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孩子要上学了午饭午休怎么解决

04月27日 编辑 39baobao.com

[孩子要上学了,老师和家长应该为孩子做些什么]孩子要上学了,老师和家长应该为孩子们做些什么?空军大连蓝天幼儿园《幼儿园教育纲要》明确指出:“幼儿园的教育任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育......为入小...+阅读

楼主所说的项目,其实很多城都有。往往都是比较简易!只不过目前没有一个规范的职业名称罢了!强烈建议楼主,11点左右去小学周遍转转,我敢确保你所在的城,绝对有此类行业的存在!

我们那里叫“小饭桌”,也有可以学生的“英语小饭桌”“绘画小饭桌”“写作小饭桌”等等。

多以小学生为主,小学周遍有很多类似的小饭桌,多为学校附近的居民所设立的简易小饭桌,他们11.30左右,去接孩子,然后送到自己家。吃饭,然后适当的复习功课,教些英语绘画等等,有住条件的可以让孩子们午休!下午2点半送孩子上学,下午一般父母直接来接孩子。一个月在-元。

我觉得此类行业,并不适合做大,做全!理由如下:

1.你竞争不了周遍小饭桌,因为你的投资势必比他们大很多,他们只需要住在学校周遍这一条就完全可以了,至于,小学课程随便挑个高中文化的也能了,况且,家长之所以送孩子去小饭桌,是因为不用接送孩子,其实对小饭桌的功课水平,他们并不奢望!

2.楼主要做大,还要加假期,月等等,我觉得都是徒劳,你所经营的范畴太广,反而杂乱不张,小学生假期功课,多为本校老师利用假期进行,对于学生.对于老师都是双赢的事,你抢的过本校老师的生源吗?而且本校或者本班老师对每个学生都很了解,起来得心应手,这是你所不具备的。而且孩子家长对本校老师的信任,永远比你们高,因为孩子还小!楼主肯定会反驳我们不止小学,还有中学高中。我看算了吧,各种班多如牛毛。说句不该说的话,人家家长花钱多少无所谓,人家还怕你耽误人家孩子呢!

3。此类行业,并非空白,而且你能兼顾所有本的小学校吗?举个貌似不太恰当的例子,比如楼主做的煎饼全最好,但是你能保证每个小区的居民都能天天光顾你的店吗?方便和口味,两者选一,哪个更重要,换个思维小学也是一样,全的小学分布太广,即使你能用车接送,人家孩子家长还怕中途发生意外呢,毕竟小学生是没有行为能力的,在你的小饭桌在设置完善教育优良或者说价格适中的情况下,家长也未必舍近求远,楼主该换位思考,家长选择类似的小饭桌只是为了免接送孩子一次,至于英语绘画什么的真不太重要。

4。如何?怎么?孩子出了校门,又进了校门?

按楼主的意思,势必会做的很大,也许会有容纳至少个孩子的教室,餐厅和午休室,孩子出了校门,又进了校门?小学生不比初中高中,他们在容纳人的教室里上班,你觉得会让他们学到知识吗?在容纳人的饭厅里吃饭,会吃的饱,吃的好吗?在人的午休室里睡觉,会谁的着,睡的香吗?如果把教室餐厅午休室分开很多间,虽然教育水平等等一切都能解决,但是楼主的投资是否太多?个孩子,按楼主的说法,1人一个。才只有万收入,那么这么多间教师,饭厅午休室和教师的工资,校车的购及维护,司机的工资,你觉得1万元够吗?如果招。或者更多孩子,楼主干脆开家学校吧!

说了很多,也想了很多,把楼主“暂时”想不到的问题,帮楼主想到,

创业不是一件易事,投资需谨慎,请楼主能斟酌再三。

幼儿园午睡室的规划与建设应该注意什么

一般幼儿园室内设计在建设建构区的时候需要注意以下几点:

1、建构区内除了放置材料和玩具之外,同时活动面积也需要满足一定数量的幼儿同时活动。可以考虑在地面铺设地毯,给幼儿构建一个比较舒适的环境,同时可以减少因搭建材料二造成的声响,不免给其他区域带来干扰。

2、建构区要提供各种材料,不仅种类要丰富,而且这些材料的实际大小、数量多少都要能够保证幼儿在建构时的需求。

3、建构区的墙面可以贴有来自生活中各环境里的建筑和事物的图片,丰富幼儿的经验,也便于他们学习和创造。

4、教师在进入建构区进行指导时,要为幼儿提供一个宽松的、支持的活动氛围

区域活动是一种以幼儿为主体,教师为指导、支持为辅的活动,在区域活动中,教师会发现幼儿的已有经验、能力、兴趣及性格方面各有不同,从而可以因材施教。

实例

一、合理的空间布局,保障建构空间

根据闵行区华漕镇金色幼儿园的实际情况,创设了班级建构区和专用建构室,对建构游戏的时间进行了具体安排(见右表)。一开始将60平方米大小的专用建构室平均分为三个区,即单元积木区、接插木制积木区、插塑积木区。

我园建构游戏时间安排

小班 中班 大班

班级建构区(个别) 每天40分钟 一周三次,每次40分钟 一周三次,每次40分钟

专用建构室(集体) 一周两次,每次40分钟 三周一轮,每轮每天1小时 三周一轮,每轮每天1小时

●问题

初入建构室,幼儿对一切都感到新奇,每天都快乐地投入到建构游戏中。但不久之后,各种声音开始出现:“你怎么总是把我搭的作品碰倒?”“我想在马路上安装红绿灯,可是没有材料,怎么办?”“我也想玩单元积木,但是人满了,真没劲!”……随着时间的推移,幼儿在建构室里的冲突越来越多。我们认为,这可能是因为建构室的空间布局不能满足个别幼儿的选择需求;建构室内缺乏辅助制作区,使幼儿无法进一步丰富建构作品。

●策略

1. 重新划分建构室:我们将建构室重新分为四个区,即单元积木区、接插木制积木区、插塑积木区和辅助制作区。同时增加一定的规则暗示,如在距离积木框摆放处20厘米的地方贴上即时贴,作为幼儿拿取积木走动时的通道。

2. 2.设立辆助制作区:根据幼儿在建构游戏中出现的替代意识,特别在建构室中开辟出辅助制作区,投放各种辅助材料,如各种瓶子、罐子、包装纸和剪刀等。

3. 3.合理分配各区域空间:单元积木区是大多数幼儿喜欢的区域,而辅助制作区只为满足个别幼儿在建构中的需要。因此,对各区域空间大小进行合理分配,如单元积木区最大有25平方米,而辅助制作区只有5平方米。

4. ●反思

5. 经过调整后,幼儿不断为建构主题注入新的内容,建构中的合作行为也越来越多。可见,建构室空间的合理布局决定着幼儿建构行为中冲突出现的频率。教师应仔细分析冲突产生的原因,进行合理调整,使幼儿在建构游戏中更自主、自由。

6. 二、适宜的建构材料,满足建构需要

7. 通过“建构材料的配置和使用情况”的问卷调查,闵行区华漕镇金色幼儿园了解幼儿对各种建构材料的喜好。根据建构室的空间布局,最初投放的建构材料包括:单元积木(一套)、接插木制积木(一套)、雪花片(两种规格各两箱)、乐高玩具(四箱)、管子积木(两箱)、迷你家具接插积木(一套)、迷你房子接插积木(四套)。

8. ●问题

9. 面对不同的建构材料,不同的幼儿有着不同的问题:“我要长方体单元积木搭马路,怎么没有了?”“这是什么形状的积木,可以搭什么?”“这个积木我搭不来!”这些问题出乎意料,为什么投放了这么多材料还是不够用?有的积木明明有操作图纸,为什么幼儿还是不会搭?我们认为,投放的建构材料种类和数量太多,反而会使幼儿在材料选择上遇到困难。

10. ●策略

11. 1.首先对全园的单元积木进行种类、数量上的统计,根据幼儿对单元积木的实际需要,按需分配到各个班级与建构室中。

12. 2.根据幼儿的年龄特征,有针对性地投放不同的材料,满足不同年龄段幼儿的建构需要。如针对中班幼儿,投放雪花片、乐高玩具、管子积木、益智接插积木:针对大班幼儿,投放迷你家具接插积木、迷你房子接插积木、拼拼乐接插积木等。

13. ●反思

14. 材料是开展建构游戏的物质保证,教师应根据幼儿与建构材料的互动情况,及时调整、丰富建构材料,以满足幼儿的建构需要。

午休床午休床报价是多少

午休床价格怎么样呢,接下来我们一起来了解一下吧。 1。午休床品牌 Easyrest:Easyrest是中国午休用品的开拓者,是中国第一个专门针对白领午休设计的品牌,是环保的午休用品品牌,质量在同类产品中的性价比是最高的,在中国市场上的口碑极佳的。 INTEX:INTEX是源自于美国的品牌,其充气床午休床在国内的知名度都是相当的高的,它的休闲产品占据了国内大部分的市场,质量也是相当不错的,很多想购买水上用品、运动用品、户外用品等消费者的首选。 HAN:HAN也是美国顶级的午休床品牌,因为在国外喜欢这些休闲用品的人不少,所以在制作休闲用品上的工艺也相当的成熟,HAN就是最具代表性的品牌之一。 2。 午休床价格 由于场地的特殊性,办公司午休床必须得具有折叠型,占用空间得小,不然小小的办公室哪有地方摆得下。办公室午休床的材质多采用尼龙布,涤纶布等耐磨损,抗撕裂材料,这款办公司午休床价格为80-100元左右。 这款紫色的办公室午休床价格就稍微高一点,120-150之间。床的外观可以看出使用的不是普通的尼龙布,而是一种高弹棉,材质的提升伴随着消费体验,价格的提升。 这款办公司午休床档次更为高档一些。 午休床上面设计有专门的靠枕,这无疑是对头部的良好按摩,对于办公一族来说尤为重要。同时,这款办公司午休床还设计了床垫,不再仅仅是床而已,冬天休息的时候还可以方案保暖。如此,这款办公司午休床的价格在200-250之间。 3。 如何选购午休床

一、看弹力:亲自躺下,并左右翻转几下,好的弹簧不会有移动或高低不平的情况,并且能立刻恢复原来的形状。

二、看稳固性:可用两手将产品前后左右摇一摇、晃一晃,牢固的说明框架好。

三、注意包布的质量:买皮质的可以用两手指尖捏住一处往上拉一拉,手感有力,恢复性好的是上等品

四、看工艺:如果是钢架结构的折叠床,要注意焊接处要光滑、无空隙,镀膜看上去要均匀、柔和,并采用了[喷塑工艺]处理的钢管表面,硬度高,更耐磨,更有光泽。 而如果采用的是[烤漆]的工艺,则钢管表面比较容易产生划痕导致容易氧化生锈,并且没有光泽。 希望通过以上内容,您对午休床价格有了一定了解。

如何做好幼儿园午睡管理工作

可以从以下几方面着手:

(一)让幼儿明白午睡的重要性

通过一些简短的故事、儿歌让幼儿明白午睡的重要性,如;也可在下午活动时找出没有午睡而导致懒洋洋的小朋友,问其感受,并让其他小朋友分析为什么会懒洋洋、没力气的原因;对幼儿好的睡觉习惯进行一定的鼓励,可以在小朋友的床铺上贴上五角星或在小朋友的枕头下放上剪好的苹果等等,让幼儿午睡成为一个习惯。

(二)午睡前的准备工作

1.午睡室环境的布置

大家都知道环境对于幼儿的成长尤其重要,家庭环境、学校环境。午睡的环境也一样。它需要安静,光线柔和、空气通风,条件允许的话可以让幼儿自己选择小床铺,并从家里带上自己喜欢的娃娃等毛绒玩具,可以让幼儿产生一定的安全感。

2.、就餐以后,一般的幼儿较兴奋,教师可适当组织一些较安静的活动,如散步、叠手帕、穿线等,让幼儿的心情恢复平静。

3、进入午睡室之前一定要组织幼儿上厕所,教师事先要让幼儿明白,如果这个时候你小便没有拉的话,等下不仅会影响自己睡觉还会影响小朋友的睡觉,要做到让百分百的孩子都上过厕所。

4、进入午睡室以后,教师可以做一会儿的“懒老师”,适当的给幼儿一些时间让幼儿自己动手脱鞋子外套,不会脱的幼儿可以寻求自己好朋友的帮助。(教师给实在有困难的个别幼儿一些帮助)这样既可以锻炼幼儿的自理能力又可以锻炼幼儿与人合作的能力。教师提醒幼儿将其放入相应的位置后检查幼儿手上是否带了小物品,一切检查完毕后可以放一些轻柔的音乐或节奏慢的儿歌故事等,也可和幼儿约定好讲一个或两个故事,讲完以后提醒幼儿我们马上要睡觉了,让幼儿盖好被子睡好姿势并轻轻和幼儿道午安。

(三)幼儿入睡的管理

幼儿躺好后,教师可轻轻走到每个幼儿身边抱一抱幼儿或用自己的小手抚摸幼儿的小脑袋、小手等用一些肢体动作表示对幼儿的喜欢,让幼儿和老师的距离进一步拉近,产生一定的安全感。及时提醒并纠正个别幼儿的不良睡姿,频繁巡视幼儿,避免发生一些意外。

(四)个别幼儿的个别对待

一些幼儿本身在家里的午睡习惯就不是很好,我们就不能强硬的要求幼儿进行午睡,以免让幼儿造成学校午睡很可怕的意识,我们可多给这些幼儿一些时间让其慢慢过渡,如可以允许孩子在床铺上坐一会,等孩子有睡意后教师可陪同孩子睡会儿等,并寻求家园互助,和家长进行沟通让其明白午睡的重要性并让家长协助幼儿休息天也养成午睡的习惯;也有些幼儿有抱着毛绒玩具睡睡的习惯,我们也可以一时的迎合他;还有些幼儿小便比其他小朋友的次数频繁,我们要适时的提醒,以防幼儿尿湿裤子。总之不能操之过急,可慢慢寻求不同幼儿睡觉时的不同需求,然后将其慢慢过渡。

(五)起床前的准备工作

随着午睡音乐的响起,肯定还有许些幼儿还在睡梦中,这时的教师提醒幼儿起床并找一个比较轻松的话题,可以让大家你一言我一语的说说,如:“你爸爸是干什么的?”这样可以帮助幼儿赶走睡意,活跃气氛。教师一边和幼儿聊着一边要以最快的速度帮助自理能力还不是很好的幼儿穿外套,以免幼儿感冒。

幼儿的午睡管理看看似乎是一日活动中最简单的环节,但是要做到让每个幼儿都能舒舒适适的休息个把小时,却不是一件很容易的事。我们教师也在不断地摸索着、不断地学习着、不断地改善着。最终我们追求的是让每个幼儿在校午睡如同在家午睡一般甜蜜温馨!

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