[英语加减乘除、数字的正确读法]我们知道英语中的数字，加减乘除和中文有所差别。今天我们要学习一下英语中各种数字小数点以及加减乘除的正确读法：(1)年号的读法：1979←→nieen seventy-nine or nieen hundr...+阅读
加减乘除的来历加减乘除（+、-、*（·）、÷（∶））等数学符号是我们每一个人最熟悉的符号，因为不光在数学学习中离不开它们，几乎每天的日常的生活也离不开它们.别看它们这么简单，直到17世纪中叶才全部形成.法国数学家许凯在1484年写成的《算术三篇》中，使用了一些编写符号，如用D表示加法，用M表示减法.这两个符号最早出现在德国数学家维德曼写的《商业速算法》中，他用“+”表示超过，用“─”表示不足.到1514年，荷兰的赫克首次用“+”表示加法，用“─”表示减法.1544年，德国数学家施蒂费尔在《整数算术》中正式用“+”和“─”表示加减，这两个符号逐渐被公认为真正的算术符号，广泛采用.以符号“*”代表乘是英国数学家奥特雷德首创的.他于1631年出版的《数学之钥》中引入这种记法.据说是由加法符号+变动而来，因为乘法运算是从相同数的连加运算发展而来的.后来，莱布尼兹认为“*”容易与“X”相混淆，建议用“·”表示乘号，这样，“·”也得到了承认. 除法符号“÷”是英国的瓦里斯最初使用的，后来在英国得到了推广.除的本意是分，符号“÷”的中间的横线把上、下两部分分开，形象地表示了“分”.至此，四则运算符号齐备了，当时还远未达到被各国普遍采用的程度.
加减乘除的来历和含义是什么
加减乘除的来历和含义
+、-、*、÷这四个符号，小学生，还有些学前幼儿也已懂得它们的意义以及用法，在高等数学里当然少不了它们。但是它们的来历确实经过了一段十分曲折的发展道路。
古希腊与印度人不约而同，都把两个数字写在一起，表示加法，如3+1/4就写成了3 1/4。直到现在，从带分数的写法中还可能看到这种方法的遗迹。
若要表示两数相减，就把这两个数字写得离开一些，如6 1/5的意思就是6-1/5。
于是后来，有人用拉丁字母的P(Plus的第一个字母，意思是相加)或P代表相加；用M(Minus的第一个字母，意思是相减)代表相减。如5P3就表示5+3,7M5就表示7-5。到中世纪后期，欧洲商业开始变发达。许多商人常在装货的箱子上画一个“+”字，表示重量超过一些；画一个“-”字，表示重量还不足。文艺复兴时期，意大利的艺术大师达芬奇在他的一些作品中也采用过“+”和“-”的记号。公元1489年，德国人威德曼在他的著作中开始正式用这两个符号来表示加减运算。到了后来又经过法国数学家韦达的大力宣传以及提倡，这两个符号才普及，到了1630年，最终获得大家的公认。
在我国，以“李善兰恒等式”闻名的数学家李善兰，也曾用“⊥”表示“+”；用“▲”表示“-”。因为当时社会上普遍使用筹算以及珠算来做加、减、乘、除，所以还没有创立专用的运算符号。
后来人们开始采用了印度数码1、2、3、4、5、6、7、8、9、0（叫阿拉伯数码，但发明者却是印度人），同时也采用了“+”和“-”的记号。至于*÷符号的使用，大约也不过300多年 。传说英国人威廉·奥特来德于1631年在他的著作上用“*”表示乘法，于是后人就把它沿用到今天。
中世纪时，阿拉伯数字十分发达，还出了一位大数学家阿尔·花拉子密，他曾经用“3/4”或“3/4”表示3被4除。大多数人认为，现在通用的分数记号，来源就是出于这里。至于“÷”的使用，能追溯到1630年一位英国人约翰·比尔的著作。人们估计他大概是根据阿拉伯人的除号“-”与比的记号“：”合并转化而成的。
在国内，人们也曾把单位乘法叫“因”，单位除法叫“归”，被乘数叫“实”，乘数叫“法”，乘的结果叫“积”。在除法中，尽管被除数与除数也叫“实”与“法”，但他们相除的结果，却叫“商”。
现代许多国家的出版物中，都是用“+”、“-”来表示加与减，“*”、“÷”的使用则远没有“+”、“-”来得普遍。如，一些国家的课本中用“·”来代替“*”。在苏联或德国出版物中，很难看到“÷”，大多用比的记号“：”来代替。实际上，比的记号的用法可以说与“÷”号基本一样，可以不必再画出中间的一条线。所以，这个“÷”号，现在用得越来越少了。
加减号的由来
运算符号并不是随着运算的产生而立即出现的。如中国至少在商代（约三千年前），已经有加法、减法运算，但同其他几个文明古国如埃及、希腊和印度一样，都没有加法符号，把两个数字写在一起就表示相加。在今天的带分数写法中仍可以看到这种遗迹。到公元三世纪，希腊出现了减号“↑”，但仍没有加法符号。公元六世纪，印度出现了用单词的缩写作运算符号。其中减法是在减数上画一点表示。 后来欧洲人承袭印度的做法。例如用拉丁字母的P(Plus的第一个字母，意思是相加)表示加，用M(Minus的第一个字母，意思是相减)表示减。 “+”、“-”出现于中世纪。据说，当时酒商在售出酒后，曾用横线标出酒桶里的存酒，而当桶里的酒又增加时，便用竖线条把原来画的横线划掉。
于是就出现用以表示减少的“-”和用来表示增加的“+”。 1489年，德国数学家魏德曼（Widman,1460—？）在他的著作中首先使用“+”、“-”表示剩余和不足，1514年荷兰数学家赫克（Hoecke）把它用作代数运算符号。后来又经过法国数学家韦达（Vieta,1540—1603）的宣传和提倡，才开始普及，直到1630年，才得到大家的公认。
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