[大学英语四级听力快速提高必备技巧]听力的提高需要一定时间的训练，也是很多考生很没有自信的板块。在最后一段时间内，考生应通过正确的训练来维持听力水平，并力争有所突破。在最后一个月内，可以通过短时间高频率的...+阅读
在德语学习中，听力一直是中国学生的弱项。德语听力真的有那么难吗？本人通过自己多年学习德语的经验，总结出了提高德语听力的三大秘诀，希望能给德语学习者带来帮助。 秘诀一：朗诵 朗诵，就是读书。因为你在读书的过程中，你读的词汇、语句都会在你大脑中留下印象，等到你再次听到这些东西的时候，大脑会很快的给你条件反射，领会其中的意思。要注意的是，在朗诵的时候，不要追求速度，囫囵吞枣读一气读完，结果什么意思也不知道。而是要放慢速度，在朗诵的同时要尽量理解，一定要有东西留在脑子里。当年我去北大考德福的时候，一位老师在讲座中也提出了读书能提高听力水平的看法。 有些人认为读课文只是德语初学者需要做的事情，自己德语已经学了很久，根本用不着再读书。
其实不然，如果你水平高了，完全可以读难度高一些的东西。我以前一位同学，大四都要毕业的时候仍旧每天坚持读课文，德语极好，德福满分。可见朗诵乃是提高德语听力，甚至提高德语综合水平的一大秘诀。 秘诀二：听写 不少人可能都听说过，或者实践过钟道隆教授编写的逆向法学英语吧？没错，这种方法不但可以用于英语学习，拿到德语学习中一样有效！其实这个方法就两个字：听写。就是拿到一份适合你的德语听力材料，反复的听，反复的写，反复的改。只要坚持下去，你就会发现有一天你能突然顿悟！会感觉听德语如同听儿歌一般简单。我曾经实践过此方法，感觉最适用于想突破瓶颈的学习者。如果能坚持每天听写2~3个小时的听写，不到三个月，德语听力，德语综合能力都会有非常明显提高。
但是此方法只适合于有坚强毅力的人，一般能坚持到半年的人都很少，大部分人坚持一两个月可能就放弃了。听写是一件枯燥的事情，可能有的单词听了几十遍也听不出来，其受挫感可想而知。但是当你能毫无障碍的听懂德语广播，看懂德语电影、电视节目的时候，你就明白这个最简单的道理：付出一定会有回报！ 秘诀三：泛听 学外语的人一定听说过“灌耳音”这么一个词，就是多听，坐车的时候听，吃饭的时候听，甚至睡觉的时候也听，不管能不能听懂，只要“灌灌耳音”。有很多德语初学者就开始看德语电影，听德语歌，是个德语就喜欢听听，觉得这样能提高自己听力，其实这样做的收效甚微，耳音并没有被灌进去，反而一只耳进一只耳出了。在你完全听不懂的情况下，或者只能偶尔听明白一两个单词的时候，你听德语其实就和听动物说话一样的，无论你听多少，在大脑中都不会留下多少痕迹，哪怕你以后学到你所听过的东西，大脑最多做出如下反应：哦，我好像以前听过。
仅此而已。所以在我看来“灌耳音”是一些懒人不愿动脑，自我安慰的一种学习方法。 我这里所说的泛听，也是给懒人设计的，其实就是有选择性的多听。这里的选择性，就是指你选择的听力内容，自己一定要能理解一部分内容。比如德语广播，你只能听懂20%或者更少，那么这个广播显然对你来说太难了，你可以选择听相对更简单的慢速新闻，或者教材中的听力内容。一般你选择的听力内容，自己要有把握能听懂50% ~ 80%为宜。就好比一个10个单词的德语句子，如果你认识的单词少于5个，你很难猜出它的意思，如果你认识其中7、8个，那么有可能你就能猜出整句的意思，猜出剩下词的意思。在泛听的时候也是如此，不要太难，也不要过于简单。选好材料以后，就是多听了，有时间就听，慢慢你就会发现自己的听力水平一定会逐渐提高的
如何提高德语听写能力
你说的听写能力是听力测试能力还是，听的能力和写的能力？
不论你的问题是什么，我就把你的提问作为两个问题，来给你分享些我个人的经验吧。
第一个问题，如果是听力测试能力的话，要专门做听力测试的训练，针对题目来进行训练。
1，，如果是需要短期强化的话，可以自己在网上找这样的教材，我用的是德福听力考试的训练，上面介绍的方法是：先看题目在问什么，然后分析文章里会出现什么内容，寻找问题中的关键词，与文章中的信息联系起来的信号词，当你听到这个与问题相关的信号词出现时，就马上集中精力去听答案。还有些关于问题分析的训练，及联想内容的训练。
2，如果你有很多时间的话，建议先加强词汇，语法的基础知识，再结合听力题目来训练。
平时还需要练习泛听和精听，就像大学英语教材里的一样。
泛听是扩展你的听力涉猎范围，不需要每个单词都听懂，只需要了解大致的意思就可以。
精听是挑一些代表性的文章，结合问题反复听，把不明白的地方记录下来，做些注释，再反复的听，尽量每个单词都听懂，不过也不一定在短期内就全部听懂，随着你词汇量和语法的提高，听力水平也会不断上升，慢慢你就可以听懂的内容越来越多。
第二个问题，如果你是想提高听力能力和写作能力的话，就是分两方面入手。
一方面就是听力的提高，可以借鉴我上面提到的方法进行训练。
另一方面是写作能力的提高，也是与听力能力训练相似。
分短期强化和长期积累两种，短期强化也是针对你要考试的题目进行训练，因为长期的积累需要涉猎很广泛的知识，短期的时间有限，只有竟可能的了解考试有关的内容，比如题型，考试范围，解题思路等。针对这些进行训练。
长期积累就是养成平时写作的习惯，然后自己结合书本进行修改，或找个德语好的朋友帮你修改。多阅读德语文章，不同的题材和写作体裁，然后模仿这些文章写和自己有关的文章，不断积累就会越来越好，当然也是需要和词汇和语法知识的积累分不开的。
如何练习德语听力
一、1992年公布的《高等学校德语专业基础阶段教学大纲》对听力四级的要求是：1.能听懂德语国家人士就日常生活及学生熟悉的生活题材所作的讲话和简单报告；2.能听懂以日常生活和社会生活为题材、与标准音出入不大、生词不超过总词数3% 、语速为120-140词/分的原版听力材料的主要内容。《教学大纲》在规定听力文章的语速时，参照了以下几个指标：1）德国电台、电视台新闻节目的语速为140-150词/分；2）政界人士讲话的语速为110-130词/分；3）适用于德语专业基础阶段的原版视听材料Auf Deutsch,bitte（二级用）的语速为100-120词/分；4）原版教材Aufbaukurs（二至三级用）的听力材料语速为130词/分。
5)1985年水平测试听力理解中获得的数据。
二、1997年公布的《高等学校德语专业基础考试大纲》对听力四级的目的和要求的规定是：主要测定考生的听力理解能力。考核其听懂德语国家人士讲话的能力，判断、选择和综合归纳等摄取信息的能力，是否达到教学大纲所规定的听力理解速度。该大纲把听力理解的样题分成三个部分：* 6个日常生活小对话，主要涉及交际情景和意向，回答wer? was? wo? wann? warum？等问题。
每题只读一遍。* 2-3篇独白或对话形式的、以日常生活为题材的、真实性的短文，如：天气预报，电台广告，车站、机场或公交车辆上的广播等。读两遍。* 一篇以日常生活和社会生活为题材的较长的文章，大部分是独白形式。读两遍。当然在具体命题时，文章的篇数有所调整。
三、听力训练要点学习德语的目的是为了与德语国家的人士进行口笔头交际。
语言首先是有声语言，日常交际以口头方式为主。1.要提高听力，必须提高语言的综合能力。首先要掌握语言的基本知识：* 语音、语调要准确：如果你的发音、重音不准，那当然就听不懂人家的话了。* 一定的词汇量：四级要求掌握3700多单词，其中复用式掌握的为2600左右，如果文章里的单词太多，那也会听不懂的。* 基本的语法知识：例如单单知道动词的不定式，而不了解其强变化形式，那也会影响理解。
2.口头交际总是在一定的语用范围中进行的：wo?wann？（语言情景），welche Kommunikationsabsichten？（交际意向），worüber？（交际题材），gesprochene oder geschriebene Texte？（语篇类型）。要听懂真实交际场合中的德语，这方面的知识是必不可少的。3.要具有一定的德语国家的社会文化等国情知识，知识面要广。4.关于提高听力的步骤，我认为，* 训练时可以从大到小，从宏观到微观，即先听一遍，大致了解一下人物关系（如为对话）、情景、题材、意向等，即回答：wer?wo?wann?worüber?wie?warum？等，然后根据题目要求答题，如听
一、二遍以后还不清楚，可以看词汇表。
最后再看原文。* 在考试时，可以由小到大，先看题目，了解题目要求，一般总是几个w-Fragen，然后确定确定情景、交际题材等范围和方向，这样答题时，就比较有把握了。5.关于听几遍的问题，我想应争取逐步减少，因为你跟德国人交谈时，不可能老要人家重复，如果是听德语报告，也不会听两遍。总之要朝着真实交际的方向努力。
如何提高德语听力考试的能力？如何提高德语听力考试的能力
1、要提高听力，必须提高语言的综合能力： 首先要掌握语言的基本知识：语音、语调要准确：如果你的发音、重音不准，那当然就听不懂人家的话了。 一定的词汇量：四级要求掌握3700多单词，其中复用式掌握的为2600左右，如果文章里的单词太多，那也会听不懂的。 基本的语法知识：例如单单知道动词的不定式，而不了解其强变化形式，那也会影响理解。
2、口头交际总是在一定的语用范围中进行的： wo?wann？（语言情景），welche Kommunikationsabsichten？（交际意向），worüber？（交际题材），gesprochene oder geschriebene Texte？（语篇类型）。 要听懂真实交际场合中的德语，这方面的知识是必不可少的。
3、要具有一定的德语国家的社会文化等国情知识，知识面要广：
4、如何提高德语听力考试的步骤： 训练时可以“从大到小”，从“宏观到微观”，即先听一遍，大致了解一下人物关系（如为对话）、情景、题材、意向等，即回答：wer?wo?wann?worüber?wie?warum？等，然后根据题目要求答题，如听
一、二遍以后还不清楚，可以看词汇表。
最后再看原文。 在考试时，可以“由小到大”，先看题目，了解题目要求，一般总是几个“w-Fragen”，然后确定确定情景、交际题材等范围和方向，这样答题时，就比较有把握了。
5、关于听几遍的问题： 建议争取逐步减少，因为你跟德国人交谈时，不可能老要人家重复，如果是听德语报告，也不会听两遍。 总之要朝着真实交际的方向努力。
以上便是关于德语听力考试提高的准备介绍，希望对申请者能够有所帮助。 。
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