[探讨如何开好家长会]如何开好家长会形成学校、家庭合力 一、问题提出 过去，许多家长是带着棍子和孩子来学校的，把棍子交给老师，把孩子放心地交给学校。家长信任老师：孩子学得好是老师教得好，孩子顽皮...+阅读
开家长会是使家长更好地了解学校、了解自己孩子的学校生活；学校更好地了解家长，了解学生在家里的情况，从而使家长和学校形成合力，更好地培养和教育学生。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且家校合力将对老师日常的教育教学工作起到关键的作用，其重要性不言而喻。那么，怎样才能成功地开好家长会，建立和谐的家校关系呢？我认为应做到一下几点：一是让家长看。首先，要有一个好的环境给家长看。教室要清洁，窗户要明亮，桌面要整洁，桌子板凳排列可以是圆桌型的。最好摆一束鲜花，在黑板上书写欢迎等字样。这样的环境布置，给家长以清爽、亲切之感。第二，可以把学生各科作业本放在桌面上供家长翻阅。这样，家长就能深层次了解自己孩子的学习情况了，也自会促使学生认真做作业。第三，可让每位学生给自己家长写封信，感谢父母对自己的关爱，也可以是自己当着父母面不好意思开口说而只适宜于笔头交流的问题等等。第四，可通过多媒体的形式，把学生平时的学习生活情况用图像生动地反映出来，使家长对学生的校园生活有一个形象地了解。第五，把学生的才华展示出来。比如，我班是民乐班，趁家长会，向家长表演了许多节目，家长们很受欢迎。二是让家长说。第一，可以请家庭教育有成效的家长谈谈他们的一些经验和做法。本学期我请了年级第一名龚紫薇家长，请他谈一下在家如何教育孩子，收到了很好的效果。第二，可以就目前学生中普遍存在的问题进行探讨。如针对学生的网恋问题，建议家长在家如何督促孩子提了一下建议。也可以就学生的潜质和特长，以及学生长大后愿意和适合作什么样的工作进行探究。第三，可以请他们谈谈对学校、对班主任工作的建议或意见，班主任可以从中汲取营养，也有利于学校教育工作的改进。第四，可以让学生和家长对话，说说他们各自的困惑和心里话。这会给家长和学生的心灵以极大的触动，增进理解。此外，要使家长会达到预期的效果，各位班主任还要注意：
一、会前班主任要掌握翔实的资料。 班主任老师要掌握学生在思想、学习、心理素质、体育锻炼等方面的进步和存在的问题，让家长及时了解孩子的变化，针对具体症结，采取相应措施。班主任老师要做有心人，将平时的观察、与学生座谈等了解到的情况，记录并注意归纳梳理，对每个学生做全面分析。班主任老师还应同任课老师联系，注意倾听与自己观点不同的意见。评价学生时，既不能自以为是，也不能盲目相信。
二、当班主任在汇报班级情况时要注意：一是切忌一言堂，应是多种角色的共同参与，可以请学生、任课老师一起汇报；二是凡是涉及少数同学的问题，对大多数家长来说不是热点，不能引发多数与会者的共鸣，尽量不讲。
三、和家长个别谈话，要讲究一点艺术。对学生的优点要放大，对学生的缺点要缩小，多赞扬，少批评。
四、这样的家长会要不得。告状会。学生怕召开家长会，特别是考试成绩不理想的学生，颇有读书不用心，愧对父母亲之感。有的班主任为了教训一顿平时表现欠佳的学生，借家长会之机向其父母告状。这样做，可能激化师生矛盾，产生对立情绪，工作更难开展。训话会。家长有时也怕开家长会，子女成绩不理想，颇难为情，仿佛低人一等，班主任在台上板着脸，宛若对学生作缺席审判，家长心里也在受煎熬，家长在某种程度上成了班主任对学生指责与训诫的替罪羊、出气筒。总之，只要正确地引导、沟通、协调配合，学校、家庭目标一致，两种教育力量拧成一股绳，必能提高教育的效果。然而，家长会只是形成学校、家庭教育合力的一种途径， 家长会到底怎样开，具体的模式没有定论。但基本的原则应该是有利于素质教育，有利于老师与家长、学生的相互交流与协作，有利于孩子们身心健康发展，有利于学校、班级工作的开展。
如何开好家长会的一点建议
我认为，家长会首先不要开成批斗会：孩子，尤其是调皮孩子的家长，到了开家长会的时间就不敢去， 怕老师告状，怕其他幼儿家长告状。而且这样只能导致家长的反感和躲避。而家长受了气往往撒孩子身上，特别一些家教不好的，父母没有良好的教育经验的，很可能采取简单粗暴的方法来惩戒孩子，而孩子是有自尊的，当你过分践踏他的自尊，他必将走向反方向，变的更加蛮横任性叛逆，甚至在幼小的心理埋下仇恨的种子，以后遇事也喜欢采取简单粗暴的方法。
其二，家长会不能老师一个滔滔不绝，家长插不上嘴。我认为，家长会要四有：A有看的：比如孩子平时的作业，绘画，手工，收集等，比如孩子的成长手册，DVD录象，取得的成绩，获得的奖状，（小红花）还可以让孩子现场表演歌舞、童谣、绘画、手工等。孩子家长关注孩子的知识、技能的掌握情况，那可以通过这些算是一个汇报吧。B要有听的，
老师讲，讲什么呢？讲：幼儿园的情况，师资啊，教学理念啊，有哪些新的研究成果，提出哪些新课题，采取哪些新的教育观点，有哪些创举。还可以给孩子家长讲授一些关于家庭教育的知识，帮助他们树立良好的家教观念，从而和学校教育更好的配合。此外，可以讲孩子的校园表现，学校的卫生保健，针对每个孩子的特点提出相关意见建议，给每个孩子个性化的评价C要有谈的，谈什么？老师跟家长谈，孩子的在家表现，性格，生长环境，教养方式，主要抚养人，成长点滴，来挖掘孩子个性行为习惯的根源成因，便于以后针对性教育；家长和家长谈，交流育儿经验，孩子表现，从而给自己孩子行为、性格定位，及时纠正，并在日常生活中，对孩子提出及时适当确切的要求；家长向老师反映情况，比如针对某一问题，如何教育
，家长对学校和学生有何要求。D有想的，能引起家长的思考感触，让家长回去以后能想方法纠正孩子一到两个毛病，具体的纠正和观察过程，引导家长思考育儿经验教养方式的提取和选择。
班主任如何开好家长会
家长会是家长给老师各项能力直接打分的时候，其成功与否将直接影响到班主任在家长心目中的形象。一次成功的家长会，不仅能促进班主任与家长很好地沟通，而且“家校合力”将对老师日常的教育教学工作起到“四两拨千金”的作用，其重要性是不言而喻的。作为一名入职有四年班主任，要开好家长会，我认为做到以下几点很重要：
一、 召开家长会的时间 如今，很多学校，很多班级，喜欢把家长会的召开时间定在考试之后，尤其是比较重要的考试如期中期末考试之后。这种重要考试后的时间，学生心理波动较大：考试成绩好的同学心理容易自满，会产生骄傲的情绪，家长会的内容不会太放在心上；而考试成绩不理想的同学，心理容易沮丧，会充满失败感，家长会的内容也不会产生多少积极影响。家长会是对学生进行教育的一个好契机，最好避开考试成绩好坏带来的影响，放在平时学生心理比较平静的时间比较适合。
二、家长会应有鲜明主题 每一次家长会应有一个鲜明主题，而且主题应适时。先表扬一些优秀学生，再谈谈学习成绩，最后说说学生中存在的问题这种形式。这种隔靴搔痒式的泛泛而谈，不仅错失家长会的家校立体教育良好契机，还会使得部分家长愈来愈不愿参加家长会，年年话相似，岁岁无异同。所以应在每一次家长会上写明一个主题，如“如何做好孩子的心理辅导”当家长走进教室后，就会做到心里有数。
三、家长会应积极准备。 凡事预则立，不预则废”，开家长会亦如此。家长会召开的成功与否在很大程度上取决于班主任的准备工作做的怎么样。每一次家长会我都会提前两周准备。一是我会有针对性的选取不同层次学生家长代表，然后毕恭毕敬的打个电话实地询问下家长朋友最想听班主任谈哪些方面的问题，并让他们适时给些建议和意见。这样邀请方式庄重而灵活，让家长感觉既隆重又亲切，使之自然而然对校方产生一种心心相印的。
四、家长会应坦然谈成绩和不足 家长会中一个重要环节就是班主任不可避免的要谈到学生的学业成绩，尤其是毕业班学生家长更关注孩子的考试成绩。即便我们表扬优秀，表扬先进、表扬进步，总不可兼顾到全体。而以书信方式来可让孩子与父母心与心的沟通。有感而发的书信交流让学生提前一周准备好，里面真实记载了这几个月来自己在每次活动中获奖、几次大型考试成绩的对照和剖析，以及要对爸妈说内心话。收尾时广开言路，让家长提建议和意见。 总之，一次家长会就是对班主任的一次考验，因此我们要充分准备，把握分寸，注重细节，突破常规，勇于创新。
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