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没有做好以下几个方面：

1、职业认知：较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责则有清楚的了解。关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长。

2 、心理素质：活泼、开朗，有自信心。 有较强的情绪调节能力。

3 、仪表仪态：衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点。 行为举止端庄稳重大方，叫太自然，肢体表达得当。

4 、言语表达语言清晰，表达准确，语速适宜。 善于倾听、交流，有亲和力。

5、 思维品质思维缜密，富有条理。 迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题。 看待问题全面，思维灵活。 具有创新性的解决问题的思路和方法。

6 、教学设计了解课程的目标与要求、准确把握教学内容4 能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和难点。 教学设计体现学生的主动性。

7、 教学实施情境创设合理，关注学习动机的激发。 教学内容表达和呈现清楚、准确。有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性。

板书设计突出主题，层次分明，板书公正、美观、适量。 教学环节安排合理，时间节奏控制恰当，教学方法和手段运用有效。

8、 教学评价能对学生进行过程性评价。能客观地评价教学效果

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