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对聋儿的发展和前途至关重要。

小儿的听觉中枢、言语中枢发育都有最佳阶段，超过这一个阶段，发育的可塑性就会明显变小，而中枢发育的适宜刺激就是声音。聋儿助听器配戴越早，接受声音刺激就越早，这样中枢的发育就越早。实践证明，早配戴助听器的聋儿在听觉能力、语言能力、学习能力方面的康复效果比晚配戴助听器的聋儿要好得多。

与成人相比，婴幼儿的听觉器官在解剖和生理方面均有不同，在配戴助听器时应注意以下几个问题：

1、耳廓小而软，支撑力差，因此在保证声增益的前提下，助听器的体积尽量减小。

2、内耳毛细胞耐受强刺激的能力较差，所以助听器的最大声输出要严格限制，最好使用具有压缩放大线路的助听器。

3、这个年龄段小儿听觉敏度低，在评价助听器效果时，不能用大龄儿童和成人的标准。

4、耳模的声孔细小容易堵塞，要经常清理。

孩子戴上助听器要注意什么

第一，要培养孩子戴助听器的兴趣。毕竟刚刚佩戴，一下子小孩子可能适应不了，会闹情绪。所以刚开始就应该培养其良好的主题习惯。 第二，听力环境由简到繁。小孩刚戴助听器，不要去闹区，马路等嘈杂的地方，这样会使小孩子感到耳内嘈杂不舒服。应该先让他适应安静，熟悉的环境，再慢慢增加，让他听更多的声音。 第三，佩戴时间有短变长。刚刚佩戴助听器都是需要适应过程的，一般在两周左右。刚戴时音量也不要开太大，逐渐提高，时间也是逐渐延长。如果有不舒服，应该立刻取下来。要循序渐进。 第四，要进行听力语言训练。要先让孩子理解语言，让他知道什么声音是什么。然后发展语言，从单词开始，再词组，后简单句子，逐步训练。培养说话习惯，纠正发音 第五，助听器保养。

小孩子比较好动，容易出汗。所以使用时可以用线套或者橡皮套套在助听器上，防止助听器汗水侵入，助听器受潮。还有睡觉洗澡时应该取下助听器。

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