[《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》读后感]首次接触这本书，我脑海中浮现的是在组织活动时，我在前面讲，孩子在后面讲的场景。我一直在探索让孩子愿意听我讲话，能够专心听我讲话，并积极回应的方法。工作中也在不断地尝试各种...+阅读

通过一系列有用有用的办法，协助你和孩子建立起一个可以高兴交流的渠道，使孩子变得不同寻常地情愿与爸爸妈妈合作。把握了“怎么说？”“怎样听？”的技巧，就能敞开孩子的心灵国际，与孩子达到美好的交流交流，让孩子在您的引导下身心健康发展。

◎怎么面临孩子的消极情绪？很简单，供认并接收他们的感触。

◎咱们和孩子是彻底不同的个体，不能用咱们的感触代替孩子的感触。

◎感触没有对错之分，所有的感触都可以被接收，但某些行为必须受到限制。

◎当孩子的感触被接收了，他们才会鼓起勇气自己去面临问题。

◎协助孩子面临他们感触的四种办法：

聚精会神地聆听

用“噢”、“嗯”、“我知道了”等来认同孩子的感触

把孩子的感触用恰当的词语表达出来

借助幻想满意孩子的希望

怎么让家教的学生更听话

教育方法：

1.首先我们遇到孩子不听话一定要冷静，绝对不能暴跳如雷的对孩子；

2.即使很生气，也要压制自己内心的火气，不要爆发，让孩子知道你即使打他也是为他好，而不是因为你随便发火才打的；

3.对于一些内向的孩子，一定尽量多一些说教，而不要采取打孩子，因为这样的孩子会在内心对你产生抵触情绪；

4.孩子犯错后，第一时间应该首先让孩子知道错了，可以变打孩子为教训孩子，让孩子知道下一次该怎样做；

5.孩子虽然小，但是都有自己的思想，很多时候如果你用心跟他沟通，可以达到很好的效果，并不见得要打孩子；

6.而孩子犯了错，最忌讳父母一起无端的指责他，这样会让他感觉无所适从，所以在打孩子的同时，一定要有另一个人讲道理，做孩子的朋友。

作为老师怎样让学生听你的话呢

我个人看法：（1作为老师应该时刻保持微笑，这是一件很有杀伤力的武器。2可以在上课前讲一个小故事或做一个小游戏以引起孩子们的兴趣并集中精力使上课效率提高。3不要认为孩子们小，其实他们已有思维会评判好坏也会“记仇”的，所以要注意孩子的自尊心.4可以适当施点“小恩小惠”买点糖果之类的。5要与班干部搞好关系毕竟也是个“头头”会在关键时刻发挥重要作用的。当然也不要忘了其他的小朋友。6不止是上课，生活中也要给予孩子帮助做孩子们的知心老师.7要把自己看成是孩子的朋友，要富有爱心，能换位思考，不要高高在上。要让孩子们喜欢上你。8穿得漂亮一点吧！孩子也有审美观的。……）试试吧！毕竟我也是个孩子能理解他们不容易啊~~~ 祝您成功！呵呵…… 希望采纳！

如何教育孩子让孩子听话

第一步：从出生时开始关注孩子。孩子从小就期望父母而不是别人的肯定、欣赏和接受，父母的微笑和点头告诉婴儿，学习站立和走路很重要，甚至值得冒摔倒的危险。但有的孩子后来渐渐发现，父母的关注总是负面的———批评、命令、不满，很自然地，孩子就不再有为表扬而努力的动力。 第二步：正确积极地关注孩子。这一步教父母注意和承认孩子的良好行为，同时忽视不良行为。帮助父母欣赏孩子及享受和孩子一起的时光。 通过“特殊时间段”：每天花15—20分钟，完全投入地与孩子轻松游戏，不要命令、指导或提问，让孩子做主。最好的游戏是孩子自己选择的游戏，只要时间一到，就对孩子说：现在是咱们一起玩的特殊时间，你想玩点什么？如果是两个人玩的，父母就要处于次要位置，让孩子做指挥官；如果不是能一起玩的游戏，父母则要心甘情愿地做个亲切的伙伴和有趣的旁观者。 原则：

1、不指导，不纠正。不管父母说什么，别指导孩子做什么，或试图改变孩子玩耍的方式，这种做法只会被解释为您要控制局面，孩子会立刻跟父母顶牛。如果父母的描述不带批评色彩，孩子就会认为父母对他干的事感兴趣。

2、不提惹人烦的问题。对9岁以上的孩子，父母可以问更多的问题，以显示父母对孩子有真正的兴趣，对年龄小的提问内容要丰富多采，如“你最喜欢哪块积木？”“我们明天出去玩，你想买什么？”。

3、有选择地表扬。表扬孩子时应相当具体，也可以因为没做不受人欢迎的事而表扬他，如“真高兴看到你最近干净多了。” 方法：

1、家长发出指令后不要离开孩子去忙自己的事，而是要和孩子在一起，孩子不论何时服从了家长的要求，家长都要表扬他。另外，家长要用放大镜盯着孩子的良好行为，如果在没有家长提醒的情况下，孩子遵守了家规做了家务，家长要给孩子以表扬和奖励。

2、给孩子提出一系列简单、温和的指令，如“请把那只铅笔递给我”。不管你相信不相信，孩子养成服从习惯的程度取决于练习机会的多少。每天至少找出两三次机会指令孩子给家长帮忙，要选择孩子不是很忙的时候，不至于让孩子痛恨家长打断他的事情。在孩子服从每个指令时表扬他1次，对于很小的孩子，可以用点心或饮料作为奖励，对大些的孩子口头表扬就可以了。

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