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学习要注重方法和思想思维

03月18日 编辑 39baobao.com

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高中数学新课程标准倡导积极主动,勇于探索的学习方式.数学解题活动是一个由联想所学知识,运用数学思想方法,确定解题切入点、监控解题调节点,审视解题反思点,不断由低级向高级逐步抽象的复杂心理过程.其中,解题反思是数学活动的核心动力,是同化、探索、发现、再创造的过程.适时的解题反思可以深化学生对知识的理解,优化学生解题思路,提高学生思维灵活性,帮助学生理解问题本质,提升解题境界.那么,应该如何进行解题反思呢?以下举例说明.

一、反思错误原因,深化知识理解

在解题过程中,由于对知识的理解存在偏差或者是缺陷,或者受到某些信息的主导和干扰,导致不能够周密的思考问题,从而导致解答出现错误.通过反思错误原因,找出问题所在,可以帮助学生弥补知识上的漏洞,纠正理解上的偏差,深化对知识的理解,全面掌握所学内容.

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