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玩拼图对宝宝的好处：
1、训练孩子了解“部分”与“全部”的关系——可以让孩子知道许多的“部分”能拼凑出一个“全部”，以及“一个全部”是由“许多部分”所组成的。
2、培养孩子平面组合的概念——积木是立体的组合，而拼图是一种平面组合的概念，在局限的2D范围里拼出一个物品，一个合于逻辑的东西。
3、培养孩子学会顺序/秩序/逻辑的意义——许多孩子在一开始接触多片的拼图时，自然就知道要从边缘开始拼，这就是学习顺序、秩序及逻辑的意义，并且从观察与判断中学习分类，他得观察范例上的正确拼法，才能拼出正确答案。
4、增进孩子操作及手眼——拼图需要宝宝耐心的操作，以及手眼协调能力，只要一不协调就不能将色块放在正确的位置，但一开始不会的孩子，只要多练习几次自然就会了。
5、培养孩子的观察力，培养耐心、专注力——通常拼图都是由日常生活中拼起，所以孩子要熟悉身边的事物，才能按照逻辑拼出正确的图形，除此之外，还可以培养孩子的耐心及专注力，让他可以坐得住的做一件事。
6、学习解决问题的方法及策略——玩拼图能学习推理思考能力，因为孩子会经由尝试不同的选择，到决定正确的一片放下去，也就是经过假设、判断到选择的过程，让他学习运用逻辑来解决问题的方法。
7、提高孩子的挫折忍受度及耐力——孩子在玩拼图的过程中难免会有拼错的时候，这时他们会感到挫折，表达不想玩的意愿，但是大人可以从旁协助他们，帮他们度过难关。
8、从混乱/破坏重建中获得肯定，同时建立对自我的信心——当孩子完成拼图时，容易让他感受到成就感，这是提高孩子兴趣很重要的，也是日后让他独立完成拼图的自信心来源。
我儿子7岁喜欢玩拼图。他拼图很快。请问这和哪方面天分有关系
和空间智能（ Visual/Spatial intelligence ） 有关系。 空间智能是指准确的感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性，也包括将视觉和空间的想法具体的在脑中呈现出来，以及在一个空间的矩阵中很快找出方向的能力。向导、猎人、室内设计师、建筑师、摄影师、画家等是特别需要空间智能的几种职业。空间智能强的人对色彩的感觉很敏锐，喜欢玩拼图、走迷宫之类的视觉游戏；喜欢想像、设计及随手涂鸦，喜欢看书中的插图，学几何比学代数容易。这一类的儿童在学习时是用意象及图像来思考，对他们而言，理想的学习环境必须提供下列的教学材料及活动：艺术、积木、录影带、幻灯片、想像游戏、视觉游戏、图画书、参观美展、画廊等艺术方面的社教机构。
发展空间智能有利于发展观察能力，促进孩子视觉的敏感性和准确性； 有利于发展思维的形象性，培养孩子富于想像，善于想像的能力； 有利于促进对空间关系的把握，发展方向感，发展二维及三维空间的转换能力； 有利于培养艺术素质，发展、发现美的能力。 生活上，空间智能是必不可少的能力，而更近一步，对于提高孩子的综合素质和修养，空间智能的发展也大有裨益。 幼儿空间智能的发展有以下一些特点，所有发展孩子空间智能的方法都是建立在这些基础上的。 图像思维，可清楚说出视觉表象； 能轻松看地图及其他图表； 喜欢画画、泥工等艺术； 喜欢拼图、下棋、走迷宫及类似的游戏 喜欢想像，并创造出内心的表象； 喜欢看电视、电影或其他视觉上的表演； 有较好的色彩感觉； 经常用图像来记忆。
有良好视觉空间智能的人能够表述一些可以引起共鸣的场景。我们经常把视觉空间智能和视觉艺术家（画家或者雕塑家）联系起来，那是正确的。另一些专业，当然，也要求有出色的空间职能，例如摄影工作者，室内设计师，建筑师，或者园林建筑师。 从某种程度来说，所有的智能都互相重叠，视觉空间智能也不能例外。这划分并不十分清晰，例如，下国际象棋的好坏，到底是由于良好的逻辑-数学智能还是和出色的视觉空间智能决定呢？在下棋的初期，视觉空间智能起重要作用。此外，在越下越好的过程中，逻辑-数学智能能起了作用。与此相似，理解别人是人际关系智能的核心，这是由于它经常有良好的视觉空间智能支持。
小孩今年6岁对拼图很感兴趣
让他拼世界地图是个不错的选择，既有难度还可以顺便学习地理知识外加世界各地的风土人情。
看来你的孩子确实有一些特别的天赋，一定要花时间找出来，好苗子一定不能浪费了。
建议可以做不同的试验来试试。
比如，给一些可以拆装的玩具，看他拆了以后是否还能装回去，并且逐渐加大难度。
如果这方面很行，那孩子将来对于机械设计类的应该不错，没准儿以后的航天飞机甚至更高科技的他也能参与呢！
再试试他对音乐、色彩、绘画方面的兴趣，可以带他出去看别人做这些，看他是否感兴趣。
要注意，当他在专心做一件事的时候，不要去打搅他，以免他以后养成不专心的习惯。
或者，还可以找一些儿童方面的专家去咨询下，看要怎样发现并培养孩子的天赋。
恭喜你啊！
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