[不要总是给孩子定规矩]请家长们注意以下 十戒 ：不要瞧不起孩子。 你这么这样笨啊! 每当这类话脱口而出时，都会损伤孩子的自尊心、削弱孩子的自我观念。不要恐吓孩子。采用恐吓的方式来管教孩子，也...+阅读
宝妈： 你好！ 关于亲咨询的如何给孩子建立规矩，我是这样认识的：首先，建立规矩要民主，也就是建立规矩时要与孩子沟通，征得孩子同意后方可实施；其次，建立规矩要公平，即所建立的规矩必须全家都要遵守，谁也没有特权，不能让孩子觉得规矩的建立是针对他的，不公平的规矩是难以持久的；最后，规矩的建立要具有可操作性，即所建立的规矩要是孩子力所能及，或是通过努力后能做到，如果孩子无法做到规矩，建立后也等于一纸空文，毫无意义。 从亲爱的描述中，我觉得宝妈现在最要做的，不是给孩子建立规矩，而是给孩子爱。因为大宝这段时间的不听话，不是因为他不懂规矩，而是因为二宝的到来，和妈妈对二宝过度的关注，让他有了危机感，于是小家伙就用随地大小便这种退化的方法来引起妈妈的注意，通过妈妈对他的关注，来确定妈妈对他的爱。
所以妈妈的“讲、劝、打”不仅无效，反而会更加促进大宝的这种行为，因为大宝觉得他这样做妈妈总算开始关注到他了，于是就“故意让妈妈看见”，反复引起妈妈的关注，这是孩子行为背后的原因。孩子用这种极端的方法唤起妈妈对他的关注，其实这孩子也挺可怜的，所以我建议亲爱的先平衡好大宝与二宝的爱，在照顾好二宝同时，多给大宝一些关注，大宝确认了妈妈对他一如即往的爱后，就不会想方设法来引起妈妈的关注了。大宝的心理阴影消除了，行为问题也就迎刃而解了。 亲爱的，你家里有二宝，还有一个老年痴呆的婆婆需要照顾，我能理解亲的烦燥和担心，但有时候烦燥并不能解决问题，想让孩子养成良好的行为习惯，除了制定规矩，最主要的还是家长的言传身教哈！ 关于孩子玩具归位意识的培养，我觉得妈妈可以从以下几个方面着手：一是游戏法，比如妈妈可以和孩子一起玩火车运输的游戏，把散落在地上的玩具运到家，孩子都喜欢玩游戏，通过游戏的方式能调动孩子玩具归位的积极性；二是比赛法，孩子都喜欢竞争，妈妈可以和孩子一起来比赛，看谁归位的玩具多，谁就赢了；三是讲故事法，妈妈可以告诉孩子：玩具也有自己的家，也有爸爸妈妈，如果晚上我们不送玩具宝宝回家，玩具宝宝会走丢的，找不到爸爸妈妈的，孩子都有泛灵的思想，他们感同身受，在妈妈的带动下，就会及时送玩具回家了；四是惩罚法，如果以上方法都试过，孩子还是不愿意归位，那么妈妈不妨悄悄藏起孩子最喜欢的玩具，等孩子第二天找不着时，妈妈可以说：你昨天是不是没送玩具宝宝回家，它可能走丢了，也可能他不喜欢你了，找别的小主人去了，不过你从明天开始好好照顾好其他的玩具宝宝，它肯定还会回来的。
通过玩具走丢的惩罚，让孩子体会到失去的痛苦，学会承担起照顾玩具的责任。 不过不论用上面哪种方法，妈妈也要意识到，归位习惯的养成是一个长期的过程，只有坚持下去才会成功哈！
怎样教育和改正孩子不清理玩耍后的玩具这个作风
其实，这个问题应该从他开始玩第一件玩具时就开始了，从他还做不到时，您就应该教育他用过了的东西要归位，不单是玩具，用具也一样。您先注意，孩子有一个专门扔一切东西的时期，在这个时期内，您不要过多的去管他，提醒他归位就可以了。一般这个时期，在两岁以前。两岁以后的孩子，您要告诉他爱护玩具，损坏了绝对不再买新的。丢掉了，乱扔的结果，也是再也见不到了。他想找什么，大人绝不帮他找。在他不收的时候，告诉他，如果大人收起来，那么就永远也不给他了。这样做了之后，就要记得，在任何情况下也不再给他，不能妥协。除非他认错，并改正才可以。不过，孩子有反复，不可能一下子突然变得很好了，慢慢来，只要他做到一次，马上肯定和表扬，并允许他反复。
也别像楼上那样，总让孩子再找到。可以放得高一点，就算他知道在那里，也拿不到。还有，大人要以身作则，首先物品的放置要有秩序，不能大人乱扔别的，再去要求孩子收拾玩具，那就不容易了。...
亲子课问好歌
前天，带果果去体验了一堂亲子课。 让果果更多地与小朋友在一起，更多地探索外面的世界，是我一直以来很注重的方面。所以早在五个月时，我就咨询过这家设在儿保科的早教中心，（也是医院办的）但被告知要会坐了以后才能参加。 每周三都忘记了这回事。这周却突然想了起来。现在天气也好了，起床也容易了。所以周三，早上七点起床，不慌不忙整理，洗漱，坐上了学校的班车。（这样能直接到医院门口，还不花钱。） 这个早教中心我很熟悉了，因为果果曾经每天做运动的地方和早教教室仅仅一墙之隔。我轻车熟路地抱着果果来到教室。 离上课还有半个小时。两个年轻漂亮的老师见到果果，无比热情地让我们进教室坐在木地板上。天气很好，阳光透过纱帘映在了地板上，显得更加明亮和温暖。
果果很喜欢美女，一点都不认生。她在地板上自由翻身，和老师玩，经常大笑出声。 教室里设施不多，玩具可能收了起来，只留下了这个年龄段可以玩的。老师拿出积木，全木的，和我小时候玩的差不多，而果果在家的积木是塑料的那种，不好堆起来。所以我看到他们的积木就留了心，以后也要买这种。呵呵走题了。 果果玩玩具和在家时的风格是一样的，自顾自地玩，最擅长地莫过于两手互敲。这个技能足足已经出现N个月了，还是乐此不疲。 九点半，课程正式开始了。这天的课是针对一岁以下的孩子的。我看了看，加上我们视听的，总共就四个宝宝，其中小的七个多月，大的十个多月。家长比宝宝更积极和其他宝宝交朋友，来了一个就很热情地互相打招呼。我也是其中之一。
果果似乎倒不太感冒，平时她可爱和小朋友玩了，那天却很酷。除了对老师比较热情点外。 下面我详细介绍下流程吧。先说明，这家早教中心并不是很大牌的，也不是英文课程呵呵。 PRE 家长带着小孩上前面，帮着小孩进行自我介绍，老师协助用儿歌形式，唱出宝宝名字，而台下其余小孩，也在家长的带领下，拍手跟唱。场面很是热闹。 我的看法：整堂课，我最喜欢这个环节。而且据观察，其他家长似乎也一样的哦。一个比一个更认真和大声。各位宝宝就不知道怎么想了呵呵。 STEP ONE： 老师会播放轻柔的音乐，（我听着像班得瑞），然后会领着家长沿着地板上圆圈的线缓步行走，孩子则在大人手上，向外抱。老师的动作很美，两手平展，脚步轻缓，身姿婀娜。可我却很狼狈，果果太重，向外抱的姿势比较累。
慢走就更要平衡能力。不过走了两圈后，慢慢我能适应了，于是深吸一口气，假设自己很放松。因为老师说，没事在家，可以这样，播轻音乐，抱着宝宝慢走。可以让宝宝学着放松情绪。我倒没感觉宝宝需要放松，大部分应该是家长要放松吧。 走了几圈，感觉还是不错的。果果也静静地，一点也没挣扎。 STEP TWO：重头戏——玩游戏 这个步骤是关键环节。老师在发玩具前，会很详细地解释游戏的玩法，家长应该怎么做。这两位老师的声音都非常柔和动听，我家果果一听到她们说话，就目不转睛看着。我当时就一个想法：如果以后读书，能这样听老师上课，我就心满意足了。 把家长教会后，会让家长抱着宝宝去领玩具，要求是一次一样，从老师手里拿了后要说谢谢，当然是家长说，然后让宝宝抱着玩具回到原位。
以上环节的气氛都是可控制的，但当玩具回到小朋友手上后，一切就OUT OF CONTROL了。我家自不用说，完全不让你教她，自己想怎么玩就怎么玩，一时间，帮她捡乒乓球成了我主要工作。偷眼看看大家，都差不多嘛！只有一个孩子能按老师的要求把乒乓球放进纸巾筒，其他全和果果一样，把球全倒了，拿着装球的塑料盆往嘴里塞。要么就是把乒乓球拿在手里敲，什么都做，就是不做老师教的。哈哈 老师的理念是，从日常活动中培养良好习惯，所以虽然现在都听不懂，但老师要求家长带着小孩把玩具归位。这是个好的方面. STEP THREE：家长篇 老师说宝宝们要休息下，于是穿插给家长灌输育儿办法及主张。这堂课是手足口病的预防。我听得心不在焉，因为这是网上大热的话题，早了解过了。
我家果果却看得很认真，如前所述，漂亮阿姨的清亮声音，对她无疑是很大的诱惑。 STEP FOUR：宝宝认小手 这个步骤是教宝宝认五官中的手。 用儿歌的形式，老师教父母唱儿歌，（我估计是上节课教的，因为就我不会唱）家长则模仿老师的动作，让孩子的手做配合。果果做得依旧认真。真要表扬，一直很困，却一直很认真配合。 STEP FIVE： 家长学唱儿歌，布置家庭作业 这堂课学的儿歌是爸爸妈妈和宝宝，老师要求下节课带上全家福的照片，再配合这首儿歌，教宝宝认识家人。在这个环节中，果果实在坚持不住了，又困又饿。可她根本没哭，只哼了几声。我喂了点水，她又开始看老师上课了。 第二个家庭作业是宝宝坐秋千。这是我起的名字。让家长在家，把孩子放在浴巾上轻轻摇晃，训练前庭平衡。
我老早就做过这个游戏了。不过老师是拿着娃娃做示范的，所有小宝宝都高兴地盯着足有真人那么大的宝宝。呵呵都好可爱呀。 整堂课四十到五十分钟。我忘了看具体时间了。 总体感觉：老师还是不错的，理念也很好，和家长的沟通更好。但是游戏我真的都玩过了，所...
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少给孩子“立规矩”！无论从潜能的挖掘还是幸福感的扩容，童年的首要任务不是“学规矩”，而是发展自由意志，这要求家庭生活必须减少约束。压力和惧怕不可能变成儿童内在的需求，“听话”或“懂规矩”不...
怎么给孩子立规矩第七，立规矩的时候最好能把孩子不遵守规矩的后果明确告诉他。比如，明明吃饭磨时间，妈妈一起床就要告诉他：30分钟吃完，否则端走。吃饭中途，可以提醒他一次，告诉还有多长时间。还可以...
我怎样给孩子立规矩其实孩子学习好不好，关键的因素有两个：一是孩子有没有“德行与责任”观，有责任心的孩子就会主动学习，因为他把学习看作是自己份内的事，他学习是为了自己而学，不是为老师、学校、父...
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你是如何给孩子定规矩的无规矩不成方圆，这体现了规矩在日常生活中的重要性。父母在教育孩子养成良好的规则时，可以通过孩子自己＂学习——发现”。但是，如果父母的信号不明确的话，父母一心想教给孩子的东...
如何给孩子定规矩家长订立规矩，须留意以下几点： 以爱为基础：家长在订规矩时，必须以爱为基础，当孩子体会到家长的关爱时，自然会 更乐意接受家长所订立的行为规范。 配合孩子的发展：家长所订的规矩，必...
如何给孩子制定家规制定有效、合理的家规有利于孩子的成长 家长们有没有遇到过这样的情况：您的孩子躺在商场里的玩具柜台前撒泼打滚；和小伙伴生拉硬拽地抢玩具；在家里把玩具撒得满地都是可是又不...
如何给孩子制定作息时间表（梅老师的家访）孩子放暑假了，教一年级的梅老师关照家长要合理安排孩子的作息时间，最好制定一张时间表。假期中，梅老师进行了一次家访。虎头蛇尾的“作息时间表”梅老师来到倩倩家...
早教百科全书把话说到孩子心里去如何给孩子定规矩弄清楚孩子对于父母立下的规矩为什么抵触，自己给孩子立下的规矩是否合理恰当，不要以自己的角度去看待自己立下的规矩，而是从孩子的实际年龄，习性出发定合理，科学，明了的规矩，父母作...
