[关爱孩子，呵护孩子，正确爱护孩子]我们的孩子都是我们的宝贝，我们都把孩子当成自己的宝贝，也许，有的家庭很富有，有的家庭很困难，但是他们都有一个共同的特点，那就是孩子对于他们来说就是宝物，心肝宝贝，也的确是这样，但...+阅读
让我们先来回答一个问题：假如有一天你的孩子对你说，他想上天到 月亮上去看看，或者他说他梦见自己获得了诺贝尔奖，这时你会怎样对孩 子说？， 一般的家长恐怕都会认为孩子真的是在说梦话，那是不可能的事情； 而只有少数几个高明的家长才会相信孩子，并积极鼓励孩子去为实现梦想 而奋斗。 一个12岁的男孩子人们都喊他“木头”。有一天他做了 一个梦，梦到 国王给他颁奖了，因为他的作品被诺贝尔看上了。他把梦告诉了唯一相信 他的妈妈。他妈妈说，假如这真是你的梦，你就有出息了！当上帝把一个 常人认为不可能的梦放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成这个梦。 听 了妈妈的话后，这“木头”完全变成了另一个人，他最终成了 2002年诺贝 尔文学奖获得者，他就是匈牙利作家凯尔泰斯•伊姆雷。
一个叫恩瑞哥•卡罗素的意大利男孩，10岁的时候在恩波利一家工厂 做工，他一直梦想能成为歌星。有一天他把梦想告诉了他的音乐老师，但是， 老师却说：“你五音不全，很难把音唱准，你的歌声简直就像是风在吹百 叶窗一样，就别做这样的美梦了。 ” 回到家里，他把老师的话告诉了母亲，母亲用手搂着他，轻轻地对他说： “孩子，其实你很有音乐才能。听一听吧，你今天的歌声比起昨天的乐感 好多了，妈妈相信你会成为一个出色的歌唱家的……”听了这些话，孩子 的心情好多了。后来，这个孩子真的成了那个时代著名的歌剧演唱家。 然而，在现实生活中，大多数的孩子可能都没有凯尔泰斯•伊姆雷和 恩瑞哥•卡罗素那样幸运，他们在向家长诉说自己的美梦时，遭遇的往往 是不屑一顾，或者冷嘲热讽，甚至被斥责为痴心妄想。
结果，他们心中那 刚刚燃起的一点希望之火，就很有可能被这一盆冷水无情地浇灭了。 是啊，家长们往往会用最简单的方式让孩子按照设定的程序去行动， 按照设置的理想去追求。然而这种善良而美好的愿望却束缚了孩子天真烂 漫的个性，涂改了他们五彩缤纷的向往。于是，在没有自然、没有梦想、 没有自我的世界里，孩子丧失了探索、好奇的激情。 家长们在培养大量人 才的同时，也造就了一批生活的失败者。 现在，让我们来换一种情况：如果你的女儿宣布她想成为一名专业斗 牛士，或你的儿子说他要成为一名电影特技演员。对于他们的这些梦想， 不管你是怎么想的，都要表示尊重，不要说“姑娘不能干那个”或“那是 个危险的工作”。 可能，未来的斗牛士会改变她的主意，学习法律；未来 的电影特技演员也许会变了主意，去做生意。
任何一个梦想都值得尊重，谁说理想只能局限于科学家、宇航员之类 的职业？对于年幼孩子的各种各样的理想，其实大人不必太当真。不要因 为孩子的理想太平常而觉得担忧，或因为太不切合实际而觉得好笑。 孩子 的认知非常有限，现在的理想往往只是很浅层的想法，随着他的成长，他 的理想是会不断调整改变的。 对孩子来说，最重要的是有梦想，有了梦想就有了动力，他们就会有 意识地向着梦想奋斗努力，自觉地调控自己抵制诱惑，摆脱干扰并顺利实 现梦想。对家长来说，最重要的是尊重他们，愿意用心去了解梦想背后的 缘由，不管他们的梦想对你来说是多么稀奇古怪，都是值得尊重的。 。
如何看待孩子看似不着边际的梦想
其实，几乎所有正常的孩子生命都有梦想的种子，差别在于，有的孩子的梦想显现的早一些，有的显现得晚一些。了解孩子的梦想，家长不能着急，有时候，需要足够的耐心等待。像农夫等待种子冒出第一茎新绿，向花农等待玫瑰的第一个花蕾^比如南昌这位孩子妈。她是在我的一场报告后的互动交流时提问的。她的第一个问题是，她的儿子没有梦想，但紧接着又说，孩子说他的梦想是“当农民”。这里不难看出，家长对孩子的梦想是有一个设计的。他们只是干方百计想让这个他们期待的梦想从孩子嘴里说出来。如果孩子真的说准了，那就皆大欢喜；如果孩子说出的这个梦想与他们原本的期待大相径庭，他们就会迅速地杀灭孩子这个无稽之谈的“梦想”，就像这个孩子说出他当“农民”的梦想后，家长马上嗤之以鼻：＂当农民是什么狗屁梦想啊！还用得着你去读书，去奋斗！”家长在灭掉孩子的这个“梦想”之后，很快会得出一个新结论：他的孩子没有梦想！〈原来那个不能算数！〉很多家长在处理孩子的“梦想”萌芽时，往往更像一个无情的刽子手，一句话、一巴掌就会把孩子的“梦想”灭掉！在西北的一个偏远的小城里，读初中的儿子说他长大了要当金融家。
妈妈听了，对儿子说，“这是不可能的！”儿子脸上期待的光消失了，一个未来的金融家还没有上路就天折了。十多年前，一个孩子对父亲说，他长大了要当一个发明家，要发明一种预防癌症的药，只要吃一颗，天下人都不会得癌症……父亲一声冷笑，“儿子，做你的作业去吧！别异想天开了！”……十多年后这个不再做梦的孩子加入了豆瓣网上的一个小组，小组的名字叫《父母皆祸害》，27000多个孩子聚在这个平台上同声控诉自己的父母对自己的祸害。仅仅是因为孩子的梦想平膺吗？也不是。还有那位南昌的孩子妈，在后来听清楚孩子要当“农民”，是因为喜欢生物课，他要当的是用现代生物技术支撑的农场主式的新型农民后，还是无法认可孩子的梦想。因为这些家长都有一个近乎一致的潜台词：这是不可能的。
对于大多数普通家长而言，他们为孩子设计的梦想就是：考一所名校，找—份好工作，捧一个好饭碗。残酷的竞争让中国当代的家长变得越来越功利、现实，而成干上万功利、现实的家长又使得中国孩子梦想的空间越来越小。很多人（几乎都是家长或准家长）都在抱怨中国的教育出了问题，培荞不出创新人才，但是却众口一声地掐灭孩子的梦想，逼着孩子走上千军万马拥堵的“独木桥”；很多人都在羡慕朗朗、丁俊晖等家长另辟蹊径，把孩子培养成了享誉世界的钢琴大师和斯诺克冠军，却不肯在支持孩子的梦想上冒哪怕一丝风险！“梦想”是创新的源头。中国不缺乏有梦想的孩子，缺乏的是允许孩子做梦的家长和让梦想恣意成长的教育环境。点燃“梦想”是激励孩子奋发学习的法宝。
发现孩子的梦想，家长首先要学会倾听：要做到这一点，家长必须调整心态，放宽对孩子的约束，多和孩子平等地交流，不急于表态，不急于肯定和否定。哪怕你当时觉得孩子的想法很荒唐，很不靠谱，也不要打断孩子，慢慢你就会走进孩子的梦想世界里去。终于有一天，你就会听到孩子梦想之花花开的40多年前，在湖北一个偏远贫穷的农村，一个少年对他的父亲说，他长大了要当作家。父亲是文盲，他问儿子，作家是做什么营生的？儿子说，是写书的，就是写孙悟空、西游记那种书的人。父亲是知道孙悟空陪唐僧和尚上西天取经的，但他依然很惊讶，孙悟空竟然是写书的人编出来的吗？对于儿子的梦想）父亲没有评价，也没法评价。他只是在儿子因为看书与母亲发生冲突时，接过儿子的书，弯下腰来问儿子，这书上的字你都认得？这书里的意思你都懂？在得到肯定回答后，父亲向儿子投来了崇拜的一瞥……若干年后，这位少年终于成长为一位专业作家，当他回首往事时，他说，他一生中最崇拜的是他的父亲。
一字不识的父亲用他独特的方式保护了儿子的梦想。这个少年就是我自己。
怎样培养孩子6有独立能力实现自己梦想
1.让孩子玩得痛快
小时候，孩子玩得时间和花样越多，脑子转得就越快。游戏时积累的智慧会为他们今后学习打下基础，学校生活也将变得丰富多彩。
2.日常生活的经验
去市场的时候，一定要带上孩子。各种经验（文化体验，少年团活动，独自旅行）都是学习的基础。
3.从小培养孩子的自立能力
从小时候起，就让孩子学会自己的事情自己做，比如说自己系鞋带、穿袜子、按时完成作业。即使是简单、琐碎的事情，也要训练孩子让他们自己作出判断，自己动手，这样到了青少年时期，孩子的自控能力就会大大提高。
4.创造环境，提高孩子的注意力
如果孩子在培训班的功课过多，当然会身心疲惫，在学校里不能集中注意力。放学后就是休息时间。孩子的体力上去了，在课堂上精力也会高度集中。
5.让孩子去课外辅导班时，一定要有原则
妈妈即使知道孩子有的学科成绩不好，也应该先忍耐。先让孩子自己找到问题所在，这样他们就会想要补习功课。那时送他们去课外辅导班是最有效果的。回来的路上，尽量让孩子利用公共交通工具或步行，使所学内容有一个消化理解的时间。
6.假期是休息的时间
假期，顾名思义，就是放下学习休息的时间。假期如果让孩子去课外辅导班的话，在校期间孩子就很难在学习上集中精神，全力以赴。假期作业是孩子分内的事，要让他独立完成。妈妈应该帮助孩子掌握学习方法，而不是替他做作业。这样才能让孩子充满自信。
7.在相信中等待，让孩子规划自己的人生
不要过分关注孩子的成绩，而要重视孩子的人生。这样孩子会在放松的心态下学习。
提示：家长培养孩子学习能力的一些方法
一、营造家庭和谐氛围，让孩子在宽松环境中成长
家庭是孩子接受第一教育的基础，构建和谐家庭是一个系统工程，包括家庭的方方面面。家长的生活态度、生活方式以及所受的教育程度等因素控制和主导着家庭成员的情感行为，他们的喜怒哀乐，会在家庭中表现和宣泄，如果家长没有足够的宽容接纳态度，这种消极情绪就会转嫁给孩子；如果父母给孩子传递了健康的情绪，就有助于孩子快乐的健康成长，也就为孩子学习能力的培养提供了好的土壤；相反，家长对孩子声色俱厉则会给孩子带来不安情绪和消极影响。因此，家长的一种从容不迫的气度，谦抑的态度，便能从内心传导出一种饱和的力量，并将这种力量传递到孩子的心里，也就是人在自然状态中的一种和谐，在这样的状态下，才能触及到孩子学习能力的根部，并加以培养。
二、潜移默化培养孩子的学习兴趣，让兴趣成为习惯
一个人的兴趣可以是自然发生的，但更多的时候是靠培养获得的，这就是在孩子的日常生活中家长潜移默化给予孩子的积极的影响。例如培养孩子读书的兴趣并最终养成读书的习惯，让读书成为孩子终生受益，永远都喜欢并乐于做的事。
三、充分利用资源，在家长有心孩子无意中获取知识
有条件的家庭可以常带孩子去书店或图书馆，并且把它安排在日常生活的例事日程中，只要能坚持下去，孩子就会好学、会学、能学，自主学习的能力就会自然而然的形成。其次，有效利用网络资源，培养孩子自主学习。
看孩子梦想的征文
周末，妈妈带着我到电影院看了《孩子.梦想》这部电影。这是一部关于留守儿童和留守老人的电影，主要讲述了开开的父母在外地打工，他和年迈的爷爷相依为命，没有父母的关爱，只有一条流浪狗小胆儿给他的生活带来无尽的快乐和欢笑。电影中，让我印象最深的是开开聪明能干和懂得感恩的心，深深的触动了我。
那是一天早上，开开正在做早餐，小胆儿“汪汪”地叫了起来，拽着开开的裤脚，把他拉向爷爷的床边。他看到躺在床上呻吟的爷爷和生着火的煤炉子，糟了！爷爷煤气中毒了！开开机智、冷静地拨打120电话，将爷爷送到医院。经过治疗，爷爷恢复了健康。开开向医生们磕头，表达对他们的感谢。这个镜头深深地触动了我，开开，他是一个多么机智又懂得感恩的孩子呀！
这让我想到了我的爸爸妈妈，我的老师。我的妈妈每天早早地起床，我为做早餐；忙碌一天的工作后回到家，又为我做丰富的晚餐、辅导我的作业、陪着我阅读；我的爸爸每周末往返三个小时的车程带我去上课；我的老师无私地教给我知识，教我做人的道理……
这一件件，一桩桩都让我无比感动。学会感恩，懂得感恩，爸爸、妈妈、老师以及所有帮助过我的人，我想真诚地对你们说：“谢谢您！”
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