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一、小班辅导中教师可以面向全体，发现个体需要个性化小班辅导老师说，精品小班最显著特点就是人数少，十至十五人，往往是普通班人数的五分之一。这就大大提高了老师与学生、学生与学生交流的频度、广度与有效度，每一个人都倍受关注，每一个人都有充分表现的机会，每一个人都拥有成功的喜悦，没有“被遗忘的角落”，较好地体现了教育的均等性、个体性和充分性原则。二、小班辅导教学中教师可以分层教学缩小两极分化个性化小班辅导老师说明到，新课程改革分层教学强调以学生为学习的主人，课堂上和课余辅导满足不同学生的学习需求，激发学生学习的积极性，培养学生积极主动的学习态度，使获得基础知识和基本技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程，这样我们才有可能构建出促使学生个性、个体价值变得更加丰富饱满的人文情景，达到提高学生的科学素养为主旨的目的。
海天考研飞跃计划每周末的小班课效果如何啊？跪求解答
效果挺好的，分区的，可以就近上课，而且小班教学，每个周末都有课，一般从九十月份就开始上课了，一直到次年的十二月份。
(1)课程设置也很科学合理，循序渐进，有条不紊，符合学习规律。
(2)集传到授业解惑于一体的教学：课上讲解——课下布置作业——一对一答疑。
(3)精品小班授课，教学方法灵活。
(4)学习环境好，便于教师与学生、学生与学生互动，无障碍沟通，问题能够及时解决。
(5)知识点细化、深化，强化基础提高水平。
(6)营造良好的学习氛围，广交研友，考研路上一路同行
适合以下考研的群体：
(1)基础薄弱的考生：这类考生缺乏整体知识框架，只见树木不见森林，各知识点之间联系较为薄弱，听不懂普通辅导的课堂，所以通过高级辅导的精品课，面授电话答疑等方式把基础漏洞补全，方可听懂大课堂。这样是学生的学习效果加倍，短时间内实现成绩的提高，从而过线。
(2)自制力差的考生：这类考生学习自制能力比较差，有上进心，学习没有计划性，较为盲目，但是需要老师的监管，因此适合高级辅导的形式，由班主任和辅导老师进行学习计划规划，监管，进度跟踪等，督促学生更积极的投入学习。从而保证学习效果。这类学生通过有力的督促，加上学习规划，方可上线。
(3)潜力股及绩优股考生：这类考生基础较好，仅普通辅导的几天课程，不足以满足他们对知识量及高分的要求。
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