[怎样培养孩子良好的生活学习行为习惯]（—）尊敬师长，团结同学，做一个有礼貌的孩子 家长是孩子的启蒙老师，朝夕相处的生活早已在孩子的心目中根深蒂固现在的父母都非常重视孩子的智力开发，但是在孩子成长过程中，还有一项...+阅读
汕头龙文教育辅导教师认为，面对学生，首先要激发学生对学习的兴趣，充分调动他们自主学习的积极性，然后再帮助学生提高成绩，而最重要的，是纠正学生不良的学习习惯，帮助他们树立正确的人生观和价值观。这也是龙文将作业吧和上课结合的原因，通过长时间的观察和相处，龙文教师能够发现学生的一些不良的做法和习惯，然后加以改正。
因人而异、因材施教、综合教育是贯穿龙文1对1的中心理念。这种个性化、人性化的辅导方式体现出龙文对每位学生个性的尊重。不管是后进的学生还是优秀的学生，都会得到老师同等的呵护和教育，龙文的宗旨是，把您的孩子当成我们的孩子。
语文学习是一切学科学习的基础，学语文一是能够提升你的阅读能力，即从各种书面材料中获取信息的能力，二是能够提高书面表达能力，这两样是以后走向社会比较常用的技能。学好语文，不仅可以拓宽人的视野，提高个人素养，甚至能够获得好口才，提升个人魅力。
在教学的过程中，龙文教师发现学生学习语文都存在着一些问题，而这些问题的根源在于没能养成良好的语文学习习惯。有的学生把学语文当成是一项任务，采取死记硬背的方式，甚至认为语文背就可以了；有的学生上课根本不学习语文，基础不好，也不知道怎么做能够让自己的成绩有所提升；有些学生很想学好，却没有用对方法，针对种种问题，汕头龙文教师认为，想学好语文应该养成以下习惯：
1、语文源于生活，走入生活就是走入语文。学习语文需要很好的感性思维，一个是对日常生活中发生的事情包括亲情、友情的细腻感受，另一个是对大自然、对花草树木的观察能力。表达感受每一个人都会，重点是把这些你所感的、你所看的、你所想的，用你的笔记下来，养成习惯，你会发现那些文人所写的文章离你不远，其实你和他们一样，都是在表达感受而已。
2、晨读。古人有云：一日之计在于晨，对于语文，不需要死记硬背，但也需要下一点功夫，不需要花费太多的时间去学，但却需要一点一滴的积累。每天抽一点时间去学，你会发现自己在不知不觉中已经发生了变化。早上的时间是记忆力最好的时候，同学们可以选半个小时，把上次学的课文读一读，把今天要上的课文读一读，把老师说需要背诵的内容背一背，如果你坚持这样做的话，我保证，你的基础不会落下。
3、日常积累。养成读书的习惯，是当今社会对我们的要求。就算是世界首富，他每天也要读书，要接受不同的资讯，借鉴前人的经验，分析现代的形势。但是看书要有选择的看，你可以涉猎不同领域的书，但文学万万不能错过。阅读优美的文章，能够愉悦你的身心，提升你的个人气质，甚至可以扩大你的交际圈。把你所读到的、看到的，觉得最喜欢的、最有感觉的记下来，甚至背下来，注意，这些会是你的财富，这些能让你出口成章，你可以在课间、在心情不好时、在搭车时、在睡觉前，随手拿出一本你喜爱的书，愉悦你的身心，阔充你的视野。
4、要想落实基础，做好圈记工作。准备一支红笔，把你平时做的题，不管是老师布置的，辅导老师指导的，课内的，课外的，只要是你做到觉得不会的，在你查书的同时，用红笔在书中圈划出来，在复习时、在老师讲解时，重点看这部分，相信不，你的学习不会那么吃力，你不会下次再做到这道题的时候还是不会，也不会有那种这道题我明明做过的，还是做错了的感觉，保持准确率是提分的重点。
相信这个潜移默化的过程，学语文不是一朝一夕的事情，这对在短期内提高大家的成绩有所帮助，长期坚持下去，受益的将是你的未来、你的人生！
小学语文学习中应该培养学生哪些良好的学习习惯
良好学习习惯的基础：端正学习态度。学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，学有所成。好的学习习惯其实我们都知道，重点在一个落实和坚持，这个老师、同学只能是辅助，最主要的还需靠自己。下面捡重点说几条：
1、专心听课的习惯。课前做好预习工作（不是简单的看一遍，要能提出问题），课上动脑动手，集中注意力（笔记有时也是很重要的）。因为一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以上课的专心很重要。
2、制定和执行学习计划的习惯。老师讲授的知识是面对所有学生的，每个人的具体掌握情况不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。执行计划比制定计划更加重要，要很好的完成计划，一方面是计划的合理性，另一方面是学习效率的问题。学习效率低就意味着掌握同一个知识需要花费的时间是别人的几倍，这样长此以往，学习只会越来越跟不上。有条件可以学习掌握一下速读记忆的能力，速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练就在于培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆软件》，我学生的时候，记得学校开展过帮助学习提高学习效率的“假期速读记忆训练班”，用的就是这个。
3、及时复习、做题实战的习惯。学习后的遗忘是很快的，不及时复习就等于重新学习，耗时耗力；课后巩固、做题练习是少不了的，做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术，学会反思、归类、整理。
4、经常总结完善的习惯。每经过一段时间的学习（一周、一月）就进行一下阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。长期的死学、苦学是不行的，要具有灵活、适应性。
一个习惯的养成重在前三天，关键在二十多天的坚持，加油。
语文学习的好习惯有哪些
——也谈阅读教学 老子曰：“千里之行，始于足下。”如果平时做好了学生语文学习的好习惯，阅读教学会收到事半功倍的效果。好的学习习惯有以下几点： 一是常规习惯。如课前主动预习，上课专心听讲并做好笔记，课后及时复习，向老师及教材提出质疑等习惯。 二是阅读习惯。如有目的进行阅读，默读，边读边圈点批画，背诵古诗文及课文精段等习惯。 三是写作习惯。如经常收集信息，动笔进行创意表达，认真修改作文，书写工整等习惯。 四是口语交际习惯。如使用文明礼貌语言，语言准确条理，专注聆听，边听边记并抓住中心和要点等习惯。 做好以上几点可不是一件容易的事情，教师要投入很多的精力。专家说“得法于课内，得益于课外”，是很有道理的。阅读能力的提高，非一朝一夕能见效，所以要提高学生阅读能力，要从点滴做起。
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