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跟宝宝一起读书是一种把学东西同亲近结合起来的极好的方式。你让宝宝接触语言的韵律和音调，在你们俩共享这一体验时，你也与他建立了亲密的关系。 当你读书给宝宝听时，你是在向他展示一个新的世界。给他读不同的书可培养他未来的读书习惯。由于你们分享的互相交流，他会成为一个终生读者。 为了给你的宝宝灌输爱读书的好习惯，应该选择那些适合婴幼儿年龄的书和故事。想一想你小的时候喜欢看的书，许多这样的书可在图书馆和书店里找到。把一篇你小时候喜爱的故事读给宝宝听，这对于你来说特别有意义。 如果你不能确定哪些书可能适合自己的宝宝，瘦该去当地图书馆，负责儿童书籍的图书馆管理员会指导你选择什么样的书。 从图书馆借书是一种使宝宝接触各种各样的故事的极好方式；要选择那些读起来有趣的书。
对于幼小的婴儿来说，彩色图片常常是关键性的读物，吟诵的诗节也是不错的，因为宝宝喜欢听语言的韵律。 在读一篇故事给宝宝听时，你的嗓音会充分表达书中内容的情感，要以欢快的音调来读故事，自始至终要表现出热情。 根据书中不同的人物来改变音调，要使宝宝听得入迷，他会感受到你的愉快并更亲密地注意你了。 应随时牢记，无论是哪个宝宝，他们都会对这种活动感到厌倦，要注意观察他是否出现不耐烦的迹象。当宝宝感到厌烦时，应该把读书停下来，改天再接着读。 。
家长该怎样培养自己与孩子一起读书
对孩子而言，阅读首先缘于兴趣。孩子一旦对某个事物产生兴趣，就会孜孜不倦地追求，乃至形成爱好，养成习惯。因此，家长可以从孩子的兴趣人手，培养孩子与自己一起阅读的习惯。在生活中，有很多孩子常常会主动向家长提出要求，要爸爸妈妈讲一个故事，这个时候往往是和孩子一起读书的最好时机。家长可以通过朗读故事，让孩子沉浸在与父母一起阅读的快乐中。在孩子很小的时候，我们就养成了睡觉前给孩子朗读故事的习惯，或者放一些故事磁带，陪孩子一起听，持之以恒。孩子对作品中生动、形象、鲜明的人物和故事情节特别感兴趣，对阅读的兴趣也就在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生了。给孩子读书时要大声。有些家长不太好意思大声给孩子念书，怕自己会念错；其实大可不必这样想，孩子是不会在意父母是否会念错的。
如果念的时候能放慢速度，再加上面部表情和一些表现声音的象声词，那就更好了。家长可以和孩子一起讨论插图中的细节；当故事进入高潮时，还可以故意停下来，问孩子一些问题，例如“小猫为什么跑了呀”等，以提高孩子阅读的兴趣。
亲爱的家长如果在和孩子一起读书过程中如果有收获也欢迎分享
一、营造家庭良好的读书氛围。 居室布置要突出书香氛围，并且要方便孩子读书。
语言大师、文学家梁实秋先生说过：“一个正常的良好的人家，孩子应该拥有一个书桌，主人应该拥有一间书房。”台湾经济学家、现任美国威斯康辛大学经济系教授的高希均先生在《构建一个干净社会》一书中也提倡：“家庭中应以书柜代替酒柜、书桌代替牌桌，转移上咖啡馆与电影院的金钱与时间来买书、读书。”确实如此，一个到处都能看到书的家庭才有可能培养出爱读书的孩子。
二、父母以身作则爱读书、勤读书。
许多爱读书的学生表示，他们热爱阅读是因为受到父母等家庭成员热爱阅读的影响。所以希望我们的家长，即使你不去读经典名著，也要有读报刊杂志的习惯。
每天，在晚饭后的一段时间里，家庭成员能在柔和灯光的陪伴下，每人手捧一本书或一份报纸，为自己的家庭创设一个宁静、温馨、舒适的读书环境。这要比你说上千百遍的“快去学习！快去读书！”效果好得多。
有个朋友谈到他培养孩子阅读兴趣的方法是：晚饭后，朋友就手捧一本书静静阅读，孩子很好奇父亲在读什么书，所以，就乘父亲不在时偷偷翻阅父亲读过书，慢慢地就养成了爱阅读的习惯。
我儿子的阅读，基本上也是跟着我和他父亲走的。我们读什么书，他就读什么书。发现这个特点后，我们就有意挑一些适合他不同年龄段的书籍读，效果果然很好。
三、尊重孩子的兴趣让其选择爱读的书。
在书的选择上要尊重孩子的兴趣，顺其自然。萝卜青菜，各有所爱。对书的爱好也是如此，有人喜欢大江东去的豪迈，也有人喜欢小桥流水的细腻。不要一味地逼着孩子读他不喜欢的书，否则就会适得其反，只会增加孩子对书的厌恶。我们提倡的是快乐阅读，千万不要破坏掉孩子阅读的感觉，我们要将阅读的自由还给孩子。但家长可以在孩子选择书的问题上提供科学的指导。
四、多带孩子上书店、图书馆，为孩子们打开涉猎知识的大门。
父母是孩子的第一任教师，节假日或业余时间，应多带孩子到书店和图书馆去，熟悉求知的环境，搜寻日常生活疑问上的解答。配合学校老师的作业，让孩子借助书籍或图书馆资料来完成作业，给孩子自小就养成“一有问题就向书籍或资料找答案”的习惯，日子长了，孩子懂得从书籍中获得知识，由书本可以解决困难，自然就会乐于接近书本，以养成阅读习惯。
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