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如何应对自主招生

03月06日 编辑 39baobao.com

[如何准备自主招生]如何准备自主招生 虽然各校自主招生不尽相同,程序却大致相当,这是考生首先要明晰的。 大学自主招生程序大致可分为六项:一是试点学校根据本校的实际情况,制订自主选拔录取方案,并...+阅读

日前,随着北大、清华、人大相继公布2012年度自主招生计划,又一轮高校自主招生工作启动。小编认为对于学习成绩比较优秀,或同时有一定特长,可以考虑参加自主招生考试去搏一搏。有些铜须认为参加自主招生有可能获得加分,多了一重考名校的保障。不过,不是每一个人都适合参加自主招生,学生应量力而为,不要花费太多精力,否则影响了高考(微博),反而得不偿失。一.怎样选择自主招生学校有能力参加自主招生的学生,学校的选择应首先考虑自己的志愿。但得有针对性地选择,不是考的学校越多就越好。要针对高校优势学科和自身优势选择,建议列出两至三所实力相当的大学作为重点考虑对象。二.考生心态调节我们应该客观地对待自主招生考试,不要把它当成一种赌注,把“宝”全部押在上面,花费太的多时间和精力去进行所谓的考前准备。

其实,自主招生考的是考生的一种综合能力和应试心态,考察的是考生平时积累的知识功底如何,而刻意地准备和过分看重并没有好处,靠临时报佛脚也不会有明显效果的。这样,还会影响考生在学校的学习计划,甚至影响考生的情绪。我们把重点还是要放在高考上,把自主高考当作一次模拟演习,积累一次考试的经验。三.不必刻意准备高校自主招生测试内容千差万别,考试大多侧重考查考生的综合素质、思维品质和发展潜力,没有统一的考试大纲。相关高校招生负责人认为,自主招生测试题目灵活,主要考查逻辑思维能力和对知识的综合应用能力。这些关键在于个人平时的积累和功底,而不是考生靠短时间冲刺就能成功的。而且,自主招生淘汰率很高,对于现在紧张备战高考的高三生来说,没必要打乱原有的复习计划刻意准备。

四.不必盲目跟分报考,为自己增加负担不少考生、家长都抱着多一次考试、多一次加分机会的心态,尽量报名。据了解,今年的自主招生报名尚未大面积展开,但根据往年经验,有的学生本无意报考,因为看到身边同学都在准备,犹豫之下跟风报名。可备考过程中,又一直纠结。结果,不但自主招生没准备好,连高考质检复习都受影响。近年来,自主招生报名人数逐年增加,竞争愈加激烈。去年,北京名校报名参加自主招生的学生甚至多达七成,而各高校自主招生比例不超过5%。况且,即便学生获得某校自主招生加分,要是考生高考分数达不到录取分数线,自主招生加分等于是浪费了。...

自主招生怎样才能搞好

1。复旦:参加复旦的测试然后面试。测试不用准备,看平时积累,因为它考的题比较偏,即使是平时副科比较好的人也不一定考的好。 面试:准备一下个人的特点等等的介绍就行了 不要对复旦自主招生抱太大希望,骗骗人、看运气的东西。真正优秀的不一定是他招进去的人。 本人去年为了自主招生花了不少心思,没用。高考好好考就行了,别信什么自主招生。最后就成功了,嘿嘿!! 2。交大:参加他的冬令营考试(数学、英语、物理或化学),获得资格后才有自主招生资格(一般A档才有资格去)。你要看你们学校冬令营考试的名额有多少……(当年我也考了交大A档,不过没去) 3。同济:基本同交大。只是你考到A档他学校会通知你去面试的。 但交大、同济的考试,你要好好准备数学和英语,有难度的…… 奉劝一句:高考为重…其他其次… 还是祝你成功!!加油!!Fighting!!!!

高校实行自主招生高中生应如何应对

面对这样的体系,高中生的思想必须作以下几个转变: 转变应试学习观念 应试教育对学生的最大影响,是形成“围绕考试而学习”的思想,即考试考什么,我们就学什么的既定概念。 面试似乎也是一场“考试”,于是,很多学生也以应试的思想去准备,做起了面试题,参与各类强化训练,而面试考核,恰恰是一场无法“应试”的考试。诚如一位学生所言,应试思想,会破坏自主招生改革的真实意图。 转变分数至上观念 未来的大学入学,将逐渐建立起结合学生学业水平考试、中学平时成绩、学生综合表现、学校面试评价等新体系。 在这一体系中,学业水平考试分数,只是其中一项指标,只占部分权重,其对高考(高考新闻,高考说吧)录取将不再具备刚性约束作用——如今的高考,分数达到某一分数,就一定得录取,而未来的大学入学,分数可能只是资格与门槛,能否被录取,还要看学校的综合评价结果,卷面高分落选是不奇怪的事。

转变书本中心观念 以书本为中心,全面掌握知识点,是目前高考体系下的学生的学习习惯。而注重全面发展的综合评价体系,将在考察学生知识的同时,更关注学生的视野,关注学生的思维能力、研究能力、分析能力、沟通能力,等等。显然,走出课堂,走出书本,参与学校集体活动,参加科学研究项目,进行社会实践,会成为未来培养学生能力、素质的广阔空间。 通过对几十名自主选拔录取学生的跟踪分析,我们发现,他们具有如下共性: 兴趣广泛—— 参与各类社会实践活动、科研活动、志愿者活动,喜欢阅读各类书籍。 个性突出—— 不唯家长之命、老师之命是从,做自己感兴趣和认为有意义的事,保持个性,有的甚至在高三,还外出进行大规模社会实践。 视野宽阔—— 由于广泛接触社会,广泛阅读各类书籍,因此,在书本之外,具有开阔的视野,外加有丰富的阅历。

积极乐观—— 面对困难,他们积极应对,面对挫折,他们很少放弃,把每一次困难,作为对自己人生的挑战,把每一个挫折,作为自己的人生历练。自信自立的精神一直伴随着他们的学习生活。...

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