[溺爱孩子的表现]如果父母的爱流横溢泛滥起来，那也会“淹没”孩子的，这就是溺爱，是一种失去理智，直接摧残儿童身心健康的爱。特殊待遇孩子在家庭中的地位高人一等，处处特殊照顾，如吃“独食”，好的...+阅读
溺爱孩子的几种表现
现在，家庭四个老人，一对父母共爱一个孩子，溺爱已成为严重的社会问题，但家长分不清教育爱和溺爱的界线，掌握不了方法和分寸。现列几种普遍存在的溺爱表现，让父母和爷爷奶奶们对照一下，以便具体地防止和纠正溺爱。
第一种溺爱表现是给孩子特殊待遇
孩子在家庭中地位高人一等，处处特殊照顾，好吃的食品归他一人享用；家人可以不过生日，可他的生日却大操大办；还有，玩具、衣服要什么买什么等。这样的孩子自感特殊，习惯于高人一等，没有同情心，不会关心他人。
应当把孩子视为家庭的普通一员，要教育孩子照顾尊敬老人，鼓励孩子“克已利人”，“爱人为乐”。
第二种溺爱表现是轻易满足孩子物质要求
孩子要什么就给买什么，总是习惯用物质来表达或弥补对孩子的爱。这样会使孩子养成不珍惜物品，讲究物质享受和不体贴他人的坏性格，毫无忍耐和吃苦精神。
对孩子的物质要求不应当满足的决不给予满足；应当满足的一般也不要马上满足，让孩子有所等待和忍耐。要告诉孩子，人生的追求，哪怕是一个小小的目标也不会是一帆风顺的。积极的人生中，需要等待、忍耐、克服困难和努力争取才能得到的事太多了。
第三种溺爱表现是生活懒散
家长允许孩子饮食起居无秩序，睡懒觉，不吃饭，看电视或上网到深夜等等。这样长大的孩子缺乏上进心、好奇心，不能安静专注，做事心猿意马，有始无终。
家长应严格要求孩子规律生活。具体做到：培养孩子动静有序的生活习惯、饮食习惯。帮助孩子养成恰到好处地看电视、上网和按时睡眠的习惯。
第四种溺爱表现是不让孩子劳动
在谈到孩子劳动问题时，有的家长竟说：““叫他做事还不值麻烦钱呢，还不如我替他做了。”所以四、五岁的孩子自己还不会穿鞋、穿衣服，上小学、甚至读中学的孩子还不做一点家务事，不懂得劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任.
预防和矫正的办法就是教育鼓励孩子自己的事自己做，做后家长应及时肯定和表扬，创造劳动的愉快气氛，并常与孩子一起快乐做事。
第五种溺爱表现是一切包办代替
不少家长将子女视为“小皇帝”，宠爱有加，娇惯无比，甘做保姆、奴隶，生活上包揽一切，学生长期由家长整理生活学习用品。其结果导致孩子缺乏爱心，丧失自信，形成依赖、懒散和懦弱的不良个性。
父母应鼓励和安排孩子做些力所能极的事。让他自己穿鞋子、穿衣服，整理玩具、学习用品。这样既培养了他的劳动习惯和自立能力，又增强了责任感和自信心。
第六种溺爱表现是袒护孩子
有时爸爸管教孩子，妈妈护着：“不要太严了，他还小。”有时父母管教孩子，爷爷奶奶出来说话：“你们不要太急，他大了自然会好；你们小的时候，还远远没有他好呢！”就象贾政、贾母管宝玉一样。其结果不仅孩子的性格扭曲，有时还会造成家庭不和睦。
只有一家人统一认识和方法，才能把孩子教育好。当一位家长在教育孩子时，家中成人都应流露支持的态度，要配合默契，这才是真正地爱孩子。
别让父母的纵容溺爱毁了孩子这3点看你中了没有
别让父母的纵容、溺爱毁了孩子这3点看你中了没有
爱孩子就教育好孩子，不只是做保姆，和孩子的相处，不是百依百顺，也不是任由成长，而是要耐心的教育，许多宝爸宝妈很困惑，甚至于不知道如何和孩子相处。溺爱是一种不健全的爱，是一种及不正确的方法，对孩子溺爱说道这个词许多家长可能甚至于都不明白什么形式下才是溺爱，这些通病许多家长也都有，他们无时无刻、无代价的爱造成孩子自私自利、不懂得，不珍惜，不给与的特征；今天妈妈周刊教大家分析几种常见的溺爱类型：
一、模具制造类型
这类家长，非常多，属于自以为是类型，总觉得自己是家长，长辈，自己的方法就是对的，总以为自己的想法不会错误，总以为自己这样做是爱孩子的表现，一切都是为了孩子。对孩子的要求极严，对孩子的分数极其敏感，重压之下，可以说是不择手法，孩子的一言一行必须要按着父母的标准做，完全限制了孩子的天性，扼杀了孩子的特长，都给予详尽的指示，从生活、到学习、活动的范围方式，到兴趣的范围方法、交友标准，甚至到后来报考什么专业，找什么样的对象等等，这太恐怖了，都受到强制性指导。
二、温室培养类型
我们都知道温室里的花草是经不起风吹雨打，但是道理虽懂，问题照旧，孩子的吃，喝，拉，撒，穿，睡，都是要操碎了心，自己累得半死，孩子却没有了自己的追求，久而久之依赖感非常强，无一不体现了家长细腻的爱心；孩子的一言一行都要操心，经常用操碎了心挂在嘴边，在幼儿园交了什么朋友要一句一句的教，孩子的交往，要操心，本着近朱者赤近墨者黑的道理，孩子只容许与“优秀”者（大多以学习成绩为标准）交往；孩子学习更要操心，从胎教开始，各种高雅的音乐熏陶，从小要求孩子琴棋书画，有一句话叫隔壁家的孩子多么多么优秀，完全是包办型，无一不体现了家长的“智慧”，直到孩子的毕业，专业的选择，工作的选择，爱人的选择，仍要操心，有道是鞠躬尽瘁死而后已。
三、极力压榨类型
每天孩子要在超多的学习压力中成长，父母也全程陪同，熬累了孩子，熬坏了自己的身体，这种模式下强压出来的孩子，在学习过程中死学，为了分数负责，教育体制下的特点也都被限制，特殊性之间必然有矛盾，在当下绝大多数家庭里是存在的，迫使父母对孩子提出苛刻的要求，高标准强压下，目的是为了让孩子上名牌大学，自己也累的够呛，先是为学区房努力，为孩子上一所好大学奔波，后是为孩子的婚房拼搏，孩子毕业后也同样要求孩子要完成某某某目标这三种类型都是不可取的，如果你是这类父母请立即改掉。
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