[真正能1星期内搞定2000个单词的方法！]此方法因为我使用过所以推荐——也是无意中发现的。 道具：电子辞典和工具书（拿大学四级的2000左右的单词为例） 时间自行分配，没有电子词典的纯拿书背也行，不过效果大打折扣。 如...+阅读

大声在操场上去读 然后 每天 间隔一段时间 最好是1小时 背一次 使用技巧性 一谐音法： ★ schedule 这个单词是“日程，计划”的意思，用得很多，但是突然让你写你不见得马上很快写出来，那么谐音法配合咒语就很 容易记住。大家知道“喝多了”三个字的拼音是“heduole＂，又知道“SC”是south china，华南

的意思，于是大家可以联想一个咒语：“安排 华南的计划的时候“喝多了”又知道， ★schedule 这个单词中没有“O”所

以就知道是『sc+heduole-o=schedule』. 咒语：【安排华南（sc）计划（schedule）的时候喝多了（heduole）】 二、删除法：大家都知道orange这个单词，可是orang是什么意思呢？“橙子”没有了“e”，谁把“橙子”（orange）吃掉

了“一”（e）点点呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）点点】『 orange-e=orang 』

三、对称法：abracadabra是什么单词呢？我们观察它的结构，★是以cad为中心对称的，a+bra+cad+a+bra,a是一个的意思，bra是“乳罩”的意思，cad是坏蛋的意思

咒语就出来了：【左边拿一个（a）乳罩（bra）右边一个（a）乳罩（bra）的坏蛋（cad）在胡言乱语】 【左边拿一个乳罩右边一个乳罩的坏蛋在胡言乱语】 a+bra+cad+a+bra=abracadabra

类似的还有mahatma=ma+hat+ma

四、添加法：大家知道come 是来的意思，那comet 是什么意思？ come加了一个t，★我们注意t是“天”的第一个声母，所以咒语就是 【来自天外的是彗星】 『come+t=comet』

五、分割法：beeline，这个单词就字面看，我们人士bee和line，蜜蜂，线，我们加入咒语：【蜜蜂走的线是直线】

bee+line=beeline（直线），我们不去管蜜蜂是不是走直线，但是beeline就是直线的意思。 类似的还有carrot carpet sesame sickle

六、象形法：gourd，★g和d都像是藤上挂的葫芦，咒语：【我们的葫芦】g+our+d=gourd（葫芦）那通过添加法，白色的葫芦是什么呢？ white gourd是冬瓜，我们就又记住了一个单词“冬瓜”咒语：【白色的葫芦是冬瓜】 类似的还有swan

七、插入法：swan是天鹅的意思，i=用谐音法是“爱”，in = 里面，进入，swa+i+n =swa+in=swain 咒语：【天鹅加进一点爱，变成了情人/乡村少年】 ★想像你在乡村的小河边，看见河里美丽的天鹅，你给了它一点爱（i），它就变成了一个英俊的“乡村少年”成了你的“情人＂类似的还有mahatma=ma+hat+ma

八、音标法（拼音法）：就是那些发音完全符合国际音标的单词，没有必要用别的方法去记的！

九、替换法：我们知道bar这个单词是“酒吧”的意思，那barn是什么意思，我们注意n象一个门，酒吧开了一个门做什么呢？咒语：【酒吧开了一个门做谷仓】

『bar+n=barn』，那我们用m 替换 n ，★m象两个门，酒吧开两个门做什么用呢？咒语：【谷仓上开个门用来发酵做酵母】『bar+m=barm』（酵母）类似的还有『mahatma=ma+hat+ma』

十、词根法 就是利用英语的前缀后缀来记忆单词的方法

在实际的运用中是综合运用以上十种方法比方：『dan+de+lion=dandelion』 咒语【单个的狮子象蒲公英】，★我们可以想像公狮子的脖子上有很多毛，和蒲公英一样，远看就是单个的蒲公英

如何在一周牢记3800个高考单词

2011高考已经过去了，但伟大的英语革命还在继续，新高三的同学们又要“继承”上了大学的学长们的“遗志”，还在不得不“无怨无悔”的举起起伟大的钢笔，埋头学习。这里为了减轻新高三同学的一些负担，希望大家在暑期内转变一下学习英语的思路，并提供给大家一些做题的小技巧，以达到更加轻松学习英语。其实，编者的主要意思是告诉所有的同学们，只要方法对路，英语很好学，单词很好背，考试很简单。 其实大家已经发现，英语学科比较有意思，要么就学的较为轻松，要么就学的非常累。英语不仅是一门学科，一个知识体系，而是一门语言。因此无论是否为了考试，我都强烈的建议大家，既然大家无论从精力还是时间都对英语投入了这么多，没有理由去放弃，而是要更加用心的去学习，掌握好这门语言。否则大家花费数年时间学习英语，最后形成一个只能认出少部分单词的结果，是对自己一种极端的浪费。 根据学英语的态度不同划分，学生的类型不外乎这几种：

1、属于根本就对英语失去了兴趣，单词背不住，语法、句型更不会。

2、基本单词都会，但是语法混乱，句型结构会分析，背背词还可以，不会听，不会写、不会说、不会做题。

3、弄弄清句意，英语文章看得懂，语法、句型都知道一些，但是做题老是出错、不太会说。

4、英语会都能看得懂，能写、能做题，但是突破不了。

5、听说读写都没问题，考试偶尔出点错。 曾经见过很多学生，可能其他科都很不错，但是英语就是一塌糊涂。其实无论是为了学习英语这门语言，还是为了考试，至少在目前阶段都必须将英语学下去。对英语丧失了兴趣，那么找到根源去克服。很多人在刚接触英语的时候都很有兴趣，都愿意学，但是随着这种学习热忱转化成考试的必须之后，很多人渐渐觉得枯燥、繁琐。尤其是细化了的各种语法、句型结构分析，还有大量的单词、词组、固定搭配等，让很多学生产生了厌烦。 那么我们就先抛弃这些语法、句型结构，甚至是固定搭配。要从根基上稳固好英语，重拾对英语学科的兴趣，首先是英语单词。英语单词和汉语字词有着不同，汉语这么多字大家都记住了，英语在记忆上其实比汉语容易的太多了。先谈汉字，汉语的字形结构总类很多，是由偏旁部首构、笔划顺序构成的，和读音一点关系都没有，然而大家都记下来了。而英语就只有26个字母，并且单词的“形”和读音直接挂钩，并且大量单词都是由动词衍生。考纲要求高中生必须掌握的单词就只有3800个，实际上只需掌握几百个即可（方法见视频）。并且，若您真的实在不愿意背，专有名词完全可以直接抛弃。在记背的过程中一定要念，念熟，大概看一眼字形，几乎就能照着读音给写出来，即使不完全正确，在日常做题中就够用了。在词义上以代入句子的形式去记，不需要精确，只需要大概方向即可。每天只要坚持30个单词，构思成自己写的句子中，这个句子并不需要正确，但是一定要帮助你理解。无论对着同学还是对着家人，说话的时候尽量参杂进去，就能牢牢掌握，不仅锻炼了字词，还锻炼了简单的句式。如大家见到“conquer”这个词，我们完全可以通过音标来写出这个词“con-quer”。在意思上我们初步可以死记为征服、克服、攻克等意思，然后造句，I conquered my homework.（我征服了作业），当你做完作业的时候你就可以和同学说这句话。但你每天坚持说30句话，那么英语的单词就不是什么难事，并且也极大的调动了你英语的积极性。 再说句子。大家先知道一个前提：英语无论什么句式都是为了把话说清楚，而不产生歧义，各种语法都围绕这一点展开。因此我们抓住语义的精确性，只需将句意弄明白，不管任何语法，自然而然就能知道所表达的从句之类到底是修饰那一部分。而不是拿到句子后马上做结构分析再弄懂句意。英语考试中绝对不会写一段话，然后问你这段话用了什么语法，句型结构有哪些之类的，既然如此，何必花费这么多时间去细化这些呢？我们只需弄清句子所描述的准确意思，略微了解一些语法句型就可以了，以实用的角度去学，而不是以“分析鉴赏”的角度去学，我们不是英语语言学家，虽然学校希望我们成为语言学家。大家若担心考试，只需每次考试后花费整个考试1/3的时间，将单选题念熟了即可，不管语法，只管句意。 某些长句可能会给大家带来困扰，那么学会断句。这里说的断句绝不是对句子做结构分析，而是对句意进行分析，只要你认为获得的意思足够了，即这层意思结束，下层意思开始就断，否则不断。并且允许每个人有不一样的断点。如这句超级长句“After six months of arguing and final 16 hours of hot parliamentary debates, Australia's Northern Territory became the first legal authority in the world to allow doctors to take the lives of incurably ill patients who wish to die.”我断成“经过六个月的争论、和最后16小时热烈的辩论、澳大利亚北部地区、成为第一个法律权威、在这世界上、允许医生带走生命、治愈绝症病人、谁希望死。”那么通过这么断句，整个语义就出来了，若对句子做结构分析，重组翻译顺序，即容易出错，又耽误时间，不如顺着英语表达的顺序进行...

如何在几周内背会3000左右的英语单词

这是个很普遍的问题！其实没有什么捷径可走！ 要学好英语，主要还是要打好基础先！先把自己的英语发音给练好！语音就相当于建房子的地基一样！一定要打牢！然后就可以通过发音来记单词（省了很多事，不用死记硬背）。有了一定的单词量之后就可以开始边学语法边造句！看你语法有没掌握的最好方法就是造句了！所以一定要多造句！不单是书面上的，口头上的也要！毕竟英语是一种语言，是用来沟通的！平时尽量多用英语聊天。不一定只找老外talking，其实跟中国人chatting in english 也挺好的！主要就是要尽自己的努力把想说的话用英文表达出来！在说的时候不必太在意语法！先让对方听得懂，然后再慢慢地减少语法错误！日积月累！相信你一定能学好英语的！ 再分享一下我对记单词的心得 首先英语语音基础必需打牢，知道一些常用的发音规律，例如开闭音节（当然知道得越多越好）。

然后运用发音规律来记单词！做到音形对应！大部分英语单词都是符合造词规律的！其它的可以再加上一点形象记忆就没什么问题了！ 对于记单词意思呢？！首先采用的是造句法！通过理解单词的意思把单词造成生活上常用的句子（多造几个没关系的）。 对于不太常用的、专业性的单词可以采取“联想记忆法” 比如hypertension 高血压 首先正确拼读后，可以联想谐音，读音极像“害怕天神”。你也就可以想象一下，有位老奶奶有一天见到天神，因为她害怕天神，所以高血压病犯了~呵呵。。。比较有趣 但这种方法只适合一些不常用的单词为了学了之后不用以免忘记！不能每个单词都用！第一，编这样的小故事需要一些时间。第二，故事编多了后会出现重复造成混淆！主要记意思就用“造句法”！ 真诚希望你学好！

怎样在一个星期内牢记4000个英语单词

1.背单词要背得好，要背得快，最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。要做到单词在脑子里过的次数比在书本上过的次数多得多，要做到完全抛开书本，不依赖书本，不拿书的时候也在想单词、背单词。要尽量在单词被忘记之前在脑子里过一遍，这样，它留给你的印象要深得多，就算以后忘记，也很容易记起来。 2.背单词时还要注意在单词之间建立联系。当然，刚开始时可能能建立的联系很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词，看见一个，就能想起一串。比如，同义的单词一块儿记，反义的、形似的、分类的、词根的，背单词一段时间之后，就应该看到该单词，想一想以前学过什么同义的，如果只有印象而想不起来，最好在一个笔记本上记一笔，下次碰到该单词时，特别注意。

比如，背单词一段时间后，应该问自己：我一共学了多少关于衣服的词？如果你只记得中文意思，想不起英文，下次就要特别注意了。或者你看到holograph的时候是否能想起homograph？ 虽然有些书给你整理了一些联系，可我觉得自己总结的才会印象最深。 这样，单词之间建立联系后，不拿书本的时候你也能利用这些联系不断地想单词，当某一个单词记不起来时，就要注意了。不妨看后面的单词时，就不断地想前面学过的单词中有哪些类似的，或意思相反的，把有联系的单词的页数写在单词旁，每当看到这个单词时，总想起和它有关的单词，想不起时再根据页数翻看。如果有印象而想不起来，就在笔记本上记一笔，下次补上。 3.背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。

只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。其他方法还有听录音带，背单词软件等等。不时翻一翻别的单词书也挺有用，因为有新鲜感。

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如何快速记住3000个英语单词很多人认为学英语就是背单词，还有人认为背单词就是要一下把它默写出来，其实这些都是错误的看法。 首先，背单词只是学英语过程中的一个重要环节，但不是决定性的环节。什么才是决...

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