[考教师编制考哪些科目]教师编制笔试科目一般为《教育基础知识》和《公共基础知识》(或《学科专业知识》)两部分;教师编制面试内容一般为结构化问答,说课、试讲、答辩等。 编制教师优势 第一,教师的编制...+阅读
第一、报考人数增多
现在就业形势不好,人们对于一个稳定的工作的追求越来越强烈。编制教师作为事业单位编制,受到了很多高校应往届生的追捧。很多人想考教师,都是为了一份稳定的工作。
现在高校几乎每年都在进行扩招,导致应届毕业生的人数逐年增加。除本科毕业生在鞥多以外,研究生毕业人数也在逐渐增加,使得报考教师编制的人数也在增加。
其次国家鼓励非师范生报考教师资格证,具有教师资格证的非师范生也越来越多。毕业后选择备考教师的非师范生也不在少数,能够报考教师编制的人越来越多。
应往届毕业生报考教师编制的情况越来越普遍,报考人数不断增加。教师编制属于竞争性淘汰性的考试,报考人数增加会使得竞争压力普遍增加,考试难度增大。
第二、岗位减少
现在事业单位不断进行改革,逐步减少或者取消编制,实行聘任制招聘。很多地方的中小学现在已经开始实行聘任制招聘了,尤其是经济相对发达的城市,大多已经在试行聘任制教师招聘制度了,这意味着教师编制的岗位会逐渐减少。
其次,2020年由于疫情影响。国家为了促进就业,在2020年的时候放开了企事业单位的招聘,增加了不少岗位。许多学校的岗位得到了大量的补充,一个学校的编制名额是有限的,今年的编制岗位招聘肯定会相对减少。
报考人数增加,而岗位却在相对减少,这标志着考试难度急剧上升。像小编所在的地方,19年上半年教师招聘一共招470多个岗位,今年上半年只招两百多个,岗位缩水了一半。但是报考人数依然很多,所以考试难度加大了。
第三、报考条件更加严格
现在各地的事业单位招聘条件都是越来越严苛,教师编制考试招聘也不例外。大家可以仔细对比一下今年的招聘条件和三年前甚至一两年前的招聘条件,提高了许多。尤其是对年龄、学历、专业、应届生的限制,大大加强。
很多地方的教师招聘,都是对应届毕业生有很大的政策倾斜的。以成都市为例,今年的教师招聘,基本上都是招聘高校毕业生和优秀在职教师,招聘社会人员的岗位很少很少。
也就是说,在毕业两年内,还没有考上教师编制。失去了应届生身份之后,考编的难度也就更大了
现在教师编制考试越来越难,大家一定要抓紧时间,努力备考,趁早上岸!
教师招聘考试难么
一、按考试大纲的要求准备考试
俗话说:“考场如战场”,“知己知彼者,百战不殆”。首先我们要了解教师招聘考试到底考什么,我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么,我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”,大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息,摸清出题者的意图才能占得先机。大纲,考生可以了解教师招聘考试的方向和内容,增强对考试的整体理解和宏观把握。
认真研读考前公布的考试公告与大纲,其中会明确告诉考生关于考试的具体情况。考生对于考试题型尤其要认真分析和掌握,因为这代表着关于考试较准确的
信息,考生若发现大纲中出现了自己平时没有注意到的题型和问题,在这一阶段内务必要认真分析研究,直到真正掌握为止。要明确考试大纲罗列的所有题型。对考
试大纲要了解,对每一种题型的设问、具体要求、作答的参考时限应该心中有数,这样不会因为不熟悉题型而做不出答案。
二、研习教师招聘考试历年试题
真题是你所要参加考试的较标准的蓝本,务必重视历年真题的重要性。
根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等,发现自己的弱点所在,为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律,仔细
分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法,在对真题的研习过程中,由纲到目,由表及里,将知识点与题目联系起来。这样复习才
能高效,取得事半功倍的效果。
三、选择一本的辅导教材或参加培训,适当做些模拟卷
教师招聘考试的题目难易适中,但取得满分则几乎不可能。要想在考试中脱颖而出,选择一本的辅导资料或参加辅导培训则非常重要。这可以大量的节约应试者复习的时间,提高做题的速率。辅导教材的选择,需掌握两个重要参考尺度:一是;二是信誉度高,二者缺一不可。
多数在教师招聘考试中胜出的应试者认为,考前一定要做适量的练习,即找几套正式的考题,严格按照规定的时间与考试要求,进行“实战演习”或“自
测”,以发现自己做题中的问题。这些平时练习中的经验教训,带到考场上,当然就成了提高考试成绩的“法宝”。不然的话,仅从理论上知晓教师招聘考试该如何
进行,没有经过实践的检验,一旦仓促上考场,是没有胜出的把握的。
四、制定周密计划,贵在坚持
明日复明日,明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划,较终会一无所获。所以,考生复习要有周密的计划,好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划,整体把握备考全过程,对时间分配、课程分配、复习进度等有一个宏观的把握,尽量做到周密、实用、高效。注意要一心投入复习计划中,千万不要“欠账”,不要拖到“明天”。
学习的过程都是单调而苦闷的,需要反复的记忆和巩固,这个过程贵在坚持。在这个过程中,考生要坚持以下原则:
1.要积极主动,心态是积极的,行动是主动的。
2.要以终为始,目标为考试,其他都应为此目标让路,向前推每一个能实现目标该做的事情。
3.先易后难,分解疑点、难点,各个击破。
4.要相信“有方法,但没有捷径”,多看、多做、多总结。
为什么很多幼师不考编制
很多幼师不考编制的原因如下:幼师考编制理论上来讲是可以的,但是事业编的工作基本要求都很严苛,非主要城市的幼儿园教师许多都是专科学历,允许专科报考的更是凤毛麟角,难度大。
幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主,负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育,帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者,而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
幼儿教师如果想考编制的话,大多是要通过事业单位统考,但是事业编的工作基本要求都很严苛。相对于农村义务教师的考试而言,事业单位统考的竞争明显会更大,而难度也会更高一些。对于不同的考试,由于考试内容不一样,使得不同考生的偏好结果也会不同。
以前,非主要城市的幼儿园教师,许多都是专科学历,但是现在小县城的幼儿园教师可能都需要本科学历,且专业限制也较大。招聘门槛的提高,使得许多小伙伴失去了报考编制的机会。每年的大学应届师范毕业生数量大,再加上未择业的往届生,以及因培训机构关闭而失业的教培老师,考编的难度是越来越大的。
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