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俗话说“淘丫头出巧，淘小子出好”。在很多情况下，“淘气”是孩子聪明、富于想像力和创造性的表现。作为父母，我们应该保护孩子的“淘气”，赏识孩子的“淘气”，甚至和孩子一起淘气，让孩子在淘气中学习，在淘气中进步。

当孩子特别淘气的时候，我们要挖掘孩子淘气的真正原因和淘气的目的。

孩子淘气，多数表明孩子性格好动，求知欲强烈。但在多数父母眼里，这样的孩子却是不听话、好争斗、叫人头疼的。其实，从某种意义上讲，孩子的不听话恰恰反映他有主见，而所谓好争斗恰恰反映他有进取心。虽然主见多带有主观和无知的倾向，进取心也有些逞强和虚荣心的成分，但这并不能掩盖孩子在淘气中所表现出来的值得父母赏识和鼓励的闪光点。因此，对于淘气的孩子，父母要站在赏识的角度上给予正确的引导，可有针对性地带孩子看电影、逛公园、参观展览馆，或者学习唱歌及绘画等。通过多渠道教育，因势利导，更换兴奋点，将他们过剩的精力、体力发挥到适当的活动中去，这样不仅可以满足孩子好动和求知的心理和需求，而且可以让孩子学到更多的知识和技能，从而收到更加理想的效果。

孩子淘气怎么办

有一位家长这样描述他的儿子：我的小孩5岁了，有时候我们会带他去一些需要安静等待的场所，如去外面吃饭，坐车等等。这时候，他往往无法安静下来。如：在饭店里吃饭他总是不停的问：“饭怎么还不好？”吃完饭他也不等别人一会儿，一抹嘴：“还不走？”坐车时，他常常在车里乱跑，这让我们非常苦恼。这种情况在学前儿童很常见，许多家长为此烦恼，不知道如何处理。其实，如果了解一些幼儿心理活动的特点，就会明白他们为什么会这样。四，五岁的孩子天性活泼好动，让他们静静的等待是一件很难的事情，而活动才是他们认识客观事物的主要方式，所以对于这个年龄段的孩子来说，这种现象是很正常的，作为家长认识到这一点是很重要的。另外有时家长只顾自己闲聊，自己看电视，忘记了孩子的存在，孩子感到自己被忽视，便加倍活动来引起大人的注意，而大人正沉浸在自己的境界里，对孩子的乱动就格外烦恼。

还有一个可能的原因是等待期间没有活动内容，孩子觉得无聊，无所事事，自然就会不安静。这一点往往为家长所忽视。# 综合这些情况，可以采取以下措施帮助孩子学会控制自己的行为：1 对孩子的淘气，家长不应当过分指责孩子，这样做会对孩子的心理产生不良影响。家长应当在遵循孩子心理活动规律的基础上采取恰当的教育方式，让孩子学会控制自己的行为。一方面可以给他讲一些社会常识的规则，如：饭店里点了菜得等会儿，因为菜得现做，不能马上就端上来；要等大家都吃好了再离席，这是对别人表示礼貌；在车箱里乱跑乱动是不礼貌的等等。另一方面可以通过奖励，强化孩子学会自我控制，如选一些他所喜欢的东西作为奖品，和孩子约定好，如果他能安静地坐一会儿便给他一个小奖品，这对孩子来说是比较有效的。

孩子的自控能力会逐渐增强。2 大人谈话时，不妨加进一些有关孩子的内容或孩子感举的话题。年龄小的孩子有个重要的特点就是喜欢别人注意自己，当大人只顾自己聊天而不管他时，他会很不自在。如果大人在谈话时，适当加些孩子的话题，如谈论最近的动画片，幼儿园里的活动等等，能让孩子觉得你在注意他，他会很有兴趣的投入谈话，而不会总显得不耐烦。同时这样做也可以增进家长对孩子的了解，并增进家长对孩子的了解，并增强亲子之间的感情联系。3 如果需要让孩子等待，可通过各种方式分散孩子的注意力。例如可以给他带些故事书，零食，教他做一些手指游戏等，充实活动内容，这样做会使孩子感觉等待的时间并非那么难熬，避免产生不耐烦情绪。4 家长在参加一些活动时，尽量能让孩子们结伴而行。

孩子与孩子之间，共同语言多，小孩特别喜欢的小孩玩。有另一个小孩陪他玩，他就不会觉得无聊，干什么都会很有兴趣，经常与其他孩子一起活动，对孩子特别是独生子女是有好处的。有了同伴他也就不会长大人的麻烦了。

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