[孩子到底应该几岁开始学用筷子]首先，两岁以内儿童的大脑对精细动作的支配仍处于初级阶段，而学习使用筷子又需要较成熟的精细动作支配能力，如果强迫他们学习并不符合其能力范围内的技能，反而会挫伤孩子的自信，影...+阅读
“我家儿子从幼儿园开始就过集体寄宿生活了，到了寄宿小学就很自然而然地过渡了。在学校里，所有学习和生活都按部就班，早上几点起床做操，晚上几点睡觉，都有规定，孩子的生活很有规律。”家长刘女士表示，孩子还是交给别人教的好，如果在家里，有长辈们溺爱，即使制定再多的规章都无济于事。 寄宿 有利于形成良好的学习和生活习惯 “我家儿子从幼儿园开始就过集体寄宿生活了，到了寄宿小学就很自然而然地过渡了。在学校里，所有学习和生活都按部就班，早上几点起床做操，晚上几点睡觉，都有规定，孩子的生活很有规律。”家长刘女士表示，孩子还是交给别人教的好，如果在家里，有长辈们溺爱，即使制定再多的规章都无济于事。在学校，看到同学们都这么做，孩子就会跟着去遵守，有利于形成良好的学习和生活习惯。
促进亲子关系融洽 市民小洁表示，孩子少小“离家”不一定会疏远了亲情。她自身就是一个很好的例子。以前，孩子在读幼儿园的时候，家里人对教育孩子的意见不统一，经常红脸唱罢白脸又登场了，让孩子无所适从，不知该听谁的话才好。为教育孩子，一家人还弄得关系紧张。“现在可好了，孩子去年读寄宿学校一年，就是每周周末才回家，因为见得少，反而会更疼爱孩子，不轻易责备孩子，亲子关系更加融洽。” 增强孩子自理能力 家长汤先生对孩子入读寄宿学校很认同。他认为通过集体生活，可让孩子生活更有规律，增强自理能力，并学习如何与人相处等等，家长也可以轻松很多。“寄宿对小孩子来说，是有好处的，老师可以教会学生自己动手洗饭盒、洗衣服、叠被子，在家恐怕就不行。
孩子一做不好，做家长的要不呵斥，要不就干脆包办。” 弥补独生子女的缺陷 “现在的孩子都是独生子女，没有兄弟姐妹一起生活的亲情体验，在寄宿制学校生活可以把同学当成兄弟姐妹，养成集体生活的习惯，尽早地培养融入社会的能力。”市民卢小姐认为，住读寄宿学校可以弥补独生子女的缺陷，让孩子从小懂得礼让、懂得协作，具备一定的社交能力。其次，从他的年龄特点来看，他是喜欢和小伙伴在一起玩。就拿吃饭来说吧，和小伙伴一起吃，会吃得特别香。 不寄宿 不利于培养孩子安全感 “六七岁的孩子正处于安全感形成的时候，只有家才是孩子最大的安全感来源。如果这个时候把孩子送到寄宿学校，孩子的心理很有可能对父母产生不信任感。”张先生表示，虽然他的小孩从读幼儿园开始就比同龄的小孩要懂事一些、也自立一些，但他从来没考虑过让他读寄宿小学，“我希望孩子在12岁之前能有绝对的安全感，有什么事情都愿意跟父母分享，也懂得向父母表达。
父母也只有充分给予孩子安全感，才能真正走进孩子的内心。” 寄宿不可替代家庭教育 “我是舍不得让孩子在学校寄宿的。说什么寄宿能提高孩子自理能力，培养独立性格，我想，到了一定阶段，该会的孩子都会，也不需要刻意把孩子放在这么一个远离家庭的环境去培养。”市民李先生觉得，从周一到周五，把孩子扔在学校里，指望学校代替家长来教育孩子是不对的，对于孩子而言，学校教育是一部分，家庭教育也是不可或缺的一部分。尤其是对于年纪小的孩子，家庭教育的作用往往更大于学校的教育。 令孩子从小家庭观念淡薄 市民肖小姐的儿子在寄宿学校读了三年书，从上个学期开始，她改变了主意，决定让孩子每天回家，宁愿自己辛苦点天天接送。“刚开始上学的时候，孩子天天数手指，从星期一数到星期五，因为星期五就可以回家见到爸爸妈妈了！好可怜的样子！”肖小姐说，当时全家人都狠了心，不管孩子如何哀求，周一还是照样把他送到学校，周五晚才接回家，这样的日子过了两年后，从三年级开始，孩子不再念叨着要回家了，即使来接他，他的话也没以前多了，“有时为了打破沉默，我故意多找些学校的话题跟他聊，他都爱理不理的，似乎我只是个接送他的保姆阿姨而已。
”肖小姐无奈之下，让孩子从寄宿生变成走读生。
小孩多大适合上住宿学校多大的孩子更合适
让孩子住校到底好不好，有关争议在教育界一直存在。我省青少年心理健康状况调查显示，住校生离开家庭生活，学习压力大、竞争性强，容易导致抑郁、焦虑等不健康心理因素。他们中心理异常的人数明显高于走读生。
老师说，住校生每周回家一次，与父母的沟通十分有限，一旦体中出现早恋、厌学、小团体等现象，就极易受到影响。
男生小力说：“我怕周末回家，本来学习压力就够大的，每次回去，父母除了塞给我好吃的，就是没完没了地问‘学习怎么样’，真是添堵、心烦！”
男生小盛说：“我爸因为生意忙应酬多，一个学期才接我回家一次，他的事业的确很成功，但我和老爸没有共同语言。”
朱老师说明说，不少学生反映，他们难得回家，家长就把他们当作客人，好吃的，穿漂亮的，但心理沟通却很少，他们有话也不愿对家长说，宁可对电脑说。
五天受教抵不过两天放养
记者也碰到一些后悔把孩子送到寄宿学校的家长，刘超就是其中一位。孩子住校两年多后，刘超发觉他的生活自理能力和学习成绩一样，并没有明显提高，反倒是特别爱面子讲虚荣。儿子同学中不少是家里了车的，刘超陪儿子骑自行车离校门还很远，儿子就嚷着要下车，宁愿走路也不愿被同学看到他是骑自行车来的。刘超下决心将孩子转为走读。
杨全新先生也说：“女儿的住校经历可以概括为‘二大于五’，在学校的5天她能按时作息，可是周末一回家这种好习惯就没了，蒙头一睡就到中午。刚开始住校的时候，老师的‘家校卡’针对每个孩子的特点，写得很具体，比如说孩子这周的英语口语不错，但单词记得不够熟练，家长回家要多督促孩子背诵单词之类的。时间长了，可能是老师对孩子太熟悉了，反而写不出新东西了，都是流于吃饭怎么样、睡觉怎么样的套话。孩子在校到底表现如何，家长也了解不到太多的细节。”
让“玫瑰”悄悄收拢
一位不愿透露姓名的寄宿制老师在接受记者采访时表示，住校制度本身无所谓利弊之争，关键在于学校、家长、孩子三方加强沟通。
她说，实践证明，学校多组织活动把德育培养贯穿到孩子的日常生活中，是加强对住校生心理引导的有效办法。现在的孩子个性和自我表现意识增强，如果一味说教，反而会激起孩子的逆反心理。
在这位老师办公室的铁柜里，保存着一个玻璃罐，里面盛满了粉红色的纸鹤。纸鹤上静静躺着一张纸条。这是一个女生向男生表白心迹的“信物”。该老师帮这个男孩保管玻璃罐已经一年多了，连盖子都没打开过，更没有看过那张纸条的内容。她提醒自己，要克制好奇心，保护孩子的隐私，这是获得他们信任的关键。
在谈到住校生是否更容易成为早恋的“高发”时，该老师承认，住校生的确容易擦出火花，但老师也有约束他们的办法。比如在教室里轮换学生的座位、定期轮换学生干部等，避免男女同学在搭档中产生感情而影响学习。其实青春期的好感往往是朦胧而短暂的，如果老师经常用丰富的活动和变换的外环境巧妙加以引导，学生心中开放的“玫瑰”就会悄悄地自然收拢。
三方沟通最重要
宋城华美学校的朱老师认为，家长把孩子送到寄宿学校，对孩子的教育和监督职责很大程度上转移到校方，家长的确是轻松了许多。但是华美学校的住校生好几周才回家一次，与父母的沟通有限，所以学校、家长、孩子三方加强交流十分重要。
家长在繁忙的工作之余要尽量抽出时间，向任课老师和生活老师了解孩子的具体情况。孩子回家的时候，也不要只顾着给他吃好穿好，要淡化家长的权威意识，听听孩子内心的快乐和烦恼。父母对孩子的言传身教及品德培养是无法替代的。独生子女外表个性早熟，内心却常感到孤独和渴望帮助。父母一旦发现孩子有情绪或心理上的微妙起伏，应及时疏导，不要说教式地训孩子，最好是给孩子列出解决问题的几种方案，引导孩子选择正确的减压方法。
一些专家建议，寄宿制学校可多开设有关人际关系及合作精神的心理学讲座，多创设能让学生融入团队生活的情境和机会。
参考资料：
^_^
中国孩子年龄多大适合住校
住校的事情因人而异的。
个人觉得至少应该在上高中以后。
低年级孩子住校弊大于利
住校的确可以给孩子带来不少好处：比如吃饭按时按量、养成阅读故事书的习惯、增加了与同龄孩子接触的机会等等，对家长而言，也减少了一些压力，一方面可以更好地投入工作，另一方面距离可使人冷静思考，更理性地分析教育之道。但不少专家表示，低年级的孩子住校很可能弊大于利。
“在西方发达国家，寄宿学校更多是留守和单亲孩子无奈的选择。”北京师范大学学前教育研究所专家霍力岩教授认为，在家里同样可以锻炼孩子的独立性、自理能力。“刚上小学的孩子社会性格还没有形成，这么早让他离开父母，单独呆在学校，不利于他健康人格的形成，孩子的安全感容易缺失。”
一位心理学专家也表示有同感，但他同时强调，一旦让孩子住校，家长就不宜中途“改主意”，如此会强化孩子的不自信，“以后在外面遇到问题，孩子就会习惯性地回家求救，过分依赖父母。”
而高年级的孩子比如初中生，就可以选择住校，这时的孩子基本有比较强的自理能力，而且这个年龄的孩子非常希望独立，喜欢跟朋友们呆在一起，重要的是这时候，中学的课业比较多，住校能节省孩子的许多精力。所以这个时候选择住校，显得比较自然。但是家长们千万不要忽视了孩子的心理，初中阶段孩子们容易接受到不良的社会风气，比如喝酒、赌博、打架、上网成瘾。所以家长一定要及时跟孩子进行沟通，及时察觉孩子的心理变化，进行引导和矫正。
住校提醒：
1.住校前，家长应把住校生活的实际情况，好的、不好的如实告诉孩子，至少让他们有个基本的心理准备；否则突然环境和生活的变化，会让孩子困惑。
2.选择孩子住校，家长自身也需要做好充分的心理准备，控制好自己的情绪和情感。
孩子多大上全托好
满意答案 热心问友 2011-02-18孩子会表达自己的意思，会吃饭，有一些自理能力（大概三岁左右），上全托家长才放心。 追问： 谢谢，我儿子6岁了，我怕上全托不和父母交流，在心理上会有不健康的影响，在家还没时间管，跟奶奶惯坏了，太皮了 回答： 孩子上全托是否非常（比较）想家，这是因人而异的；如果他（她）在幼儿园里碰到和心的小朋友，碰到非常有爱心会公平表达的老师，有一个可以适应的环境和可以适应的伙食，那么是可以放心给孩子去的。何况你的孩子已经6岁了，已到了可以上学的年龄。但有一点需要家长注意的是，必须教育孩子学会自理、自立、学会尊重人、谦让人，这样才能不会太计较老师的表扬或批评。你担心孩子上全托不和你们交流，这就需要孩子在周五回家时多跟孩子了解情况，了解孩子交了几个好朋友，有什么开心事，又有什么不开心事情，孩子都是怎么想的，是怎么做的，如果家长知道孩子的好朋友的名字，关心孩子的事情，我想，孩子会和家长亲的。
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