[家长应该怎样让孩子树立自信心与成功]兵团十四师一牧场小学 王新安自信心是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动信任程度的心理特征。有研究表明：一个人自信心的强度与他的成功成正比例关系，即成功越...+阅读
很多家长还不知道这个细节很伤孩子，今日小编在这里分享了，家长可要记住了，孩子年幼的时候没有安全感，需要的是强烈的亲密感，适时的给予孩子最需要的才是成功的妈妈。
陪伴孩子，少一些指挥，多一些引导，不要用过分的管控让孩子失去成长的空间。
今天出门走亲戚，碰到了很尴尬的事情。
去姑姑家送东西的时候，姑姑家的小表弟正在玩玩具，看到我进门，把我拉到沙发上看他的宝贝，他拿出心爱的超级飞侠玩具边讲边变形。
不知道是不是玩具玩的次数多了，变形没有变好。小表弟瞬间不高兴了，拿起玩具往地上摔。
姑姑看到这一幕很生气，走过来边收拾玩具边说：“你个调皮孩子，你再摔一下试试，试试。”
小表弟顺手拿起另一个玩具摔到地下。
姑姑更加生气了，一把把小表弟抓过来，说：“你胆大了啊，我看你再摔一下试试，试试。”
小表弟又伸手去抓玩具，没等他够到玩具，姑姑的巴掌已经打在他的屁股上。
小表弟哭的大声，姑姑打的用力，姑姑还不停的说着：“你再摔啊，你再摔啊。我看你摔。”
小表弟哭闹：“是你让我摔的，是你让我摔的！”
我赶紧把小表弟带到别的房间去劝，姑父也去哄姑姑，过了半晌姑姑才忍着气去做饭。
姑姑想让他不摔玩具说了反话，小表弟顺着字面意思去摔玩具又挨了打。
用带负面情绪的反话误导孩子，是很多妈妈正在做的事。教育专家曾指出：妈妈随口说出的话，对孩子的行为有深远影响。
语言既是治疗伤口的良药又是伤人无形的利刃。语言的反面强化就是语言暴力。
北京大学发展心理学博士亲子专家赵红梅说过“说反话”的教育方式越用越糟糕。
妈妈生气的时候说出不适当的话，孩子的语言能力还不足以发现什么是“反语”，“听话照做”的结果是亲子之间的关系变差。
小晴在结婚前是有名的暴力女，怀孕生子后，才发现她有柔情和顺的一面。
她家的宝宝是个娇气的小公主，一点小事都会眼含热泪，按小晴的话说：我的暴脾气啊。
不能总对女儿发火，在女儿肿着红眼泡时，她在心里告诉自己：这是你生的，不能吼叫，要温和，你现在的样子就是孩子以后的样子。
给自己半分钟时间变脸，小晴整理好自己的心情，蹲下身子：“宝贝，怎么了？”
小晴女儿三岁时，我们一起去听幼儿园的试读课，孩子们一起玩玩具变成抢玩具。
有的家长很强势：放下！
有的家长：谁让你抢的，家里没有啊，又……
有的家长：你再抢一个试试，我把你的玩具都扔了……
小晴的回复：这么多的玩具，不要抢了。妈妈讲的小熊和小猴的故事，好朋友间是一起分享的，你们是好朋友，一起玩玩具。
一场世界大战各种尖叫在妈妈们的努力下消弭了，别的小朋友脸上或沮丧或愤怒，小晴女儿脸上带着微笑，离园时主动帮老师把玩具收拾好。
老师对小晴的女儿刮目相看，其他家长又把小晴的女儿当模范。
我知道，小晴的育儿秘诀不过是，她把女儿当成成人来交流，心平气和的面对孩子的每一个问题。
陪伴孩子，少一些指挥，多一些引导，不要用过分的管控让孩子失去成长的空间。
每一个孩子都有三个叛逆期，第一个叛逆期是2到3岁的时候。称“宝宝叛逆期”。
宝宝叛逆期和青春叛逆的特点不同，家长要采取不同的措施来对待孩子。
处于“宝宝叛逆期”的孩子，通常开始以自我为中心，喜欢做一些夸张行为引起别人的注意，以做对抗性行为为快乐。
这个时候的孩子心理也特别需要尊重，是平起平坐的尊重，他们不喜欢被指挥，被使唤，因此你叫他往东他往西。
如果这个时候，胡乱指挥他，甚至有可能导致孩子的逆反心理。
他会在两个极端摇摆不定：“要----不要，行----不行”，有的宝宝还很难接受新的事物，没有吃过的食物，没有穿过的衣服等他都不要。
两岁多的孩子已经完全能够听明白大人在说什么，在大人表示愤怒的说反话时，孩子是能听明白的，孩子心里也是很愤怒的，是你叫我这样做的，我就做给你看。
这种情况下，大人更生气了，孩子也不开心。
如果这个时候处理不好与孩子之间的关系，那么就会表现为孩子不听话，不断的闹腾，而家长，也因为孩子的不听话，更加生气，影响亲子之间的关系。
意大利幼教专家蒙特梭利心理学研究表明：
在两三岁期间表现出反抗精神的孩子，
更容易成为心里健康、独立坚强的人，
而丝毫没有反抗表现的孩子，
则往往在性格上趋于软弱和寡断。
孩子表现出反抗精神是发展判断力和独立能力的好时机，
作为父母，我们希望孩子成为正直、善良、诚恳、上进的孩子，那么就从小开始培养吧。
孩子总是容易犯错，引导很关键。
首先从家长做起。不说反话，有事儿说事儿，只对事不对人。
两三岁孩子的思想在慢慢的成型，他们已经有了一个基本的对错观念。她们更需要的是正确的引导胜于严厉的指责和批评。
孩子之懂事与否，取决于父母的教育。父母之教育，在日常的潜移默化中。
给孩子说反话，会影响孩子正确的价值观，他不知道什么是对的，什么是错的。
孩子犯错后，坚决不说反话，只说哪错了，为什么是错的，正确的做法是什么。给孩子一个正确的价值观胜过一切。
其次，弄明白孩子这样做的原因，冷静下来，心平气和的和孩子说话。
两三岁的孩子最不喜欢看到父母易暴易怒的样子，她们更愿意接受的交流方式是平等公开。
做错事不可怕，关键点在于明白孩子为什么犯错。
儿童心理学显示，两岁的孩子已经有了自主意识。他们认为自己是一个独立的个体，有自己的想法和尊严。
大人觉得孩子是闹事儿，不懂事。站到孩子的角度，也许只是觉得自己丢面子，不好意思。
作为家长，我们也要学学管理学里的“建立同理心”这门课。在亲子关系里，我们也要学会建立同理心。站到两三岁的孩子的角度和位置上去思考他做的事情。
偶尔也要采取冷静的态度，不理睬。
孩子闹的太厉害也是需要冷静的，给孩子一个时间和空间，让他自己反思一下，哪里错了。
哪怕闹腾得再厉害的孩子，在冷静一会后，稍微有点别的事情转移注意力，他就忘记了。很多孩子甚至不用父母去管，冷静一会自己玩的更开心。
小孩子独立性特别强，他们更愿意自己独立去做事情。
两三岁的孩子可以在安全范围内让他独立的去完成他愿意做的事情。让他自己去玩、去尝试、去理解、去品味他自己的经验和教训。
最后，妈妈得有正确的态度。
不因孩子过度调皮而暴躁的怒骂，不因孩子沉静不语而眉头紧皱，每一个孩子都是上天送给我们的天使。
最好的教育是正面引导、直面交流和坦诚相待，语言正面教育给孩子一个正确的是非观念。
说反话有时候比体罚更可怕，而妈妈用温和可亲的态度、循循善诱的语言来帮助提高儿童的认知能力和思维能力。
孩子虽小，已经有自己的想法和看法，他们不仅是我们的孩子，也是我们的朋友。
用对待朋友的心态去对待孩子。父母的理解和支持，是每一个孩子希望得到的。哪怕他们做错事情，也是成长的过程。
两三岁的宝宝就像地上刚刚冒出嫩芽的绿植，需要阳光和雨露，又不需要过多的肥料，只要时间够长，空间够大，一定能够枝繁叶茂。
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