[什么教学内容，都必须有规律遵循]做为一名特教老师我们知道在我们的教学工作中，都要遵循一定的教学规律，特别是我们的课堂教学设计。不论我们教的什么学科，什么教学内容，都必须有规律遵循。师生之间的良好互动；一...+阅读

1注意从学生的实际出发，选择最有利于学生发展的方法。选择的方法要面向全体学生，要适应学生的发展水平，易于被学生接受和掌握，不仅有利于学生完成认知任务，而且要有利于学生形成科学的世界观，形成科学精神、科学态度，养成良好的非智力品质。

2从初中化学教学的实际出发，确定相应的科学方法内容。在实际的化学课堂教学中，为了进行科学方法教学，教师没有必要刻意地设立科学方法的学习内容，将科学方法的教学流于形式，而应该从实际的教学内容出发，确定相应的科学方法内容，让科学方法渗透到实际的教学内容中去。

3注意化学学科的特点，着重基本的方法。要结合化学学科内容，结合具体的研究对象，增进学生对化学学科比较全面的了解。跟以前的教学计划相比，初中化学的教学时间并不多，而过程性教学又需要较多的时间，因此，选择最基本、最必要的方法显得尤其重要。

4兼顾其他方法的渗透。化学科学方法常常包含较多、较深的化学专门知识，除了化学学科的独特方法之外，常常还融合物理、数学等其他学科的方法，因此在教学中既要兼顾其他方法教学，还要重视技术方法的教学。技术教育有利于学生手脑并用、全面发展，搞好技术教育不仅是适应社会发展的需要，也是促使学生发展的需要。

什么是科学的学习方法

三种学习境界

一、第一层为苦学 提起学习就讲＂头悬梁、锥刺股＂，＂刻苦、刻苦、再刻苦＂。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。

二、第二层为好学 所谓＂知之者不如好之者＂，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

三、第三层为会学 学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。 目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人。所以，同学们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课。 学习方法五原则 学习方法因人而异，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则：循序渐进、熟读精思、自求自得、博约结合、知行统一。 1.＂循序渐进＂——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。 2.＂熟读精思＂——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻；另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，＂熟读＂，要做到＂三到＂：心到、眼到、口到。＂精思＂，要善于提出问题和解决问题，用＂自我诘难法＂和＂众说诘难法＂去质疑问难。 3.＂自求自得＂——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。 4.＂博约结合＂——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。 5.＂知行统一＂——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。＂知者行之始，行者知之成＂，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

试述科学决策应遵守哪些基本原则

（一）完善制度，建立科学的决策机制进行科学决策，必须要有完善的制度作为保证。没有制度，科学决策只能是一句空话。当前社会生活中发生的许多决策失误，一个重要的原因就是决策制度缺乏或失灵。

1、建立集体决策制度。重大决策尤其是事关人民群众切身利益和长远利益的公共决策，重大项目建设决策，必须在深入调查研究，广泛听取意见，进行充分论证的基础上，由地方人大及其常委会集体讨论、决定。

近年来，我国不少地方人大常委会都出台了讨论、决定重大事项的规定，对确保集体决策起到了较好的作用。

2、建立专家咨询制度。地方人大及其常委会的决策涉及多个领域，需要多种学科知识，需要专门的科学技术来处理，光靠人大及其常委会一班人难以作出科学的决策。因此，有必要借助“外脑”—专家—的力量。专家资询制度是科学决策的重要条件。

专家通过对决策方案的是否可行进行研究，发现决策存在的问题，尽量避免决策的失误。我市于今年上半年制定了《衡阳市人大常委会讨论重大事项实行专家咨询办法》，并在市人大各专门委员会设立了重大事项专家咨询组。

3、建立代表听证制度。听证制度是衡量政治文明程度的一个重要指标，是社会主义民主政治的具体表现形式之一。

目前，许多地方人大及其常委会为了确保权力机关的决策更加科学化，建立和完善了人大代表听证制度。特别是在事关人民群众的切身利益的问题上，如水、电、气等是否需要提价，提多少的问题，地方人大及其常委会在作出决策之前组织人大代表听证。近几年来，我市人大及其常委会为了密切与人大代表的联系，广泛听取代表的意见、建议，先后制定了《衡阳市人大常委会组成人员加强与人大代表联系的办法》、《衡阳市人大代表列席常委会会议的规定》、《衡阳市人大代表集体旁听市中级人民法院公开审理案件的办法》等。

从而使权力机关在决策之前广泛听取来自各方面的不同声间，吸纳来自各方面的各种意见、建议，使决策更加公平、公开、公正，更加科学和正确。

4、建立社会公示制度。建立重大事项社会公示制度，是加强民主法制建设，建立公正、公开的行动举措。为了进一步提高地方人大及其常委会决定重大事项工作的透明度，扩大公民有序的政治参与。

目前，许多地方人大及其常委会制定了讨论、决定重大事项的公示制度，对公示的定义、范围、公示工作承办的机构、公示的形式等做了明确的规定。特别是涉及国民经济和社会发展的重大事项，与人民群众生产生活密切相关的重大事项，常委会认为需要公示的其他重大事项，在做出重大决策之前都要进行社会公示，听取公民的意见、建议，使人大及其常委会作出的重大决策更加公正透明。

（二）严格程序，规范决策行为程序是保证决策科学的条件。任何决策，都必须遵循法定程序。程序能限制一些人的恣意妄为。一般来说，错误的决策往往是少数人拍拍脑袋，轻率拍板定夺，不经过决策的必要程序而造成的。所以严格遵循决策程序，不仅仅是一个方法步骤问题，也是一个是否遵循决策规律的重大原则问题。首先，准确选题。

进行科学决策，起步于选题准确。选准、选好决议、决定的题目，对于科学决策至关重要。那么，如何准确选题呢？笔者认为，应注意以下四点：一是要根据党委的工作重点选题。当前，经济工作是全党工作的中心，人大应着重围绕经济工作选题。二是要紧扣民主法制建设选题。加强民主法制建设，是人大及其常委会的根本任务。围绕这个任务选题，才能突出人大工作的性质和特点，推动人大工作和民主法制建设的进一步发展。

三是要从“一府两院”工作的难点来选题。这样不仅可以充分发挥人大工作的优势，而且还可以帮助和促进“一府两院”开展工作。四是要围绕人民群众普遍关心的热点问题选题。维护广大人民群众的利益，是人大行使决定权的根本目的。抓住人民群众反映强烈、迫切要求解决的热点问题，及时作出决议、决定，可以收到事半功倍的效果。

其次，深入调研。调查研究是地方人大及其常委会的基本工作方法，是依法行使决定权的基础和前提。俗话说：“欲问山中事，常问打柴人”只有深入实际，深入群众，调查研究，大量占有第一手材料，才能做到“无稽之言勿听，弗询之谋勿庸”，才能做出合乎民情，顺乎民意的决议、决定。调查研究要着重弄清四个问题：一是决定的全法性，是不是属于法定的人大职权范围内的问题，有没有法律依据；二是决定事项的可行性，组织实施的主客观条件是否具备；三是决定形成的重要性和必要性；四是与决定事项有关的综合情况，做到情况摸得透，问题看得准，措施行得通。

第三，广纳民言。人大及其常委会做出的决议、决定能否符合广大人民群众意愿，维护人民群众的根本利益，在决策前广纳民言是必经之路。这里应做好四个方面的工作：一是征求人大代表意见。通过人大常委会组成人员走访人大代表或者印发资料的形式，把决议、决定（草案）先提交全体人大代表或部分人大代表，征求意见，听取代表建设，使决议、决定内容加民主，更加科学。

二是专家咨询。要将决策的方案交专家进行可行性研究，特别是对专业...

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